健康捉蝴蝶的教案（抓蝴蝶活动反思）

今天给各位分享健康捉蝴蝶的教案的知识，其中也会对抓蝴蝶活动反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

捉蝴蝶教案

1、队列练习：幼儿两队，相对排成圈，教师在中央引领。热身操：《拍拍手》音乐伴随，活动身体。游戏一：捉蝴蝶：教师手持挂有蝴蝶的竹竿，绕圈行走，蝴蝶在头顶飞过，飞到谁头上方，谁就原地跳起触摸蝴蝶。游戏二：蝴蝶飞：幼儿分四组，10米外绳上挂蝴蝶。

2、队列练习。幼儿分成分成人数相等的两队，一对跟着一对排头接排尾，走成一个大圆圈。教师站在圆圈的中央。热身操。(《拍拍手》)游戏一：捉蝴蝶教师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿的头上飞过，飞到谁的头上方，谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶。游戏二：蝴蝶飞。

3、游戏一：捉蝴蝶：教师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿头顶飞过，当飞到某幼儿上方，该幼儿需在原地双脚跳跃，试图用手触碰蝴蝶。游戏二：蝴蝶飞：幼儿分为四组，每组在10米外拉上系有蝴蝶的绳子。教师发出指令后，幼儿向绳子跑去，然后双脚跳起触摸蝴蝶，模仿蝴蝶飞回，下一位幼儿继续。

幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。

幼儿园中班健康教案篇1 一说教材《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为幼儿所感兴趣的事物和问题。教师应根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿积极主动地参加。

幼儿园中班健康教案篇1 活动目标让幼儿了解一天中主要的作息时间。培养幼儿良好的生活习惯。活动准备时钟、日常生活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。活动重点让幼儿了解一天中主要的作息时间，培养幼儿良好的生活习惯。

幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：初步了解眼睛的结构(眼皮、睫毛、眼球等)，知道眼睛的功能。培养不用手揉眼等的用眼卫生和不疲劳用眼、常做眼保健操等良好的生活习惯。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。培养幼儿乐观开朗的性格。

引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品游戏材料，开展小吃店游戏。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。幼儿园中班健康教案篇2 活动目标：使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因。

幼儿园中班健康教案篇1 活动目标： 1。学习收拾整理房间的简单方法。 2。乐意自己收拾整理房间，保持环境的清洁整齐。 3。能在自己的学习和生活中注意保持环境的整洁有序。活动准备：事先排练好两段幼儿在家游戏的情境表演。活动过程： (一)集体观看情境表演。 1。观看情境表演一。

1、设计意图：“双脚连续向前跳”是幼儿园小班体育教学的重要内容。本次活动采用“皮球跳”这一形式，让幼儿在模仿皮球跳跃的过程中，轻松掌握双脚连续向前跳的动作要领，提高身体平衡能力和腿部力量。通过创设有趣的游戏情景，让幼儿在愉悦的氛围中，巩固双脚连续向前跳的动作，并体验与同伴游戏的快乐。

2、体验风车转动的动态美，通过小班体育活动，培养幼儿对自然现象的好奇心。学习并掌握向指定方向跑的动作技能，同时培养幼儿的合作意识与操作习惯。通过观察与尝试，提高辨别、归类能力。玩法：引导幼儿探索，思考如何让风车转动，激发创造力。鼓励幼儿分享创新方法，尝试实践。

3、幼儿园小班体育教案篇1 活动目标教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走，增强幼儿的平衡能力。发展幼儿的基本动作，培养他们的想象能力。培养幼儿热爱小动物的情感。重点、难点重点：发展幼儿的基本动作。难点：增强幼儿的平衡能力。

4、幼儿园小班体育教案《运果子》篇1 目标：练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。能按颜色将玩具分类放到筐内；能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

1、幼儿园小班环保教案1 【情况分析】随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。

2、幼儿园环保小卫士教案1 活动目标：乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。发展爬、跳、平衡的技能。培养幼儿敏锐的观察能力。了解多运动对身体有好处。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备：沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

3、幼儿园小班游戏教案《爱护小树》篇1 活动目的：让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。教育幼儿应该爱护小树。活动准备与环境创设：制作小树一棵。场地布置如右图。