德育健康说课（德育说课比赛）

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怎样书写初中思想品德说课稿

（1）自己平时在公共生活中是如何 ？（2）有什么不足？如何纠正？我这样设计，是让学生通过自我反思，懂得要从我做起，从身边的事情做起，培养学生：突出思品课的针对性和实效性的特点。同时也有效地利用身边资源，动静结合，符合学生的心理特征及认知规律。环节2做课堂练习。

教学评价设计：教学评价以过程为主，关注学生参与度、思维策略、思维水平和思维品质。同时，注重评价学生发现问题、解决问题的能力，以及对知识与技能的实际应用，以提升学生的思想道德水平。

初中八年级政治说课稿 篇1 教材分析 教材地位分析： 本课是《思想品德》(人教版新课标)八年级下册第二单元“我们的人身权利”第四课“维护我们的人格尊严”第二课时的内容。通过第一课时学习，学生已初步了解了人格尊严权的内涵，集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

小学体育教师面试说课

1、而室外说课则主要针对户外体育活动或运动项目，如田径、游泳等。这类课程通常需要更广泛的场地空间和更多的器材设备，同时也要求教师具备良好的组织管理能力和应急处理能力，以确保学生在户外活动中的安全。在准备体育教师面试时，区分室内和室外说课的关键在于对课程内容的理解和教学目标的明确。

2、在准备小学教师资格证体育面试时，试讲课程通常集中在小学体育领域。为了顺利通过面试，考生们需要精心准备说课稿和面试问说课稿应当包括课程目标、教学方法、教学过程等关键要素。面试问答部分，则需要考生们熟悉相关教育理论知识，并能够灵活应对考官提出的问题。

3、以下是我为准备教师面试整理的相关课文的试讲万能稿，希望能够帮到大家！ 高中体育说课稿：《武术初级长拳》 引言：武术是中华民族在长期的历史演进过程中不断创造、逐渐形成的一个运动项目。它深受中国人民的喜爱，也越来越受到世界众多和地区人民的重视和青睐。

高中体育说课稿

1、教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且还可以培养青少年勇往直前、奋发向上的精神。教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。

2、高中体育说课稿 篇1 课的内容： 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。

3、高二体育活动说课稿范文一：运球单手肩上投投篮 授课地点：篮球场 学生情况：男生：32人；_：28人 场地器材情况：四个全场，篮球30个。 教材：行进间运球单手肩上投投篮 半场教学比赛 课的目标： 情愿目标：培养学生自主意识，促其进其个性发展。

4、体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容： 省编高二《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。

5、高中体育健美操说课稿 课的内容 大众锻炼标准一级、二级套路 教材分析 健美操是一项新兴的体育项目，它是融体操、舞蹈、音乐为一体，以有氧练习为基础，以健、力、美为特征的体育运动，它是健身美体、陶冶情操的大众健身方式。

6、体育课说课稿1 说目标： 根据健康第一的指导思想和体育课程标准水平二的目标，以及四年级孩子的特点，确定本课目标如下： 90%的孩子能列举并做出简单的技巧动作，并能说出所做技巧动作的术语，如：前滚翻、跪跳起等。

小学体育说课稿

1、小学体育《前滚翻》说课稿1 说指导思想 在全面推行素质教育的前提下，依据体育与健康标准中水平三的目标，在教学中坚持‘健康第一’的指导思想，激发学生的学习欲望，使之产生运动兴趣，积极主动参与，坚持合理运动，快乐健康至上。

2、小学体育课《跨越式跳高》说课稿 教材分析 根据小学教材跨越式跳高为依据，采用情景教学法，将课的内容安排进故事的情节，创设情景激发学生的兴趣，培养学生积极主动的参与性，活动中让学生亲身体验运动乐趣，达到全面锻炼身体的能力。

3、小学体育说课稿 篇1 教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。通过由易到难的分解教学，徒手和持器械的练习，让学生基本掌握打羽毛球的技术。

4、小学体育说课稿 篇1 学法 充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。

5、小学体育说课稿 篇1 指导思想： 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。

6、小学体育说课稿：《跳跃与游戏》1 各位老师： 大家好！我执教的是小学二年级体育教学中的跳跃游戏一课。下面我针对这一课的教学过程反思如下： 游戏是体育教学，特别是低年级体育教学中的一项重要内容。

高中体育说课稿怎么写

1、体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容： 省编高二《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。

2、高中体育说课稿 篇1 课的内容： 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。

3、说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。下面是我整理的关于高中体育说课稿，欢迎阅读参考。

小班说课稿

小班科学活动：《有趣的冰》说课稿1 说教材： 冰是幼儿生活中常见并接触过得物质，幼儿很喜欢玩水玩冰。在玩冰中幼儿不仅充分享受玩冰的乐趣，而且能扩大幼儿的知识面，幼儿对冰的认识会随着年龄的增长知识的丰富不断深入。对于小班幼儿来说，让他们在玩的过程中学习关于“冰”方面的知识，也是必须的。

通过教学活动，引导小班幼儿认识自己的小手，让孩子们了解手的用处，激发幼儿对小手的探索兴趣，培养保护小手的意识。同时，通过活动使孩子们认识到手的自我服务功能，激发他们自己做事情的愿望，提高自理能力。

幼儿园小班说课稿 篇1 适合年龄 这个游戏适合2-3岁的幼儿，因为这个年龄段的幼儿能够理解故事情节并参与游戏。故事内容简单，角色都是幼儿熟悉的，所以非常适合小班幼儿。游戏目的 通过“拔萝卜”游戏，孩子们可以学会合作的重要性。

小班说课稿 篇1 活动来源： 由于社会经济的飞速发展，各种车辆越来越多，而马路成为了一个非常不安全的地方。斑马线作为可以让行人在预定时间内安全通过的通道有着非常重要的作用。特别是对于幼儿这一弱势群体，他们缺乏一定的自我保护能力，对其灌输正确的交通知识就显得极为重要。

小班说课稿 篇1 说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性的动物对话，适合小班孩子的语言发展水平。

小班《有趣的影子》说课稿1 说教材。 教材分析。