健康活动教案心脏（大班心脏的教案）

今天给各位分享健康活动教案心脏的知识，其中也会对大班心脏的教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园大班健康《我们的心脏》教案

幼儿园大班健康《我们的心脏》教案1 活动目标 知道心脏是人体重要的，了解心跳与身体健康的关系。 懂得保护心脏的正确方法。 活动准备 心脏图片听诊器 活动过程 感知心脏的特征 引导幼儿观察心脏图片。 让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。

幼儿园大班健康教案我们的心脏1 活动设计背景 在幼儿的午睡过程中，发现有部分孩子老爱趴着睡觉，通过此课，希望能培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿的自我保护能力。 活动目标 让幼儿知道心脏是人体的重要，初步了解心脏的位置和功能。 培养幼儿自我保护的能力。 初步了解健康的小常识。

心脏的人体的重要，它象人体的发动机，日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。 让幼儿观看自己的手背、腕部，看到的一条条蓝色的管子是静脉血管，腕部跳动的是动脉脉搏。

《心脏》大班教案

结束活动：引导幼儿说出：锻炼身体能使心脏健康，但不能长时间作剧烈运动，否则会使心脏疲劳，发烧和害怕时，心脏会加快，发烧时要及时治疗，平时多呼吸新鲜空气，睡觉时不能趴着睡，以免压迫心脏。培养幼儿正确的睡眠姿势。 活动延伸： 提供听诊器，让幼儿相互听听心跳的声音。选择易懂的碟片 让幼儿观看。

大班教案 篇1 活动目标： 使幼儿知道心脏是人体的重要，初步了解心脏的位置及其功能。 通过听和触摸，感知心脏和脉搏的跳动，以及运动后的变化，培养自我保护能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 活动准备： 心脏挂图、心脏模型。

我们的心脏有时跳的快，有时跳的慢，看看图片中的人，谁的心脏跳的快，谁的心脏跳的慢。 (1)观看课件(拍球、打羽毛球、睡觉、看书、游泳) (2)通过图片了解运动能使心脏跳动频度加快。 (3)心脏如果跳的太快，它会难受，怎样让心脏更健康？ 学习儿歌《小小心脏功劳大》 小小心脏功劳大，输送血液全靠它。

了解人的心脏会跳动，且有变化。掌握一些简单的测量心跳的方法。活动重点：了解人的心脏跳动的变化。活动难点：用不同的方法测量心跳。活动准备：听诊器、节奏活泼的音乐磁带、录音机。

大班健康教案 篇1 活动设计背景 在幼儿的午睡过程中，发现有部分孩子老爱趴着睡觉，通过此课，希望能培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿的自我保护能力。 活动目标 1让幼儿知道心脏是人体的重要，初步了解心脏的位置和功能。 2培养幼儿自我保护的能力。 3初步了解健康的小常识。 4初步了解预防疾病的方法。

幼儿园大班健康《奇妙的心跳》活动反思

提出问题，继续展开讨论：（1）教师再次提问：“心脏在我们身体里面，看不见，有没有什么方法测得到它在跳呢？”（2）幼儿选择方法，进行测量（用听诊器、测脉搏、用耳朵听心跳等）（3）对各种测量方法进行总结。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 练习双手相互抛接大球，发展幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性。 培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。 了解多运动对身体有好处。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备： 大皮球塑料圈 活动过程： 开始部分。

提供听诊器，让幼儿相互听听心跳，摸摸脉搏的跳动。 教学反思： 活动思路较详细，清晰。在本节课中，大部分幼儿的掌握情况较好，课堂气氛很活跃，幼儿的兴趣很浓，整个活动进行较流畅。给幼儿提供了分组讨论，思考的空间，让幼儿学会通过思考，从中找到答案。从中培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿自我保护的能力。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动题目 大班科学教案：小小听诊器 活动目标 通过活动使幼儿感知听诊器能把声音放大的科学现象；培养幼儿动手操作能力与合作意识；激发幼儿对声音的探究欲望。 适用对象 5～6岁幼儿。 活动所需资源 卡纸、书、25～35厘米长的橡皮管或塑料管、漏斗、手表、手机等。

活动题目 大班科学教案：小小听诊器 活动目标 通过活动使幼儿感知听诊器能把声音放大的科学现象；培养幼儿动手操作能力与合作意识；激发幼儿对声音的探究欲望。 适用对象 5～6岁幼儿。 活动所需资源 卡纸、书、25～35厘米长的橡皮管或塑料管、漏斗、手表、手机等。

幼儿园大班健康活动教案:我们的心脏

幼儿园大班健康《我们的心脏》教案1 活动目标 知道心脏是人体重要的，了解心跳与身体健康的关系。 懂得保护心脏的正确方法。 活动准备 心脏图片听诊器 活动过程 感知心脏的特征 引导幼儿观察心脏图片。 让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。

幼儿园大班健康教案我们的心脏1 活动设计背景 在幼儿的午睡过程中，发现有部分孩子老爱趴着睡觉，通过此课，希望能培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿的自我保护能力。 活动目标 让幼儿知道心脏是人体的重要，初步了解心脏的位置和功能。 培养幼儿自我保护的能力。 初步了解健康的小常识。

幼儿手持心型卡片，当教师快速敲鼓并大声喊：“心脏宝宝跳起来了”，幼儿则快速跳动，当鼓声放慢速度教师喊：“心脏宝宝休息了”，幼儿则快速坐回原位。 结束活动 做小鸟飞动作，离开活动室。

大班教案 篇1 活动目标： 使幼儿知道心脏是人体的重要，初步了解心脏的位置及其功能。 通过听和触摸，感知心脏和脉搏的跳动，以及运动后的变化，培养自我保护能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 活动准备： 心脏挂图、心脏模型。

大班健康教案 篇1 活动设计背景 在幼儿的午睡过程中，发现有部分孩子老爱趴着睡觉，通过此课，希望能培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿的自我保护能力。 活动目标 1让幼儿知道心脏是人体的重要，初步了解心脏的位置和功能。 2培养幼儿自我保护的能力。 3初步了解健康的小常识。 4初步了解预防疾病的方法。

设计意图：在探索《我们的心脏》后，孩子们好奇地询问食物旅行的过程。大班幼儿对身体探索的热情高涨，许多家长反映孩子有不良饮食习惯。为教育孩子了解食物在体内消化和吸收的过程，培养健康饮食和卫生习惯，我采用《食物的旅行》教材并设计了此活动。

幼儿园大班教案

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标。 学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。 使幼儿掌握一些拼音基本常识。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学重点： 幼儿规范读音。 教学难点： 如何正确掌握书写格式，端正坐姿。

幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。 半日活动总目标： 激发幼儿参与学习活动懂得兴趣，培养良好的学习习惯。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 比较四季的不同特征，和轮换的顺序。 激发幼儿探索自然的兴趣。 引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。 幼儿积极地用完整句表达自己的情感。 活动内容设计： 大班主题活动——我是小海军 活动准备： 创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”(海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等)。 海军系列片、“小海军”舞蹈碟(VCD)。