六年级下健康教育试卷（六年级下健康教育试卷及答案）

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六年级健康教育知识复习题

要消除过度紧张首先要在考前复习充分，扫清障碍，提高自信心。 (√)11小明在考试前总要对自己说：“我一定能考好，一定没问题，我复习得很棒了，没有理由考不好的！”用来给自己打气。这确实是个好方法。(√)11考试时常常将试题看错是过度紧张的表现。

填空题 平衡膳食就是指我们所摄入的食物在营养和消耗上与身体所需要的平衡。吸烟的五个危害是致癌、影响生理功能、污染环境、容易引起火灾、缩短寿命 。预防细菌痢症重点搞好饮食和卫生。“世界无烟日”是每年的_5月_31日。

一 错错错对对 二 幼儿期、青春期 心输出量，肺活量，第二性征 三月十二 甲肝、乙肝 胸区 腰区 三 A B D C A 四 学会了合理安排学习时间，学习效率就会大大提高。

（1）只能与一个未感染的异性保持绝对忠诚的性关系 当你准备与一个人建立婚姻关系时，必须格外小心你的恋人是否患有性传播疾病，你有责任和权利问个明白，因为这不仅关系到你们双方的健康问题，还与下一代有关。

六年级心里健康教育内容如下：个性发展的心理健康：自尊、自强、自爱、自强、自团好立。青春期要正确认识身体的变化及由此引起的心理反应。学习方面的心理健康，培养学习的兴趣，提高学习兴趣，明确学习的目标等。生活方面的心理健康，适应学校环境，与他人相处的人际关系等。

小学生健康教育知识内容、小学生健康常识皮肤的主要功能有：调节体温和感觉，排泄废物和保护身体。按时作息：按时睡，按时起，吃饭喝水不随意，学习游戏安排好，从小生活有规律。

急求六年级上册健康教育题答案

填空题 平衡膳食就是指我们所摄入的食物在营养和消耗上与身体所需要的平衡。吸烟的五个危害是致癌、影响生理功能、污染环境、容易引起火灾、缩短寿命 。预防细菌痢症重点搞好饮食和卫生。“世界无烟日”是每年的_5月_31日。

笔者结合多年的教育经验，对影响中学生心理健康的因素总结如下： “心理健康”认识不足 人的健康，应当是身体健康，加上心理健康。中学生正处于青春发育期，学习任务重，是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。我们既要关注他们的身体健康，又要关注他们的心理健康。

学生在书上填游戏情况。 读儿歌。 实践园 教师领着学生读句子。 学生自我评价。 告诉学生做得好的要保持，不足之处要努力改正。 教师总结。

百度网站上能找到类似的好多教案。问题是我们可以吸取别人经验，根据自己的教学经验去写一写。只有这样才会有创新。

今天，我演讲的题目是《心理健康，生活阳光》5月25日是全国大中学生心理健康日，它的谐音是“我爱我”，倡议大家要关爱自己的心灵，关注心理健康。积极健康的心理素质，有利于我们的学习生活，反之，就会阻碍我们的成长发展。

六年级下册健康教育试卷

肝炎是危害人类健康的一种传染病，它是由病毒引起的。(√) 甲型肝炎通过呼吸道传播。(〤) 张玲出现发烧、恶心、全身没劲、眼睛发黄、皮肤发黄、尿色加深，可能得了肝炎。(√) 预防乙型肝炎最好办法是注意饮食卫生。(〤) 甲型肝炎主要通过不洁血液及血制品传播。

一 错错错对对 二 幼儿期、青春期 心输出量，肺活量，第二性征 三月十二 甲肝、乙肝 胸区 腰区 三 A B D C A 四 学会了合理安排学习时间，学习效率就会大大提高。

（1）只能与一个未感染的异性保持绝对忠诚的性关系 当你准备与一个人建立婚姻关系时，必须格外小心你的恋人是否患有性传播疾病，你有责任和权利问个明白，因为这不仅关系到你们双方的健康问题，还与下一代有关。

为防止晒斑的发生，上岸后最好用伞遮阳，或到有树荫的地方休息，或用浴巾在身上保护皮肤，或在身体裸露处涂防晒霜。 忌不做准备活动即游泳：水温通常总比体温低，因此，下水前必须做准备活动，否则易导致身体不适感。

首先，通过讲述故事，激发学生的思考。小主持人绘声绘色讲述的故事旨在让学生理解情绪管理的重要性，通过故事中角色的经历，引导学生思考如何避免情绪的消极影响。其次，进行情绪小测验，让学生认识到自身情绪状态，了解情绪对个人成长和发展的影响。

