健康不吃变质食物教案（健康变质食物我不吃教案）

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幼儿园食物安全教案

1、幼儿园食物安全教案1 教学内容：食品卫生安全知识教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。教学对象：全体学生教学过程：谈话导入 (1)让学生自由谈谈问题和食物中毒。

2、中班幼儿园食品安全教育教案篇1 活动目标：初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体健康。能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。在生活中增强食品安全意识，提高自我保护潜力。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：活动课件。

3、活动过程：探索三无食品通过动画展示懒羊羊因食用三无食品而身体不适，引导幼儿思考并讨论如何帮助懒羊羊。医生讲解三无食品的危害，帮助幼儿了解其含义。讨论三无食品可能出现在哪些地方，强调避免购买路边摊食品的重要性。学习选购食品的方法通过案例，让幼儿观察选购食品时的注意事项。

4、掌握垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的概念，了解其对健康的影响。通过感官体验，学会辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品。增强对安全食品的自我保护意识，拒绝不健康食品，提高自我保护能力。增强安全意识，学会自我约束，避免危险行为。培养幼儿的自我保护能力。

1、中班健康教案《饮食卫生》1 【设计意图】夏天一到，食物总是容易腐坏，环境容易滋生蚊蝇，产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入，以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，特别设计了本次活动。【活动目标】了解环境卫生的重要性。增进观察比较的能力。

2、在中班健康教案《饮食卫生》的准备阶段，教师应该准备与饮食卫生相关的图片、幼儿用书和彩笔等教具。活动过程中，教师通过展示图片和引导幼儿讨论，让幼儿了解食品卫生知识，认识到不讲卫生和垃圾食品对身体的危害。接下来，通过抢答游戏和绿色食品评选等活动，增强幼儿对健康食品的认识和兴趣。

3、注意饮食卫生中班健康教案1 活动目标了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。培养幼儿养成良好饮食卫生习惯的意识。知道人体需要各种不同的营养。

1、教师小结：有怪味或看起来和原先不一样的、发霉的食物都不能吃。食物变坏的原因。你见过哪些变坏的食物？为什么这些食物会变成这样？小结：因为存放的时间长了，食物中的原料发生了变化。了解食物变坏的几种方法。

2、然后，观看《可怕的变质食物》录像，展示馒头、青椒、过期的署条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的橘子等变质食物，总结这些食物对健康的危害。引导小朋友们认识到食用这些食物的危害性，并培养敢于阻止不正确饮食行为的品格。联系实际，提高认识，指导行为。

3、游戏判断对错教师提问 “上幼儿园时，没有病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”教师小结－不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。

《食物中毒》幼儿园大班教案篇1 活动目标：教育孩子认识什么是食物中毒。使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。初步了解食物中毒的小常识。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准备：食物中毒情景表演、演示。

注重饮食安全，不食用变质或过期食物。对于不健康的饮食行为敢于制止。活动重点：学会辨别最基本的致人中毒的食物，初步培养健康饮食的意识。活动准备：自制赋有童趣的食物小录像四段、幻灯四张。各小组卡通食物头饰若干。本课所需健康食物和相应的变质食物图片，文字条幅。

幼儿园大班教案《防食物中毒》1 活动目标：（一）教学目标：指导小学生知道变质的食物有害身体健康。学会辨别常见的变质食物和过期食品。（二）情感目标：培养小朋友注重饮食健康的好习惯。对于食用变质或过期食品不赞同或进行阻止的态度。

幼儿园大班安全教案篇1 活动目标了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

自制赋有童趣的食物小录像四段、幻灯四张。各小组卡通食物头饰若干。本课所需健康食物和相应的变质食物图片，文字条幅。