健康小班教案听课记录（健康小班教案听课记录20篇）

今天给各位分享健康小班教案听课记录的知识，其中也会对健康小班教案听课记录20篇进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

听课记录:小班健康《不吃陌生人的东西》

最后，我们引导孩子们讨论陌生人为什么会送礼物给小朋友，为什么不要陌生人的东西。孩子们开始积极思考，并展开讨论。他们了解到陌生人给小朋友礼物可能是出于某种目的，有的想骗小朋友离开爸爸妈妈，有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。我们教育孩子们不要被陌生人的礼物迷惑，以免上当受骗。

引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？ 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

活动准备： 一位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。 活动过程： 情景体验：陌生人走进班里来接小朋友 陌生人：我接毛毛和东东。 这两名小朋友坐着不动，只是怀疑地看着陌生人。

教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。 严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。 教育幼儿学会保护自己。 初步培养幼儿的自我保护意识。 [活动准备] 布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区” [活动过程] 营造情景，真情体验。

幼儿园听课记录优缺点及建议范文(两篇)

1、一个个动作来源于幼儿生活，动作夸张、精彩，逗得幼儿哈哈大笑，前期的小老鼠也为后期幼儿的游戏进行铺垫。 其次，璐璐老师自身的教学比较有感染力，这对于一个刚毕业的新老师来说非常难能可贵 幼儿园听课记录评语评语。

2、幼儿园听课评语范文篇一 在听完XX两位老师的说课，颇有些感受。

3、幼儿园听课评语和建议如何写 篇1 (1)班上教师要密切配合，重视幼儿护理工作，确保幼儿在园健康。(2)重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。(3)加强师资培训，继续实行师徒结对及随班听课制度，定期下班指导，听课重点是活动重难点的突破。

4、听课记录评语及建议：教学内容：教师在本次课程中，能够根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了丰富多样的教学活动。但在教学过程中，部分活动的时间安排不够合理，导致幼儿无法充分参与。建议教师在今后的教学中，注意调整活动时间，确保每个幼儿都能充分参与到活动中来。

5、幼儿园公开课评课用语优缺点及建议：①学生听课效率：在听课的时候，一定要看一下学生的听课效率是什么样子的，因为看学生的听课效率是可以看出老师的备课水准以及选课标准的。

幼儿园教师听课记录怎么写小班的

今天，我参观了一节小班的音乐游戏课，老师通过游戏的形式吸引孩子们的注意力，孩子们表现得非常专注，配合得很好。课堂上，大部分孩子都积极参与，展现出良好的互动状态。游戏开始时，老师首先引导孩子们进行简单的热身活动，通过轻快的音乐和有趣的动作，孩子们很快就被吸引，气氛轻松愉快。

小班健康聪明的小兔子听课记录：说教材 《聪明的小白兔》是一个充满童趣的教学内容。故事选择了幼儿喜爱的小白兔作为主角，以西瓜的各种用途作为线索，向幼儿展示了小白兔的机智，能够很好地激发幼儿的学习兴趣，吸引幼儿积极动脑，大胆表达，有利于幼儿思维能力及口语能力的发展。

他们了解到陌生人给小朋友礼物可能是出于某种目的，有的想骗小朋友离开爸爸妈妈，有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。我们教育孩子们不要被陌生人的礼物迷惑，以免上当受骗。附上这首儿歌：陌生人给吃的，我不要；陌生人领我走，我不去；陌生人送礼物，我不要；陌生人来敲门，我不开。

首先，璐璐老师的选材很适合，悦动的音乐很轻松，很符合小班幼儿的年龄特点，配上小老鼠跳跃的形象，很能抓住幼儿的眼球。音乐很形象，轻松跳跃，然后音乐戛然而止，短暂的停顿后继续进行，很像小老鼠偷东西时的四处张望。同时，陈老师扮演的小老鼠也很生动，拍手、洗澡、啃玉米、吃饼干。