填空题 平衡膳食就是指我们所摄入的食物在营养和消耗上与身体所需要的平衡。吸烟的五个危害是致癌、影响生理功能、污染环境、容易引起火灾、缩短寿命 。预防细菌痢症重点搞好饮食和卫生。“世界无烟日”是每年的_5月_31日。

六年级心里健康教育内容

1、个性发展的心理健康：自尊、自强、自爱、自强、自团好立。青春期要正确认识身体的变化及由此引起的心理反应。学习方面的心理健康，培养学习的兴趣，提高学习兴趣，明确学习的目标等。生活方面的心理健康，适应学校环境，与他人相处的人际关系等。未来生涯发展的心理健康教育。

2、情绪管理：六年级学生可能会出现情绪波动较大、情绪不稳定、容易激动等情况，需要学会情绪管理。如何保持心理健康？保持积极心态：积极面对生活中的挑战和困难，以乐观的态度看待问题，提高自信心和适应能力。

3、要以身作则。孩子们在小的时候，学习能力是非常强的，他们每天都用一双天真无邪的眼睛看着自己，然而父母在生活中的一言一行，都深深影响着儿童的心理健康。现在很多家长们，在生活当中也遇到过很多不听话的六年级孩子，然而这与父母的心理教育有着很大的关系，我们自己要以身作则，多示范，少打骂。

4、孩子在六年级进入了青春期，心理教育成为重要的关注点。如何引导孩子健康发展呢？正面情绪引导是关键。孩子可能会遇到各种情绪波动，我们应该鼓励他们表达情感，倾听他们的困惑和烦恼。目标设置可以帮助孩子建立自我肯定。我们可以帮助他们制定小目标，并鼓励他们朝着目标努力，这样他们会在成功中获得满足感。

小学六年级心理健康教育教案

小学六年级心理健康教学教案篇1 教学目的：帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变要我学为我要学。克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。

小学六年级心理健康教育教案 篇1 小学生到了六年级，自我意识有了明显的增强，自尊心开始强起来，希望自己能够“优先”或“优越”于其他同学。同时，如果以前经常遭受失败，此类学生自我意识的发展也会走向消极的一端，渐渐在生活中失去进取心。因此在小学阶段要加强学生自尊心的调整，培养学生具有适度的自尊心。

六年级心理健康教育课教案篇1 教学目标： 理解老师，并能正确地看待自己不理解老师的行为，谅解老师的过失。 树立积极主动与老师沟通、交往的意识。 学会用合适的 方法 处理与老师之间矛盾、冲突，学会与老师友好交往。 教学重点： 理解老师，并能正确地看待自己不理解老师的行为，谅解老师的过失。

理解并接受情绪的多样性。认识到积极与消极情绪对身心健康的影响。学习并初步掌握情绪调控技巧。【教学重点】理解情绪的多样性和积极接纳。【教学难点】理解情绪对学习和生活的影响，并学会有效的情绪调控。【教学方法】结合游戏、故事分享、讲授和实践练习。【课前准备】准备教学PPT和情绪词汇卡片。

《小学生心理健康教育》主题班会教案 教学目标 增强小学生的心理健康意识，了解心理健康的重要性。引导小学生学会情绪管理，培养积极的生活态度。 增强小学生的自信心和团队协作能力。教学内容 心理健康的概念及重要性介绍 心理健康是指个体心理、情感、社会适应等方面的良好状态。

（篇一）教学目的：教育学生了解宽容是一种美德，遇事能宽容别人是一种高尚的行为，诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现，学会宽容有助于自己的身心健康。教学准备：录音机、轻音乐录音带、配乐录音故事：“将相和”。春意盎然的风景画两幅（一幅上色，一幅不上色）。

小学六年级下册心理健康教育教案范文

1、教学目的：教育学生了解宽容是一种美德，遇事能宽容别人是一种高尚的行为，诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现，学会宽容有助于自己的身心健康。教学准备：录音机、轻音乐录音带、配乐录音故事：“将相和”。春意盎然的风景画两幅（一幅上色，一幅不上色）。

2、小学六年级心理健康教育教案 篇1 小学生到了六年级，自我意识有了明显的增强，自尊心开始强起来，希望自己能够“优先”或“优越”于其他同学。同时，如果以前经常遭受失败，此类学生自我意识的发展也会走向消极的一端，渐渐在生活中失去进取心。因此在小学阶段要加强学生自尊心的调整，培养学生具有适度的自尊心。

3、教学难点在于引导学生以真诚、积极的态度表达赞美。在教学过程中，首先通过歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》进行暖身操，激发学生参与兴趣，随后通过一段启发性谈话，引出主题，探讨如何面对他人优于自己时的正确态度。接着，通过“逢3过”的游戏，让学生在轻松的氛围中寻找并表达他人的优点，从而激感体验。