幼儿园大班健康计划（幼儿园大班健康计划春季）

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幼儿园大班健康工作计划?

大班健康工作计划篇一指导思想在新的一年里，幼儿园将坚持预防为主的工作方针，牢固树立健康第一的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。

首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列错施，做好安全工作。积极配合保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。保证幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，自己调节衣物的穿脱。

认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创造清洁、舒适的环境。加强午睡时的管理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安然地入睡。加强午餐时的管理工作，教育幼儿不要随便浪费。每月出一次宣传窗。继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长，送医务室或医院。

幼儿园大班健康教案篇1 - 设计意图：为了让孩子们体会不同心情，懂得关心他人，与朋友分享，通过表现不同表情娃娃所带来的感受，解决小朋友间的不友好现象。- 活动目标：知道不同表情代表不同心情，学习调整心情的方法，关心他人，控制自己的情绪，保持愉快心情。- 活动准备：表情娃娃。

活动设计背景本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象；为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，设计了本次活动，帮助孩子们克服这些不良习惯。活动目标初步了解食物与健康的关系。养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。知道人体需要各种不同的营养。

【篇一】幼儿园大班健康领域活动教案：我们的身体用处大活动目标：通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。知道多运动，身体才会健康。在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。

锻炼幼儿身体控制球进行多种小游戏的能力。培养幼儿与同伴合作共同玩球的意识。【活动准备】不同种类的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。艺术体操球操录像带、磁带等。自制奖牌若干。【活动过程】开始部分热身运动，幼儿随着音乐《健康歌》活动身体关节。

大班健康教育工作计划篇一随着年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况制了班级安全计划：首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。

指导思想指南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

幼儿园大班心理健康教育计划篇1 指导思想：对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质。

本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力；学会相互关怀、团结合作；能够勇往直前、分享快乐；培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。

以完善幼儿园心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，提高教师的心理健康水平、促进幼儿健全人格发展为目标，根据幼儿的年龄特点和身心发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，促进幼儿人格的健全发展。

激发兴趣，引导思考教师向幼儿提出问题，引导他们分享遇到困难时的解决方法。绘本故事，共同学习通过展示绘本封面，让幼儿对故事内容产生兴趣。教师引导幼儿思考故事中的问题，并共同阅读故事。故事内容：小动物遇到困难时如何保持冷静，寻找解决方案。

设计思路新《纲要》强调幼儿心理健康的重要性，教育孩子学会调控情绪，保持乐观态度。情绪体验如高兴、郁闷、伤心、快乐是正常的，但过度消极情绪可能影响孩子身心健康。老师应引导孩子认识和学习情绪调节技巧，促进全面成长。活动目标理解他人情绪，学习帮助和安慰他人，表达爱心。

心理健康教育活动安排如下：小班：《开开心心上幼儿园》、《一起玩，真快乐》；中班：《让自己高兴》、《孤独的小兔》；大班：《我高兴，我快乐》、《困难不可怕》。班主任需参加心理健康内容培训，如小班年级组心理健康讲座、中班年级组心理健康讲座、大班年级组心理健康讲座。