健康习惯教案小班（健康 小班）

今天给各位分享健康习惯教案小班的知识，其中也会对健康 小班进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园小班健康教案《我会漱口》

幼儿园小班健康教案《我会漱口》1 活动目标： 学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。 活动准备： 教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图； 图片3张(小水杯，小水滴)；音乐伴奏 学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。

小班幼儿健康教案《我会漱口》1 活动目标：学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。活动准备：教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图；图片3张（小水杯，小水滴）；音乐伴奏 学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。

《我会漱口》幼儿园教案 篇1 活动目标 学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。 初步养成吃完东西漱口的好习惯。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 教学重点、难点 让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。

我会漱口小班教案1 设计意图： 幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导，形成良好的生活卫生习惯。

《多喝水身体好》小班健康教案

《多喝水身体好》小班健康教案 篇1 设计意图： 喝水对幼儿的健康成长具有重要作用。然而，很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的，但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料，而非白开水，因此我们设计了该活动。 活动目标： 知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。

小班我爱喝水健康教案精选篇1 教学目标： 学习儿歌，理解儿歌内容。 了解水的重要性，知道多喝开水的好处，养成喝水的习惯。 能根据生活经验仿编儿歌，体验仿编的乐趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。教学重难点：- 学习儿歌，理解儿歌内容。

小班健康教案《喝水》1 [活动目标] 幼儿能够根据已有的生活经验，结合课件感知并总结喝水这一生活活动应养成的良好习惯。 学会观察与总结。 激发幼儿养成良好的健康生活习惯。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

教师对幼儿的判断进行梳理，将满杯和少半杯的水量变成大半杯。教师小结：喝水要喝大半杯，还要根据自己的情况，特别爱喝水就多喝点，渴了还可以再接。

知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。让幼儿知道多喝白开水有益于身体健康。初步了解健康的小常识。初步了解预防疾病的方法。

幼儿园小班健康教案

1、幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。活动准备：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。

2、作为一名教学工作者，精心设计教案是非常重要的，教案是实施教学的主要依据，具有至关重要的作用。下面是九篇幼儿园小班健康教案，供参考。 活动目标：发展幼儿双手向各个方向的伸缩能力及协调性，体验游戏、合作带来的愉悦，培养幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯。

3、幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案 篇1 活动目标： 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用实践，培养幼儿的生活自理能力。 培养幼儿的尝试精神。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 大体操垫子10块。 穿好鞋袜一双。 舒缓的音乐一段。

4、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好，产生保护牙齿的愿望。 学习正确的漱口方法，养成饭后漱口的良好卫生习惯。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，脸盆若干。

5、知道生病了就要去就医。了解就医的心理准备和安全注意事项。培养良好的卫生习惯。【活动准备】图片、医院游戏情境 【活动过程】谈话：说说已有的就医经验。你们有没有去过医院？问什么要去医院，去做些什么事？医院里有些什么机器可以帮助医生看病？观察图片，知道去医院的.原因。

《我的小手最干净》幼儿园小班健康教案

1、幼儿园小班健康教案《我的小手最干净》 篇1 活动目标 让幼儿了解洗手的重要性。教会幼儿正确的洗手方法。培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。

2、幼儿那小朋友和老师一起念。记得要边说边模仿洗手动作。 小手白白： 一会老师带小朋友们去盥洗室洗手，比一比谁的小手洗得最干净。 小班《小手真干净》教案 篇2 活动目标： 初步会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。 愿意学念儿歌，练习边念儿歌边洗手。

3、“小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。

4、- （4）幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。活动结束教师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。活动反思 为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动《小手真干净》。

幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案

1、幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案 篇1 活动目标： 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用实践，培养幼儿的生活自理能力。 培养幼儿的尝试精神。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 大体操垫子10块。 穿好鞋袜一双。 舒缓的音乐一段。

2、旨在让孩子们通过故事学习正确的穿脱鞋子方法，培养自我服务意识，同时乐于帮助同伴。活动准备：包含幼儿操作材料，故事《穿鞋子》的手偶，以及一对鞋子和袜子。活动过程：首先，通过提问激发兴趣，引导孩子们讲述自己收到的礼物。接着，引入故事《穿鞋子》，让孩子们通过看故事、猜情节，理解故事内容。

3、观察大书。首先，观察封面，提问：这个小朋友在做什么？她穿的是什么衣服？然后，逐页观察已遮盖文字的图画。引导幼儿观察动作、服装和表情，鼓励孩子们自由交流。师生共同读大书12遍。举卡游戏：应该穿什么。教师翻出一页大书，小朋友根据提示找出相应的服饰图片，并快速说出正确的答案。

4、经过调查，他们入厕、盥洗、睡觉等方面都需要成人给予一定的帮助，大多数幼儿不会独立穿脱衣服、鞋袜，总体而言，幼儿自理能力现状是比较差的，并且导致了孩子在幼儿园也养成大小事均要老师帮忙的坏习惯。

小班健康教案《小手真干净》

为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动《小手真干净》。在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌《小手真干净》。

小班《小手真干净》教案 篇1 目标： 了解洗手的重要性 学习正确的洗手方法 初步培养良好的卫生习惯 准备：PPT笑脸棉签医用棉签每人一个 重点：学习正确的洗手方法 难点：学会正确的洗手方法 教学方法：体验法讲授法讨论法 过程： 导入： 今天，老师给小朋友介绍一位新朋友。

《小手真干净》小班教案 篇1 活动目标： 了解洗手的重要性。 学习正确的洗手方法。 养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 活动准备： 肥皂毛巾水一张纸一把剪刀。

小班健康教案《小手真干净》1 活动目标 让幼儿了解洗手的重要性。 教会幼儿正确的洗手方法。 培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。 初步养成良好的卫生习惯。 初步了解健康的小常识。