中班健康保护鼻子教案（中班健康领域保护鼻子）

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幼儿园中班鼻子保健常识教案

小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……知道用正确的方法处理一些意外情况请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。

(1)出示鼻子的课件，让幼儿重点观察剖面图，告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。 (2)讨论：鼻子出血了怎么办？先让幼儿结合自己的经验说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的？ (3)请受了伤的孩子谈谈自己的感受 讨论：保护鼻子的方法。

(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。 评：通过教幼儿擤鼻涕的正确方法，让幼儿养成良好的卫生习惯，并培养幼儿的自理能力。) (三)结束部分 组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。

小结：我们平时不应挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压，不把东西塞进鼻孔，有了鼻涕要用干净的手帕擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友。 (此环节，将单调的健康教育渗透进童话故事里，借助课件演示，充分调动了幼儿倾听、欣赏的兴趣和参与的积极性。

【活动目标】通过观察、感知，知道鼻子的基本特征和作用，知道我们每个人都离不开鼻子。懂得要爱护我们的鼻子，了解保护鼻子的一些方法。能快乐积极地参与活动，大胆与同伴进行交流，清楚表达自己的观察结果及感受。【活动准备】 PPT、镜子。

幼儿园中班教案《我们的鼻子》1 活动目标： 比较识别4种气味，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，知道一些保护鼻子的方法。 乐意在同伴面前清楚地表达自己的想法和经历。

中班健康课教案《保护鼻子》

师：鼻子是人体的，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打搅它，因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀，我们可千万不能像噜噜那样。

幼儿园健康教案《保护鼻子》 篇1 活动目标： 在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。 遇到问题时，能不慌乱和害怕。 活动准备： 装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。关于鼻子的课件。

幼儿园健康教案《保护鼻子》 篇1 活动目标 培养幼儿爱护鼻子的意识。 引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 初步养成良好的卫生习惯。 活动准备 师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

我们每个人的鼻子虽然都不一样，但是都有几个鼻孔呢？哦，都有两个鼻孔。唉，我在想呀，如果有一个、三个、四个鼻孔会是什么样的呢？（Ppt3：展示四个），像怪物，多可笑，多滑稽呀！老师告诉你们呀，我们生活中有人因为残疾，真的就只有一个鼻孔，但是我们不能嘲笑他哦。

中班健康教案《鼻子哼哼》 活动目标： 初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。 在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。活动准备： 镜子若干，花露水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件。 活动过程： 猜谜。

幼儿园中班教案《我们的鼻子》

1、幼儿园中班教案《我们的鼻子》1 活动目标： 比较识别4种气味，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，知道一些保护鼻子的方法。 乐意在同伴面前清楚地表达自己的想法和经历。

2、中班的孩子正处于对身体和充满好奇的阶段，通过本科学课《我们的鼻子》，引导他们认识自己的身体并学习保护方法，能激发他们的兴趣并取得良好的教育效果。本课时重点是深入理解鼻子的功能，确保学生逐步了解和掌握。活动目标 理解鼻子具有呼吸和嗅觉两大功能。 学习并掌握保护鼻子的方法。

3、大班健康教案《我们的鼻子》1 教学目标： 初步了解鼻子的结构、功用和保护鼻子的简单方法。 了解关于鼻子的一些有趣知识。 教学准备 ：气味不同的四种液体、PPT课件。 教学过程： 了解鼻子的结构。

4、幼儿园健康教案《保护鼻子》 篇1 活动目标： 在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。 遇到问题时，能不慌乱和害怕。 活动准备： 装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。关于鼻子的课件。

5、幼儿园中班教案：鼻子流血了怎么办 教师：屈老师 【活动名称】鼻子流血了有办法 【活动目标】 培养面对意外不慌张的品质。 引导幼儿学会流鼻血时简单的自我处置的方法。 【活动准备】 餐巾纸。 毛巾事先请一名幼儿排练好流鼻血的情景。

6、幼儿园教案《有用的鼻子》1 活动目标 引导幼儿了解鼻子的作用。 学习擤鼻涕的方法。 培养幼儿爱护鼻子的意识。 活动准备 香油、酒、醋、香水 纸巾若干、垃圾桶 活动过程 利用赠“小礼物”情境激发幼儿活动兴趣。

幼儿园中班健康优质教案《鼻子的秘密》

我们每个人的鼻子虽然都不一样，但是都有几个鼻孔呢？哦，都有两个鼻孔。唉，我在想呀，如果有一个、三个、四个鼻孔会是什么样的呢？（Ppt3：展示四个），像怪物，多可笑，多滑稽呀！老师告诉你们呀，我们生活中有人因为残疾，真的就只有一个鼻孔，但是我们不能嘲笑他哦。

出示充满气的皮球与没有气的皮球，请幼儿观察，引起幼儿的兴趣。 问：是什么让皮球鼓起来的？(让幼儿大胆猜测)并为瘪皮球充气。 引导幼儿运用各种感官感知空气，寻找空气，启发幼儿说出空气无色无味，看不见，摸不着。

这一辑特别关注眼睛、耳朵和鼻子这三个神奇的，让小读者在阅读中了解它们的奇妙功能和工作原理。

幼儿园中班科学空气的秘密教案1 活动目标： 让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。 鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。 培养幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探索方法。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

《空气的秘密》幼儿园教案1 活动目标 让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。 激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。