健康运粮教学反思（大班健康运粮反思）

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《运粮》大班教案

1、（2）集中分享，展示不同运粮方式。（3）逐一介绍并练习：单脚运跳、单脚夹跳、双脚夹跳与双腿夹跳。（4）实践体验，找出最远运粮法。练习双腿夹跳：（1）比较四种方法，找出快且安全的双腿夹跳。（2）尝试双腿夹跳，强调动作规范。（3）游戏：《运粮忙》，体验用双脚运粮的乐趣与成就感。

2、发展平衡及快速奔跑能力，通过合适的方法搬运物品穿过障碍物。增强身体负重能力，与同伴合作搬运粮食。教学准备幼儿经验准备：参与过接力赛，具备合作经验。材料准备：粮食若干、场地布置。教学策略引入情境，激发参与兴趣：农民伯伯邀请帮忙运粮食，激发幼儿积极性。

3、《运粮食》幼儿园教案篇1 活动目标：学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。体验自主游戏和创造性游戏的快乐。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

蚂蚁运粮中班体育教案1 游戏目标：通过游戏发展幼儿手膝着地爬，尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。巩固发展幼儿咎，平衡等基本动作，培养幼儿协作配合的能力，发扬团结互助品德。培养幼儿爱劳动的情感，克服困难的精神。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

教师：“哇我们的身体都热乎乎的了！现在，要学蚂蚁宝宝走路了，我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的？”(幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子，教师提醒幼儿注意观察两人的步伐。蚂蚁妈妈渐渐走远。

游戏准备：蚂蚁头饰30个，垫子三组，平衡木3条，钻栏3个；“粮食”背袋若干，音乐磁带一盒；场地布置。游戏过程：开始部分：幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏；律动“蚂蚁搬豆”。

【篇一】幼儿园大班健康领域活动教案：我们的身体用处大活动目标：通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。知道多运动，身体才会健康。在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球。激发探索欲望，并能用语言表达。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：人手一个乒乓球。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。初步认识眼睛的正面结构图，了解眼睛各部位的名称及作用。感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。活动准备：每人一面小镜子，操作图每人一份。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：引导幼儿大胆探索洗衣板的多种玩法，培养幼儿乐于尝试探究。发展跑跳、爬、平衡等基本技能，训练协调性和灵活性。培养幼儿勇敢沉着、自信等心理素质及友好合作的优良品质。