大班健康活动午睡房里（大班关于午睡的生活活动教案中班）

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幼儿健康领域大班甜蜜的午睡教案

1、师(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比较合适。幼儿学习制定自己的起居时间表。师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢？请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。(幼儿操作，教师巡回指导，了解幼儿的制订情况。)比一比谁更棒。

2、(2) 蒙头睡觉会导致呼吸不畅，影响健康。(3) 趴着睡觉会压迫心脏，影响血液循环。正确的睡姿是平躺或侧睡。观看，理解完整的午睡规则午睡动画片，讨论动画片中提到的午睡注意事项。师：动画片告诉我们午睡时应注意什么？强调正确入睡的重要性，鼓励幼儿遵守规则。

3、引导儿童将脱下的衣物整齐放置在指置，学会钻被子入睡，增强保暖意识。逐步形成良好的午睡习惯。活动准备：精心布置寝室环境，主题为“午睡小贴士”。准备一个布娃娃，用于模拟午睡情景。活动过程：情景感知：通过表演，直观展示正确午睡方法。

4、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作，安静地睡觉。让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息，使人们身体更健康。培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天午睡的好习惯。活动准备：寝室场地，一名大班幼儿做情境表演。活动过程观看情境表演。

(3) 趴着睡觉会压迫心脏，影响血液循环。正确的睡姿是平躺或侧睡。观看，理解完整的午睡规则午睡动画片，讨论动画片中提到的午睡注意事项。师：动画片告诉我们午睡时应注意什么？强调正确入睡的重要性，鼓励幼儿遵守规则。活动延伸开展午睡评比活动，鼓励幼儿使用正确的睡姿。

）表演与儿歌结合，生动有趣地教授午睡技巧。2）指导孩子如何正确摆放小鞋子。3）教授叠衣物的方法，并通过儿歌《折叠衣》帮助记忆。4）学习如何钻被子并盖好被子。行为习惯巩固：在日常活动中持续强化正确午睡行为，关注习惯养成。

《睡觉安全》幼儿园教案1 活动目标：通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。探索、发现生活中的多样性及特征。培养幼儿敏锐的观察能力。加强幼儿的安全意识。

午睡安全教案，强调午睡环境的安全和正确的午睡姿势，以及独自午睡的卫生和益处。活动准备：午睡环境安全检查表，午睡安全知识手册。活动过程：介绍午睡环境的安全要点，教授正确的午睡姿势，鼓励幼儿养成独自午睡的习惯。睡觉安全教案（11）小班安全教案，引导幼儿掌握独自睡觉的基本技能和安全知识。

1、大班午睡最近一段时间孩子们的午睡总让我感到头痛，这群调皮的孩子们嘻嘻哈哈、说说笑笑，一进午睡室从东跑到西，在床上打滚等。不一会儿告状声连绵不断，谁在推人，谁还没脱衣服\谁又在讲话了。老师大声喊也不起效果，帮这个盖被，又帮那个，边劝说着，想让大家安静下来开始睡觉。

2、我们班的幼儿，有好几个午睡习惯差的。在他们睡不着或睡不好时，我都会耐心的引导他们入睡，在我的耐心说服下、如果仍然有睡不着的，我经常会说一些吓唬他们的话。如；会对他们说“现在大家小朋友乖乖睡觉的时候你们睡不着，等小朋友们起床后，你们睡不着的继续留下来睡。

3、幼儿园教育随笔范文：午睡每次午睡前的一段时间都是很乱的，孩子们脱下鞋子跑到床上就开始了，有的跑去娃娃家玩玩具，有的在被子上跳来跳去，还有的扔枕头玩儿，常常把床上弄得一片狼藉，这让我很头疼。

4、在幼儿教育中，午睡习惯的培养是一个重要环节。然而，我注意到班级里有些孩子的午睡习惯较差。每当他们难以入睡或睡眠质量不佳时，我都会耐心地引导他们，尝试用各种方法帮助他们放松并进入梦乡。这包括耐心说服、讲故事、轻柔音乐等。然而，尽管我多次尝试用各种方式说服他们，仍有个别孩子难以入睡。

5、幼儿午睡的教育随笔1 扬扬是我班新入园的孩子，入园焦虑非常严重，尤其是在午睡的时候，总是哭闹着不肯上床：“我不喜欢幼儿园的小床，我要回家，我要睡在家里的大床上……”我用尽了各种办法，陪着他躺在小床上也没用，他依然吵着闹着要下来，要么就在地上睡，要么就在床上哭闹不止。

6、幼儿园大班教师教育随笔1 每天午睡起床后，搬把椅子坐在孩子们中间为他们梳辫子已成为我生活的一种享受。其实我并不太会梳理头发发，每次给孩子们扎的辫子总是歪歪扭扭的，但孩子们喜欢，我就沉迷不醒。