健康原谅真好课件（原谅真好活动延伸）

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中班幼儿园心理健康活动教案

中班幼儿进入幼儿园已有一年的时间，各方面的知识有了一定的积累，人际交往方面，儿童开始发现，交朋友的一个重要内容来自于我们有相同的东西，比如相同的爱好和兴趣，或者我喜欢他，或者他喜欢我，或者双方能够相互理解。

活动过程：教师分享个人经历，讲述自己害怕老鼠的故事，以此拉近与幼儿的距离，减轻幼儿的恐惧感。引导幼儿分享自己的恐惧源，鼓励开放交流。讨论如何变得勇敢，提出方法如学习知识、自我暗示等。组织幼儿画出自己的恐惧源，通过角色扮演或游戏，让幼儿实践勇敢。

幼儿园中班心理健康教育教案1 设计意图：喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。

1、幼儿园中班开学第一课心理健康教育教案篇1 目标：初步了解不同情绪对人身体的影响，懂得要保持良好的情绪。能正确对待自己的各种情绪，积极寻找调节自己情绪的方法。体验理解、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受。

2、幼儿园中班开学第一课心理健康教育教案1 活动目标让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康。让幼儿学会排解不良情绪的一些方法。活动准备轻音乐带一盒，录音机一台。活动过程师生一起表演唱《表情歌》教师：请小朋友告诉老师，你喜欢什么样的表情？不喜欢什么样的表情？幼儿自由表达。

3、幼儿园中班开学第一课心理健康教案1 活动目标：感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。懂得一些保护自己身体的正确做法。活动准备：物质准备：幼儿操作单、水笔、课件经验准备：幼儿对能动的关节有一定的认知。活动过程：以游戏“木头人”导入，激发幼儿活动兴趣。

1、观察画面，理解时间发生的原因，并流畅表达见解。学习调节情绪的简易技巧，保持积极心态。展现幼儿的可爱之处。培养专注倾听和共享谈话的乐趣。活动准备提供记号笔，自制表情书，为幼儿准备标记贴纸，制作宝盒。

2、篇一：【幼儿园心理健康教育教案：原谅真好】活动目标：通过看看、讲讲、演演，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。积极参与交流，大胆表达自己的想法。迁移情绪，体验故事中原谅和被原谅人物的高兴与快乐的情绪。

3、了解残疾运动员所面临的困难。体验残疾人的不便，认识残疾运动员的艰辛。增强战胜困难的信心，树立抗挫的意识。活动准备：已了解一些残疾运动员的感人事迹。准备残奥会图片、眼罩、皮球、衣服、松紧带、拐杖等道具。活动过程：谈话引出话题：了解残疾人。

幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)提问：如果你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气？如果小朋友不小心撞到了你，你会怎么做？幼儿园心理健康教育教案2：活动目标：通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。

幼儿园健康领域心理健康教案1 目标：初步了解不同情绪对人身体的影响，懂得要保持良好的情绪。能正确对待自己的各种情绪，积极寻找调节自己情绪的方法。体验理解、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受。

幼儿园心理健康教育的教案篇1 活动目标：欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。体验爱和被爱的快乐情感。懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。活动准备：故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)，感恩的心(歌曲)课件。