安静吃饭小班健康教案（小班常规教案安静吃饭反思）

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注意吃饭安全幼儿园小班安全教案

教师总结：在幼儿园进餐中，注意远离餐桶，注意不烫伤自己。进餐时，不碰别人不东张西望。细嚼慢咽，防止食物吸入气管。幼儿观看常见零食，了解吃部分特殊零食过程中的安全注意事项。

注意吃饭安全幼儿园小班安全教案 篇1 活动目标： 通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。 能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。 活动准备： 小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。 点心人手一份。 教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 谈话导入活动。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境2--远离热的汤锅。(3)教师引导幼儿观察、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。教师：(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。

教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候应该慢慢吃，防止被鱼刺卡到；汤太烫的话应该等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。

小班活动《不挑食》教案设计

教案一：好宝宝不挑食 - 目标：培养孩子们表达、不挑食、了解食物与健康关系，以及初步认识营养。- 活动：通过故事《好宝宝不挑食》介绍挑食的危害，引导孩子讨论如何帮助挑食的小灰狗。 教案二：多吃蔬菜不挑食 - 重点：培养孩子不偏食，认识蔬菜价值。

《不挑食》教案设计一 活动目标：乐意学习儿歌，能理解其内容。知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。活动准备：小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)与儿歌内容匹配的课件。活动过程：观察图片，引出不挑食的话题。

《不挑食》小班教案 篇1 教学目标 知道人体需要各种不同的营养。 通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 养成不挑食的好习惯。教学准备三只小熊的图片。教学重点与难点重点：知道人体需要各种不同的营养。 难点：懂得既要吃蔬菜，又要吃荤菜，不能挑食。

认识蔬菜，菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等，了解富含的营养成分，如VA、Vc等，增强皮肤光滑度，坚固牙齿骨骼。烹饪蔬菜，幼儿参与，学习安全烹饪，共同分享劳动成果，学会整理。活动反思 鼓励幼儿养成不偏食习惯，日常提醒，表扬鼓励。

小班不挑食健康教案

教案一：好宝宝不挑食 - 目标：培养孩子们表达、不挑食、了解食物与健康关系，以及初步认识营养。- 活动：通过故事《好宝宝不挑食》介绍挑食的危害，引导孩子讨论如何帮助挑食的小灰狗。 教案二：多吃蔬菜不挑食 - 重点：培养孩子不偏食，认识蔬菜价值。

幼儿园小班健康《不挑食》教案 篇1 活动目标 学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。 环境创设 7种食物的图片若干。记录表每人一张 重点与难点 进行分类并学做标记 活动过程： 出示健康宝宝导入 教师：看看谁来了？介绍健康宝宝。

《不挑食》小班教案 篇1 教学目标 知道人体需要各种不同的营养。 通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 养成不挑食的好习惯。教学准备三只小熊的图片。教学重点与难点重点：知道人体需要各种不同的营养。 难点：懂得既要吃蔬菜，又要吃荤菜，不能挑食。

《不挑食》教案设计一 活动目标：乐意学习儿歌，能理解其内容。知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。活动准备：小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)与儿歌内容匹配的课件。活动过程：观察图片，引出不挑食的话题。

小班不挑食健康教案(篇1) 活动目标 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 能够愉快的参与课堂活动。 初步了解预防疾病的方法。 知道人体需要各种不同的营养。 教学重点、难点 重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

小班日常生活教案

教育幼儿理解不良进餐习惯可能导致的后果。引导幼儿学习并实践安静进餐、不挑食、细嚼慢咽的健康饮食习惯。鼓励幼儿积极享受用餐过程，培养良好的用餐态度。活动准备：准备幼儿进餐录像，内容包含不健康的进餐行为。活动流程：观察与讨论 观看幼儿进餐录像，引发讨论。

旨在激发幼儿对绘画的兴趣，教会幼儿基本的涂色技巧。活动准备：包括小兔木偶、玩具积木搭建的小兔之家、白纸剪制的蔬菜、水果等，彩色蜡笔，录音机与磁带。活动流程：通过木偶表演，邀请幼儿到小兔家做客，引导他们思考送什么礼物。

活动准备：提供丰富的辅助材料，包括故事《皮皮生活剧》、布偶、挂图《我会上厕所，我会洗手》以及海报纸和笔，为幼儿创造真实的场景体验。活动过程：通过表演皮皮遇到问题并寻求帮助的场景，激发幼儿的参与兴趣。皮皮提出一系列生活中的问题，鼓励幼儿提供解决方案。

小班活动教案:健康食品

1、小班活动教案：健康食品1 活动目标： 愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。 初步了解食物与健康的关系。 活动准备： 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动过程： 导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

2、了解食品的保质期及它的重要意义，培养幼儿对食品卫生的意识。 认识健康食品与垃圾食品。 能清晰表达自己的发现与探索。活动准备 幼儿带来各种食品包装，课件。活动过程 谈话导入 师：老师身体不舒服，肚子疼，你们猜猜原因？（幼儿讨论）师：我吃坏了东西，昨天喝了过期牛奶，所以肚子疼。

3、准备活动课件，食品若干，牛奶若干。活动过程：了解三无食品：通过PPT引导孩子们猜测懒羊羊为何哭泣，医生讲解后，引导孩子们了解身体不适的可能原因，介绍三无食品并让孩子们了解其含义，讨论三无食品在何处常见，并观看路边小摊、小贩的，总结避免购买。

4、了解吃各种食物时要注意的安全事项，学会正确进食方法。 知道吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。活动准备 食物图片 活动过程 (一)、引入主题 教师与幼儿讨论平时爱吃的食物和饭菜，激发兴趣。 引导幼儿了解不同食物的特性，讨论安全进食方式。

5、活动过程：首先，以故事导入，通过小豆豆的故事让孩子们了解垃圾食品的危害。小豆豆喜欢吃薯片、巧克力等垃圾食品，结果肚子疼，去医院后发现是吃太多垃圾食品导致的。接着，区分垃圾食品和绿色健康食品。孩子们通过实践找到垃圾食品和健康食品，并将垃圾食品放入蓝色篮子，健康食品放入红色篮子。

幼儿园小班入学常规教育教案范文

幼儿园小班入学常规教育教案 篇1 【教学目标】 让孩子初步了解学校生活，同学之间相互认识。 根据课本上的画面提示，使学生在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。

刚入园的小班幼儿，大多数第一次离家过集体生活，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。以下是我整理的幼儿园小班常规教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园小班常规教案范文一：找安全隐患 【活动目标】能说出交通标志的外形特征和含义。尝试制作活动室的安全标志。

提问幼儿自己用餐习惯。教师示范正确的用餐姿势：坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，细嚼慢咽，安静用餐，避免食物洒落。个别幼儿进行实际操作练习。教育与实践 强调幼儿无论在幼儿园还是家中，都应独立用餐，用餐时保持安静，避免吵闹，开心用餐，确保身体健康成长。