防疫健康居家游戏教案（居家防控教案）

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幼儿园小班开学第一课防控教案

1、安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。

2、幼儿园开学第一课防控教案1 设计意图近期冠状病毒得到一定程度的抑制，我们还是不能放松警惕，因为这是一个长期的战斗，小朋友虽然都知道冠状是什么吗？但对怎样预防冠状，保护自己，病菌是从哪里传播的，还了解甚少。

3、幼儿园开学第一课防控教案1 活动目标了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。培养幼儿的语言表达能力。幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

4、幼儿园防控第一课教案篇1 活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

1、幼儿园开学第一课防疫教育教案1 教学目标：了解新型冠状病毒，知道新型冠状病毒的来源。养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。教学重点：愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。教学准备：《打败病毒有妙招》教学ppt。

2、幼儿园安全教育防控教案篇1 教学目标：了解新型冠状病毒，知道新型冠状病毒的来源。养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。教学重点：愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。教学准备：《打败病毒有妙招》教学ppt。

3、幼儿园小班防疫开学第一课教案1 【班会背景】年，一场突如其来的`新冠肺炎给我们的社会带来了巨大的影响，虽然目前得到了极大程度的控制，但情况依旧严峻。在开学之际，我们不仅不要让孩子只安心读书，安于课本，还要通过这场全民战疫的人生大课，让学生们学到更多。

4、幼儿园防疫安全教育教案教学目标：了解新型冠状病毒，知道新型冠状病毒的来源。养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。教学重点：愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。教学准备：《打败病毒有妙招》教学ppt。

5、幼儿园防控安全教育教案活动目标：帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。初步了解健康的小常识。初步养成良好的卫生习惯。活动准备：预防传染病的方法。一些有关于传染病的图片。

6、幼儿园大班防控教案篇1 教育背景：年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。

活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

幼儿园大班防护活动教案1 活动目标初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程问题导入，引出“冠状病毒” 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

如何进行自我防护。如何积极面对，释放压力。教学难点：表演英雄事迹，思考小幼儿的责任。课前准备：幼儿准备做拍手游戏。教师关注幼儿情绪。教学过程：导入：引导幼儿讨论，面对年的新型冠状肺炎，他们是否感到害怕。鼓励幼儿分享自己的感受和想法。

活动导入：展示图片。教师展示图片，提问：请小朋友观察，图上画的是哪里？图中的小朋友在做什么？他们怎么了？（幼儿描述）教师补充：图中是医院，那些孩子一起打点滴，因为他们都得了传染病。讨论传染病及其预防。随着春天的到来，各种传染病悄然来临。

幼儿园自我防护的教案篇1 教学目标：通过互动交流对的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护？教学重点：如何做到自我防护。释放压力积极面对。

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。培养幼儿的语言表达能力。幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

(2)、幼儿自由 (3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。带幼儿到洗手池洗手结束活动。幼儿园中班抗击教案篇3 活动目标：帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

幼儿园防控第一课教案篇1 活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦； (2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。班会教学设想安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。