同学健康交往主题（同学健康交往主题班会记录）

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小学心理健康人际关系教案

1、小学心理健康人际关系教案篇一《小学生心理健康教育教学计划》指导思想根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定》和教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，以坚持科学发展观指导，坚持以育人为本，规范我校心理健康教育工作。

2、．师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。（1）主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。（2）学生想象并

3、学校心理健康教育中人际关系辅导的内容如下：人际交往的技巧是心理健康课人际交往内容的重点。在人与人相处的过程中，我们需要学习如何有效地表达自己，倾听他人以及解决冲突。有效的表达包括清晰地表达自己的意见和感受，尊重他人的观点，避免使用冲突性的语言和姿态。

4、六年级心理健康教育课教案篇1 教学目标：理解老师，并能正确地看待自己不理解老师的行为，谅解老师的过失。树立积极主动与老师沟通、交往的意识。学会用合适的方法处理与老师之间矛盾、冲突，学会与老师友好交往。教学重点：理解老师，并能正确地看待自己不理解老师的行为，谅解老师的过失。

5、总结心理健康的几个标准：智力正常。情绪稳定，心境愉快。反应适度，行动有序。乐于交往，人际关系和谐。自我意识良好，个性品质健康。良好的社会适应能力。总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。

6、小学心理健康教育活动方案结合学校实际，特制定本学期心理健康教育活动方案。活动目标：学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：(一)培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。

1、在交往中，应树立健康的交往观念，摒弃以性别作为相处前提的旧有思维，消除不必要的心里障碍，促进男女同学间的互帮互学与共同进步。积极参与集体活动，通过集体的互动，增进彼此的了解和情感交流。男女同学之间应建立纯朴的友谊关系，在单独相处时，要保持理智，正大光明，正确处理自己的感情。

2、平等交往。不论是男生还是女生，都应当以平等的态度对待所有异性同学，避免过分或冷落任何一位同学。自然交往。在交往中保持自然大方，不做作，不扭捏。自然的举止能够减少误解，展现真实的自我。透明交往。在集体中交往，避免私密行为，这样可以避免产生不必要的误会和猜测。

3、自我认可与谦逊是交往的基础。我们的内心世界通过伴侣反映出自我认识。若自我否定，便难以期望伴侣接纳我们的一切，因为这逻辑难以成立。自我认可有助于减少感情中的隔阂，促进良性互动。在男女交往初期，应保持谦逊，避免过誉自己，以免对方感到受骗。适度低调，反而可能在对方心中留下惊喜。

4、平等对待。在交往中，男女同学应持平等态度，不对任何一方表现出过分亲昵或排斥，确保每个人都能在尊重和理解的环境中交流。自然适度。在与人交往时，应保持自然适度，既不过分拘谨也不做作。自然的表现可以避免误解，同时也能够真实地展现自己的个性。公开透明。

教学目标明确，旨在通过《人际交往技巧》活动课，帮助高中生理解获得他人赞许的行为和最佳交往方式。采用多媒体和情境创设、角色扮演式教学方法。教学设计分步骤进行，旨在培养元认知能力，通过案例分析引导学生自我反省，建立科学的人际交往技巧。教学过程分为四个阶段。

高中生人际交往心理健康教案1 教学内容高中生心理发展的特点及心理健康常识。

了解人与人之间是需要沟通的；在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。课前暖身(1分钟)暖身活动：请同学们站起来，我们一起做运动：伸出你的双手左手掌放在右手掌上面左手放回原位右手掌放在左手掌上面右手放回原位。

中学生心理健康优秀教案篇1 活动目标：了解人与人之间是需要沟通的；在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。课前暖身(1分钟) 暖身活动：请同学们站起来，我们一起做运动：伸出你的双手左手掌放在右手掌上面左手放回原位右手掌放在左手掌上面右手放回原位。

心理健康教案1 教学目的：把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。

平等尊重：每个人都应享有平等的权利和尊严，不应因性别而受到歧视或偏见。在校园活动中，男生和女生应被同等对待，例如，教师在课堂上应鼓励男女学生平等参与讨论。健康交往：男女同学之间的交往应建立在健康、真诚的基础上。双方应互相尊重，理解对方的想法和感受，避免产生误会和冲突。

首先，男女同学之间应该保持适当的社交距离，尊重彼此的隐私和个人空间。其次，应该注重相互之间的尊重和理解，避免言语和行为上的冒犯。此外，男女同学之间应该相互帮助和支持，共同营造一个积极向上的学习氛围。在校园内，男女同学之间应该保持礼貌和尊重，避免涉及敏感话题和不当言行。

在校园中，我们应当培养健康的同学交往意识，鼓励男女同学之间广泛接触和友好相处。性别不应该是影响彼此交往的障碍，我们不应在心中设置不必要的心理障碍，阻碍互帮互学与共同进步。积极参与集体活动，通过这些活动增进彼此的了解和情感沟通。

保持适当的距离：不要过于接近或疏远异性同学，避免产生不必要的误解和猜测，影响彼此的学习和交往。尊重对方：男女同学之间应该相互尊重，不要进行人身攻击或性别歧视，而是应该多一份理解和包容。