活动开始时，教师会利用孩子们的绘画作品导入活动，通过与孩子们的对话激发他们的学习兴趣。例如，教师会问：“如果城里来了大恐龙，会发生怎样的事情呢？”并让孩子们分享他们的想法。接下来，教师将利用多媒体课件讲述童话故事，引导孩子们在听、看、猜、讲的过程中了解故事内容与情节。

小班听课森林运动会记录及评析

1、活动过程分为四个部分。首先，通过创设森林运动会的情境，引导幼儿手口一致地点数小动物的数量，并学习使用“只”、“头”、“匹”等量词表达数量。其次，通过点数取物的操作活动，让幼儿根据动物数量自主选择相应数量的食物进行摆放。教师巡回指导，并对典型操作案例进行拍照记录，以供后续点评。

2、教师有表情地讲述故事：今天美丽的森林里正在举行动物运动会，你们瞧！小马和小鹿参加跑步比赛，小兔们在打羽毛球，大象和熊正在参加举重比赛，鸟儿们正在参加飞行比赛……，运动会可热闹啦！正在这时候，来了一只老虎，老虎可能会来干什么？大家猜一猜。

3、只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。 讨论：睡觉应该注意什么。请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。(睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯)请小朋友哄小宝宝睡觉。(小朋友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。

4、利用“六。一”和“冬季运动会”向家长进行了两次大型的开放互动活动，期末向家长进行学期汇报两次。召开了两届家长委员会的专题会议，进取征求家长对幼儿园工作的提议。建立“园长信箱”，开通”家园直通车”，学期末请家长参与评价教师和幼儿园管理方面的意见，不断改善提高幼儿园办园质量。

5、师：请小朋友把森林里发生的故事画下来。 要求： 先构思好，当运动会开始后老虎来了，可能会发生什么事？动物们又有哪些表现？ 合理安排画面，先画主要森林里发生的故事，在添画上背景。 线条流畅。

小班教案《能干的小脚》

小班教案《能干的小脚》1 活动目标： 观察小脚丫，了解脚的结构和作用。 练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。 能与同伴友好游戏，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 布置森林情景。 报纸若干，音乐。 活动过程： 以“到森林旅行”为题引入，激发兴趣。

小班健康活动教案《小脚丫》1 活动设计人 ： xx 活动对象： 小班 活动名称： 小脚丫 活动目标： 初步认识和了解小脚丫。 知道脚可以做许多事情，喜欢自己的脚。 能爱护、保护脚，讲究脚的卫生。活动准备：大人和小孩的鞋、大小不同的脚印3个、白纸、水笔、音乐带、录音机。

幼儿园小班健康教案《小脚丫》1 设计思路： 根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，改变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。

小班健康聪明的小兔子听课记录

小班健康聪明的小兔子听课记录：说教材 《聪明的小白兔》是一个充满童趣的教学内容。故事选择了幼儿喜爱的小白兔作为主角，以西瓜的各种用途作为线索，向幼儿展示了小白兔的机智，能够很好地激发幼儿的学习兴趣，吸引幼儿积极动脑，大胆表达，有利于幼儿思维能力及口语能力的发展。

小班健康聪明的小兔子听课记录 幼儿园小班健康《小兔拔萝卜》听课记录 授课老师：陈海雪 时间：2014年12月10 日 星期三 活动过程 热身活动《快乐的节日》 摇摇手、晃晃脚、踢踢腿、扭扭腰、蹲一蹲、跳一跳。 基本部分 (一) 导入 教师出示兔妈妈的头饰 提问：陈老师是兔妈妈，你们是兔宝宝。

活动内容： 聪明的小兔子 活动目标： 让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。 在游戏中体验参与活动的乐趣。 活动准备： 场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇，布置森林情景。 狐狸和兔妈妈的头饰各一。 《刷牙歌》《悄悄话》音乐。