中班健康穿衣服教案（中班健康穿衣服教案反思）

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天冷了怎么办中班健康教案

1、活动目标：让幼儿了解冬天取暖方法，增加幼儿的生活知识。培养幼儿的语言表达能力和思维能力。活动准备：准备冬天取暖的相关图片和。准备一些暖宝宝、热水袋等取暖物品。活动过程：引导幼儿了解冬天取暖的方法。

2、．熟悉一些冬天的取热的工具，知道使用时要留意安全。2．鼓励幼儿不怕严寒，积极参加体育锻炼。活动预备：冬天的一些取热工具、体育运动器材。活动过程：启发幼儿谈谈：t天冷了怎样办？除增加衣物、裤子、带上帽子、围巾、手套，还可以怎样办？了解一些冬天的取热工具。

3、中班健康天冷了怎么办教案及反思，参考如下：教案内容主题：天冷了怎么保持健康介绍天气变冷的原因和影响：通过简单的气象知识介绍，让孩子们了解天气变冷对身体的影响，如容易感冒等。保暖知识：展示穿衣服的正确方法，让孩子们了解如何穿衣才能保暖，并引导他们认识保暖衣物的种类。

4、出示油盒，小朋友学习抹油。每人用食指抹一点油在手背上，两手背相对搓一搓，然后两手交叉互相擦。学习穿外衣：外面天冷，出去要穿上外衣，哪怎么穿外衣呢？(1)请能力强的幼儿示范穿上外衣的方法。(2)教师总结如何穿外衣的方法。(3)请幼儿练习自己穿外衣。

5、活动的主题和目标：中班健康活动的主题是“天冷了怎么办？”，目标是让孩子们了解冬季保暖和健康的重要性，学习正确的保暖方法和提高自我保护意识。活动过程：分导入环节、知识讲解、互动环节和总结环节等四个环节进行。活动反思：总结这次活动的优点和不足之处，并提出下一步的改进措施。

1、(1)在活动中，教师要注意观察幼儿的活动量，适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中，微出汗了即要脱衣服。如穿着过多，再热再脱。另外，活动结束后，也要马上穿衣服，以免受凉。

2、(1)在活动中，教师要注意观察幼儿的活动量，适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中，微出汗了即要脱衣服。如穿着过多，再热再脱。另外，活动结束后，也要马上穿衣服，以免受凉。

3、幼儿已掌握领子、袖子、拉链等各部分的名称。每位幼儿都穿前襟对开、有拉链有领子的衣服，事先请大班的两个孩子作好准备。穿衣的步骤图片4张（分别为儿歌中穿衣的4个动作）。

4、周末一般不带孩子去人流量大、空气污浊的场所。养成良好的个人卫生习惯：足睡眠、多运动、勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴，室内保持通风等。幼儿外出活动时，一定要是适量运动，及时穿脱衣服，补水。尽量同步孩子在幼儿园的作息时间，学会自理。

实践操作（1）在教学中，教师要注意观察幼儿的教学量，适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。（2）在教学中，还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服，使幼儿方便地及时穿脱衣服。

对于小班幼儿，首先教会他们区分衣服的前后正反。利用儿歌教唱穿脱衣服的动作，例如脱衣服的儿歌可以如此编写：“缩缩手，拉出你的小袖口；缩缩头，拉拉你的乌龟壳。” 对于中班幼儿，可以在每天午睡前后组织穿脱衣服的比赛活动。同时，通过儿歌形式，帮助幼儿记住不同衣物类型的穿脱方法。

(1)在活动中，教师要注意观察幼儿的活动量，适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中，微出汗了即要脱衣服。如穿着过多，再热再脱。另外，活动结束后，也要马上穿衣服，以免受凉。

幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。

幼儿园中班健康教案篇1 一说教材《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为幼儿所感兴趣的事物和问题。教师应根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿积极主动地参加。

幼儿园中班健康教案篇1 设计思路：中班上学期的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下，在教师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参与兴趣。但在活动中，如何与同伴商量、合作，学会一起玩，玩得高兴，这是一个新的问题。

幼儿园中班健康活动教案篇1 活动目标：帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。