走路小班健康教案（小班主题活动走路教案）

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幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案

1、热身运动，激发幼儿动一动的兴趣。小朋友，又到了我们运动的时间了，让我们跟着音乐动起来吧。通过亲身体验，引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动，并能大胆表现出来。

2、孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的`身心。《动一动，真有趣》幼儿园小班健康课教案2 设计思路：运动能促进幼儿身体正常健康的发展，为心理发展提供坚实的物质基础。

3、热身活动入场教师和幼儿一起听音乐，说儿歌，做动作，音乐停的时候保持不动。

4、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。知道运动能使人健康，体验运动的快乐。

教师：现在，请小朋友们轻轻地走到黄色的线上来，我们一起来表演：我会轻轻。在轻音乐的伴奏下、教师带领幼儿沿着正方形：我们轻轻走一走：不推也不挤，嘴巴不发出声音，小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说：找个好朋友，凑在一起轻轻说，只有你我才听见。轻轻笑一笑：抿起小嘴巴，微微笑一笑嘻嘻嘻。

学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。活动准备：木偶表演台，木偶小鸭和鸭妈妈，系列图片(男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿上下楼梯；幼儿睡午觉)活动过程：（一）、开始部分：谈话导入：下午好。

轻轻敲敲门：握起小拳头，轻轻碰一碰。咚咚咚。我会轻轻走出教室去外面游戏，真开心呀！活动延伸：学唱歌曲《我叫轻轻》。在日常生活中巩固幼儿的行为。 (六)小班上册社会教案：我喜欢幼儿园活动目标：引导幼儿熟悉幼儿园的环境。

天天和我做游戏，轻轻拿，轻轻放，收拾整齐要牢记。建议：在游戏时经常提醒、鼓励，帮助幼儿逐渐形成良好习惯。评价：能够关注娃娃的哭声同情找不到家的娃娃。能认真仔细地寻找散落在地上的玩具并把它们送回各自的“家”。

我也叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。小班社会优秀教案《我叫轻轻》含PPT课件游戏躲过大灰狼谈话激趣：小朋友，我们一起来玩一个躲过大灰狼的游戏，你们做小兔，老师做兔妈妈。喔，对了，妈妈还忘了告诉你们一件大事，大门那边有一只大灰狼在睡觉，我们千万不敢大声，否则会被大灰狼抓住的。

1、培养小班幼儿的生活常规是教育的重要环节。一日生活的常规，如睡眠、起床、进餐等，对幼儿的成长有着直接的影响。建立这些常规有助于培养幼儿的生活规律，促进其身心健康。常规教育不仅能够帮助幼儿建立有序的生活，还能培养他们的自律能力。

2、小班的孩子们就像一张白纸，他们可以按照老师教的内容去模仿。比如，要教会他们饭前洗手、吃饭时保持安静、饭后擦嘴、午睡时自己脱衣裤并安静入睡，以及使用完厕所后主动冲洗并洗手。这些看似琐碎的小事，却是他们养成良好习惯的基础。老师不仅要正确示范和讲解，还要让孩子们形成正确的概念。

3、首先，教师应与幼儿建立深厚的感情。小班幼儿自理能力较弱，教师需不厌其烦地帮助他们，如喂饭、换衣等。这不仅是物质上的帮助，更是情感上的支持，使幼儿感到安全、满足。例如，我班的朱嘉乐小朋友刚入园时非常害羞，通过耐心帮助他，他逐渐变得开朗。

4、良好的常规培养需要老师的耐心和家长的配合。如果只有老师在幼儿园辛苦培养，幼儿回家后又变回以前的样子，一切努力都将徒劳。老师除了耐心，还应与家长保持沟通，随时交流幼儿的情况。家长的表扬也很重要，幼儿在园表现好，老师可以在家长接送时表扬家长，微笑着说：“孩子的进步离不开家长，您辛苦了。

1、幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。活动准备：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。

2、作为一名教学工作者，精心设计教案是非常重要的，教案是实施教学的主要依据，具有至关重要的作用。下面是九篇幼儿园小班健康教案，供参考。活动目标：发展幼儿双手向各个方向的伸缩能力及协调性，体验游戏、合作带来的愉悦，培养幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯。

3、幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案篇1 活动目标：掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。运用实践，培养幼儿的生活自理能力。培养幼儿的尝试精神。鼓励幼儿大胆说话和积极应活动准备：大体操垫子10块。穿好鞋袜一双。舒缓的音乐一段。

4、幼儿园小班健康教案篇1 活动目标理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好，产生保护牙齿的愿望。学习正确的漱口方法，养成饭后漱口的良好卫生习惯。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，脸盆若干。

1、能模仿大鸭子（走大步）、小鸭子（走小步）走路的动作。能按照口令进行走路、跑步的交替动作。活动准备：池塘、荷叶、小草、小花等。欢快音乐。

2、环境布置上，活动室内布置夏天景色，展示夏季服装、用品、食物、卫生等图片。师生共同参与墙饰设计，收集冷饮包装等资源，并增加玩水设备。区域布置包括语言区、美工区、益智区和生活区，提供相关材料，鼓励幼儿自由创作。

3、幼儿园小班夏天教案篇1 活动产生：通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。

4、夏天小班科学活动教案1 活动目标：了解夏季的特征。学习如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。活动重点：了解夏季的特征。活动难点：学习如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。活动准备：夏天的图片若干。在幼儿园选择合适的地方观察夏天场景。活动过程：体验夏季特征。