健康果蔬变色教案（蔬果变变变教案反思）

今天给各位分享健康果蔬变色教案的知识，其中也会对蔬果变变变教案反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

《蔬菜和水果》大班教案

幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思篇1 活动目标了解常见的蔬菜与水果的名字及营养、吃法。提高幼儿的分辨能力、语言表达能力。使幼儿养成不挑食的好习惯。了解吃蔬菜和水果对身体健康的影响。能大胆、清楚地表达自己的见解。

《蔬菜和水果》大班教案篇1 活动目标了解常见的蔬菜与水果的名字及营养、吃法。提高幼儿的分辨能力、语言表达能力。使幼儿养成不挑食的好习惯。了解吃蔬菜和水果对身体健康的影响。能大胆、清楚地表达自己的见解。教学重点、难点能够说出常见的蔬菜与水果的名字和了解它们包含的营养成分。

幼儿大班健康活动教案《蔬菜与水果》1 活动目标：引导幼儿认识生活中常见的蔬菜与水果。了解常见的几种不同颜色。培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。活动准备：课件准备：实拍图PNG图片20张、《蔬菜与水果》卡片图20张。活动过程：引导幼儿交流讨论，引出主题《蔬菜与水果》。

小班蔬果拼盘教案篇1 教学目标：学生通过对家庭劳动活动的回忆，感知父母劳动的辛劳。通过蔬果拼盘艺术实践，体验劳动所带来的成功和快乐。感知蔬果拼盘形与色的搭配特点，发现和学习蔬果拼盘的制作方法，并能利用身边的蔬果进行拼盘制作。

(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。

魔术盒里还可以放入其他水果(可请幼儿帮助收集l一2种)，放置自然角，让幼儿继续感知水果的香味，教师要每天打开盒子看一看，避免水果腐烂。在吃点心时，若有水果，可让幼儿先闻一闻，猜猜是什么水果，再品尝。活动评价：能大胆地讲出自己闻到的结果。能辨别l一2种水果的不同气味。

大班健康教案篇1 活动目标：学玩占四角的游戏，体验民间游戏的乐趣。在游戏中不断提高交往能力，具有遵守规则的意识。锻炼身体的灵敏性，发展走，跑等技能。

大班健康《有趣的布袋》教案篇1 活动目标：探索布袋的多种玩法，发展想象力和创造力。通过布袋游戏增强跳跃能力，提高幼儿全身协调性。体验游戏带来的快乐感受。活动准备：布袋，音乐。活动过程：一：热身运动幼儿老师相互问好。碰一碰的游戏。二：探索布袋的各种玩法。

大班健康教案篇1 活动设计背景因本班出现幼儿不刷牙现象；为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯；结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。活动目标使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。初步了解健康的小常识。

1、针对小班幼儿来说，这个活动总体上比较满意。

2、水果沉浮小班教案1 活动目标：对水果在水中的沉浮现象感兴趣。了解沉浮现象在生活中的用途。尝试用水果制作小船。在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。培养探索自然的兴趣。

3、让幼儿观察蔬果，并感知蔬果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。学会用简单的方法记录蔬果在水中的沉浮状态。培养幼儿创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。

4、观察蔬果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。学习用简单的方法记录蔬果在水中的沉浮状态。增进对科学活动的兴趣。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。体验解决问题的成就感。

5、引出主题，激发兴趣。观察实验，理解浮沉概念。猜测蔬果浮沉现象，用蔬果图片粘贴方式表现。实践操作，验证猜想。比较实验前后结果，增加趣味性。活动反思：活动设计满足小班幼儿的认知水平，通过游戏化的方式，让幼儿在探索中学习沉浮概念，培养了他们的观察力和记录能力。