豆子健康主题（豆子主题网络图）

今天给各位分享豆子健康主题的知识，其中也会对豆子主题网络图进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园中班教案《豆制品》

1、幼儿园中班教案《豆制品》1 中班教案《豆制品》适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试自己使用调味品进行凉拌豆腐，体验活动的乐趣，认识常见的豆制品，知道其名称和价值，从而喜欢吃豆制品，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班《豆制品》教案吧。

2、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。活动重点和难点：重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。

3、幼儿园中班健康教案《黄豆爷爷找宝宝》1 活动目标：知道豆制品主要是黄豆加工制成的，是价廉但很有营养的食品认识豆制品，乐意吃各种豆制品。能积极参与讨论，大胆地说出自己的认识。活动准备：请家长帮助幼儿准备1—2种豆制品，并简单介绍其名称及吃法。黄豆爷爷头饰一个。

4、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：了解几种常见豆子的营养；愿意并喜欢吃各种豆类及豆制品；养成爱吃豆制品的好习惯。知道人体需要各种不同的营养。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、幼儿园中班科学公开课教案《有用的豆豆》篇1 活动目标：通过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。激发幼儿对科学活动的兴趣。

6、中班教案篇1 活动目标：认识各种豆，知道其生长过程。了解豆类食品，知道其丰富的营养价值。运用各种感知觉，培养幼儿对豆宝宝的喜爱之情。激发幼儿对豆宝宝的兴趣，产生种植的欲望。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

1、黑豆，这小小的豆子，却蕴含着丰富的营养与多种健康益处。首先，它对心血管系统有着显著的保护作用。黑豆的不饱和脂肪酸犹如身体的清洁工，能促进胆固醇的正常代谢，而其植物性固醇则能与食物中的固醇竞争吸收，减少体内胆固醇积累，有效预防动脉血管硬化，维护心血管健康。

2、预防动脉血管硬化：黑豆基本不含胆固醇，只含植物固醇，植物固醇能抑制人体吸收胆固醇，从而降低胆固醇在血液中的含量。黑豆中的不饱和脂肪酸有助于加快血液中胆固醇的代谢，预防心脑血管疾病。补肾益脾：黑豆能够滋补五脏，维持肾机能正常，起到补肾益脾的作用。

3、预防动脉血管硬化。黑豆的热量是比较高的。其中每100克黑就有71大卡的热量，蛋白质占36～40%，所含有的植物蛋白品质非常高，易于人体消化吸收。油脂占15%，主要是不饱和脂肪酸(油酸、亚麻油酸)它可促进血液中胆固醇的代谢。

幼儿园大班《小豆子的旅行》健康教育教案篇1 活动目标让幼儿了解人体消化食品的进程。培养幼儿养成讲卫生的习惯。引导幼儿初步建立了解人体奥妙的兴趣。

培养幼儿良好的饮食和卫生习惯知道人体需要各种不同的营养。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。学习制订起居计划，养成按时起居的好习惯。活动准备：自制故事动画《淘气的小黄鸯》。图片两幅，内容为。(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩；(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。投影仪一台，自制钟表。

小朋友，你们喜欢和爸爸妈妈一起去旅行吧？旅行的时候有没有看到什么有趣的事呢？出示小蛋糕，“看，这是谁？”(小蛋糕)小蛋糕它也到了一个特殊的地方去旅行了，今天，小蛋糕也要把它的旅行故事讲给大家听，小朋友想听吗？课件，讲述故事《小蛋糕的旅行》。

让幼儿了解各消化的功能和食物在人体内消化吸收过程学习简单的自我保护方法培养幼儿良好的饮食和卫生习惯活动准备：（1）电脑制作《小豆子的旅行》（或图片及小豆子旅行的故事录音）（2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋。

1、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。

2、伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。教师配乐解说：“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事、不快乐的事……（嘟嘟……）列车到站了，我们的旅途结束了。

3、活动中，我和幼儿一起细致地观察描述了身体的一些，根据幼儿活泼好动的性格，充分利用了幼儿的发散性思维，说出应该怎样做到从小运动。在活动最后，让幼儿在日常生活中和家长一起去探索，进一步激起幼儿的学习兴趣。