健康食物坚果教案（中班食品安全教案坚果零食）

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《吃健康的食品》大班教案

1、(1)健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。

2、（4）、教师小结：不同的事物有不同的营养成分，而我们的身体需要多种营养才能长得结实又健康。米饭、馒头、面包可供给身体热量，吃了身体才有劲；牛奶盒肉类提供给身体蛋白质，让我们的身体更有能量；水果、蔬菜含有丰富的维生素、纤维素，可清理肠道，使我们更健康。自助餐会。

3、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志，并能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。增强食品安全意识，提高食品安全自我保护能力，有良好的饮食卫生习惯。

幼儿园食物安全教案

幼儿园食物安全教案1 教学内容： 食品卫生安全知识 教学目的： 让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 教学对象： 全体学生 教学过程： 谈话导入 (1)让学生自由谈谈问题和食物中毒。

掌握垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的概念，了解其对健康的影响。通过感官体验，学会辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品。增强对安全食品的自我保护意识，拒绝不健康食品，提高自我保护能力。增强安全意识，学会自我约束，避免危险行为。培养幼儿的自我保护能力。

了解如何识别食品包装上的生产日期和安全标志，并能够区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。 增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养良好的饮食卫生习惯。活动准备：教学课件《吃健康的食品》，图片若干，健康大冒险游戏棋盘若干。

幼儿园食物安全教案1活动目标： 通过尝一尝，摸一摸认识我们身体中的消化及消化流程。懂得要如何爱护我们的消化活动过程： 通过猜谜语(麻屋子，红帐子，里面住着白胖子)，品尝花生米引出食物吃进人身体后去了哪里？幼儿猜测食物会进入身体哪些地方。

幼儿园《硬硬的坚果》的教案怎么写

1、学习吃硬壳食物的方法，能够注意环境卫生。积极参见用果壳制作工艺品的活动。重难点积极参见用果壳制作工艺品的活动。活动准备准备硬壳类的食物，如，核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。

2、在自由品尝坚果时，幼儿愿意品尝不同的坚果，能用手掰、牙咬的方法吃坚果，同时注意保持干净，不忘将果壳扔进“垃圾桶”。在集体观察坚果时，应该出示电子在图片，不应该出示实物，因为颗粒太小，不便于幼儿观看。

3、品尝坚果，懂得与同伴分享。激发幼儿对科学活动的兴趣。培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备：各种坚果实物、坚果PPT、游戏图片。活动过程：游戏“猜一猜”导入活动。

小班食品安全教案

1、图片导入 使用多媒体展示食品卫生问题案例，包括腹泻、腹痛、呕吐等现象，引导学生思考如何辨别问题食品，预防食品中毒。重点讲述 强调个人卫生习惯的重要性，如勤洗澡、勤洗手、保持环境清洁等。

2、活动过程：通过故事引入，让儿童了解一位名叫豆豆的小朋友，他喜欢食用垃圾食品。故事中，豆豆吃过多的垃圾食品，导致肚子疼并就医。借此机会，向儿童解释垃圾食品对身体的危害。引导儿童区分垃圾食品与健康食品，通过实践，将垃圾食品放入蓝色篮子，健康食品放入红色篮子。通过互动，加深对健康食品的认识。

3、幼儿园小班饮食安全《不乱吃东西》教案 活动目标： 知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。 了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。 了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内食用食品，激发幼儿的食品卫生意识。

4、幼儿园小班食品安全课教案 篇1 小班食品安全教案：不乱吃东西 设计意图： 小班到了下学期个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。

5、小班健康活动《饮食安全》教案 篇1 活动目标：了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。知道人体需要各种不同的营养。培养良好的卫生习惯。初步了解健康的小常识。

中班科学《花生》教案

中班科学《花生》教案 篇1 活动目标 学习用数字、符号记录花生的数量。 尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 活动准备 花生果每人一盘(10粒左右，花生仁的数量为1—3不等)。 每组两盒彩笔、两只空盆，幼儿活动材料人手一份。 活动过程 猜猜花生有几颗。

关于《果实长在哪里》中班科学活动通用教案，请参考如下：教学目标：认识常见的干果和水果。了解它们的特点，知道有什么不同。教学活动的重点：概括出水果和干果各自的不同。

中班教案 篇1 【活动目标】 练习用筷子夹花生，锻炼手部肌肉的灵活性。 积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。 【活动准备】 幼儿人手一双筷子、一只碟子。 每组一个小筐子内放花生、小馒头、薯条。

幼儿园大班科学公开课教案《好吃的坚果》

观察比较坚果的外形特点，了解坚果的作用。品尝坚果，懂得与同伴分享。激发幼儿对科学活动的兴趣。培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备：各种坚果实物、坚果PPT、游戏图片。活动过程：游戏“猜一猜”导入活动。

幼儿园大班安全教育教案 篇1 教学目标 通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。 引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。 教学准备 材料准备： 安全有关的图片。 水彩笔、记号笔、白纸等。

幼儿园大班食品安全教案(篇1) 活动目标 通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

幼儿园食品安全教案 篇1 设计意图： 大班幼儿对食物包装袋上的秘密很感兴趣，他们每每凑在一起讨论着包装袋上有什么，有些还认真地读者上面的文字，希望自己可以直接知道里面装的是什么。针对孩子旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探索活动，希望孩子们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多。

于是我选择《吃安全健康的食物》作为大班的安全健康教育课。旨在让幼儿增强食品健康安全意识。 【活动目标】 知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志。 能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。 增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。