讲授花卉 （花卉讲解）

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毕彰老师讲国画:工笔花卉白描技法作者简介

毕彰的教育历程卓越，1964年他从浙江美术学院中国画系花鸟科毕业，那里的教育为他打下了坚实的基础。在那里，他有幸师从多位大师，如潘天寿、吴茀之、诸乐三和陆抑非，他们的教诲无疑对他的艺术风格产生了深远影响。毕彰工笔与写意兼长，尤其擅长没骨画法，这使得他的作品独具特色。

毕彰于1964年毕业于浙江美术学院中国画系的花鸟科，这是他绘画生涯的重要里程碑。在学院的学习期间，他有幸得到了潘天寿、吴茀之、诸乐陆抑非等多位名师的教诲，这些教导对他的艺术造诣产生了深远的影响。毕彰擅长于工笔和写意的技法，尤其是在没骨画法上有着独特的造诣。

《毕彰老师讲国画：工笔禽鸟白描技法》是一本详细介绍国画中工笔禽鸟白描技法的书籍。书中详细讲述了白描禽鸟的笔墨运行规律。首先，禽鸟的嘴、眼、腿脚等部位采用浓墨细线勾勒，注重细节的描绘，使画面生动立体。对于明显可辨的羽片，采用鳞片法淡墨勾勒，虚起虚收，避免过度顿挫，使画面既细腻又不失灵动。

《毕彰老师讲国画：工笔禽鸟白描技法》介绍了白描禽鸟的笔墨运行规律，深入浅出地阐述了技法细节。首先，禽鸟的嘴、眼、腿脚需用浓墨细线勾勒，以突出其特征。接下来，对禽鸟的羽片进行处理，明显可辨的羽片使用鳞片法淡墨勾勒，要求线条虚起虚收，避免过度顿挫，以保持整体的流动感。

中国历代的画谱都有哪些?

唐代张彦远在《历代名画记》中将其分为六门，分别是人物、屋宇、山水、鞍马、鬼神、花鸟。北宋的《宣和画谱》则进一步细分为十门，包括道释门、人物门、宫室门、番族门、龙鱼门、山水门、畜兽门、花鸟门、墨竹门、蔬菜门。

以下是比较流行的几种分类：宋《宣和画谱》中分为道释、人物、宫室、番族、龙鱼、山水、兽畜、花鸟、蔬菜。南宋邓椿《画继》中分为仙佛鬼神、人物传写、山水竹石、花竹翎毛、畜兽虫鱼、屋木舟车、蔬果药草、小景杂画。

在北宋时期，《宣和画谱》将绘画分为十门，包括道释、人物、宫室、番族、龙鱼、山水、鸟兽、花木、墨竹、果蔬等。而唐代张彦远的《历代名画记》则分为六门，即人物、屋宇、山水、鞍马、鬼神、花鸟等。

茂密的花教案

1、茂密的花教案1 教学内容与目标： 通过观察、记忆、分析与交流，使学生初步了解关于花的基本造型知识以及如何在画面上描绘出茂密的花，培养学生的观察、分析、造型能力。 能初步表现出不同形状花的特点，用数量多、前后遮挡等方法画出茂密的花。通过学习活动，大胆作画，激发绘画创作的。

2、通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生观察、分析、造型能力；能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。 重点难点 重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。 难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。

3、柴绪锋获教育叙事三等奖。郭阳获校级教案三等奖。李翔获校级教案、教育叙事三等奖。田苗苗获校级教案二等奖。尹玥《各种各样的鞋》一文获省实验中学“有效教学”课堂教学设计一等奖。张小芳《每逢佳节倍思亲》一文获实验中学“有效教学”课堂教学设计一等奖。

孟凡志个人简介

1、孟凡志，1964年5月生于山东昌邑市，农业硕士，高级实验师。目前担任山东农业大学林学实验教学中心副主任，主要负责林学实验基地的管理工作。自1985年7月从山东林业学校毕业后留校工作，他先后从事学生管理工作及实验室管理工作。

2、简介：广西新未来信息产业股份有限公司南宁分公司成立于2014年04月25日，主要经营范围为凭总公司资质联系业务等。

3、简介：北海新泰智能科技有限公司成立于2001年07月09日，主要经营范围为计算机技术研究、开发等。

章守玉是谁

3年，章守玉任园艺系主任，他带领全系师生开展教学改革，修订教学计划和教学大纲，制订师资培养规划，为园艺事业的发展培养了大批专业人才。1953年，他参加了“九三学社”。1955年任沈阳市人民委员会委员，兼任沈阳市农业局局长。1956年起连任沈阳市第六届人民代表。1959年章守玉加入了中国共产党。

近年来花卉的含义更跳出草本的框框而扩大到木本，正如花卉学老前辈章守玉教授在一本《花卉园艺学》(1961年沈阳农学院出版)的序言中指出：广义的花卉也包括部分的木本植物。