中班健康我会排队（中班社会我会排队教案反思）

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中班应该有哪些规矩

衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。担任值日生时认真完成任务。

要求幼儿完成的事情，首先自己要做到。定下规矩，不能朝令夕改。爸爸妈妈教育观念要一致，爸爸妈妈不能提出相反的要求，这样孩子会无所适从。父母要求孩子早睡早起，就要自己做到。在陪睡时不看手机或电视。在公众场合，不大声斥责幼儿。（幼儿有自尊心，请尊重幼儿）在吃饭时不斥责幼儿。

自理能力：让孩子养成睡觉以前刷牙、排便、自己换睡衣的习惯；在吃饭时，让孩子专心吃，不要东张西望，更不要端着饭碗站着或走来走去地吃，要有规矩；要让孩子能独自漱口、刷牙、洗脸；让孩子不要挑食，撒在饭桌上的饭菜要自己收拾。

首先要做的就是制定排队规则，并将其告知所有孩子。规则应该简单明了、易于理解，符合幼儿年龄特点和认知水平，例如：“两手握紧，不可以打闹。”“保持一个留白距离，不能靠得太近。”“不可以走出队列。”等等。在一段时间内，老师可以多次重申这些规则，让孩子们逐渐熟悉、理解。

要让中班幼儿自觉地排队，可以采取以下措施：制定并明确排队规则制定简单明了、易于理解的排队规则，如“两手握紧，不可以打闹”、“保持一定距离，不能靠得太近”等。多次重申这些规则，让孩子们逐渐熟悉并理解。

1、幼儿园中班安全教案1 活动目标了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。经过讨论，初步建立班级的文具安全规则。活动准备教学挂图活动过程活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。

2、幼儿园中班安全教案1 活动目标：感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。进一步明确规则与安全的关系。活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。活动过程排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好” 看，谁来啦。

3、幼儿园中班安全教育教案篇1 活动目标：经过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。提高自我保护的意识及应对安全事件的本事。活动准备：真实案例：《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》。

4、幼儿园中班安全教育教案篇1 活动目标：知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。懂得自我保护。巩固认识0-9数字。教会幼儿做个胆大的孩子。知道在发生危险时如何自救。活动准备：《自我保护》。

1、幼儿园中班社会活动《动物园》教案篇1 活动目标：教育幼儿在逛动物园时应保护自己不受伤害。让幼儿知道在动物园怎样做才能保护自己不受动物伤害。培养幼儿初步的自我保护意识。知道动物是人类最好的朋友。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：动物园图片一张。

2、幼儿园中班社会教案篇1 活动目标：初步认识各种扇子，知道扇子可以扇凉风，还可以作为一种工艺品供人们欣赏。培养语言表达能力，自主学习能力。激发美感。活动准备：请幼儿和家长共同收集扇子1-2把。教师用扇：工艺装饰扇、挂屏扇等几种特殊扇子。多媒体：中国扇艺——艺术百科。

3、幼儿园中班社会活动教案及反思1 活动目标：倾听故事，理解故事内容，知道别人遇到困难时要去关心、帮助别人。运用情景表演，掌握帮助他人的方法。感知体验关心他人和被人关心的心理体验，有主动关心他人的意识。

4、幼儿园中班社会教案篇1 活动目标：知道厨师的工作特点和职业装扮。尝试画出厨师的工作特征。活动准备：教学资源、《你好、厨师》、画笔，画纸活动过程：运用教学电子资源中的相关照片，引导幼儿展开谈论，加强对厨师这个职业的了解。

1、中班《安全吃药》安全教案精选篇1 活动目标：了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服务。乐意与同伴一起制作小药箱。活动准备：收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。制作药盒的纸。

2、幼儿园中班安全教案1 活动目标了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。经过讨论，初步建立班级的文具安全规则。活动准备教学挂图活动过程活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。

3、中班《电线》安全教案(篇1) 活动目标：能积极动手动脑参加探索电线的活动，对螺旋形有一定的认识。学习关注周围生活中有趣的事物与现象。活动准备：人手一根电线、圆柱体积木、铅笔若干。螺旋形实物若干。活动过程：电线变变变——了解平面螺旋形。