花卉课程故事教案 （花卉学教案）

本篇文章给大家谈谈花卉课程故事教案 ，以及花卉学教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

幼儿园小班科学实验教案《花儿开了》

花是幼儿最熟悉的植物之一，是幼儿心中美的代表。下面是我整理的幼儿园小班科学实验教案《花儿开了》，大家一起来看看吧。教材简解：花是幼儿最熟悉的植物之一，是幼儿心中美的代表。在教室的自然角里有各种花供幼儿观赏，小班幼儿在观赏花的时候表现出了浓厚的兴趣。

- 户外观察花卉：教师带领幼儿到园内的菊花和一串红花坛，观察花卉，并认识它们的名字。- 了解花卉多样性：教师出示不同花卉的图片，让幼儿了解花卉的多样性。- 培养幼儿对花卉的关心和爱护：通过提问，引导幼儿理解保护花卉的重要性。

教师随幼儿讲述出示不同的纸并把各种纸贴到记录表上。3 幼儿猜测不同纸质的花在水中能否开花。4 教师提出操作要求，幼儿第一次操作。5 师幼讨论：你发现哪些花开了？哪些没有开？为什么？教师小结：有的纸花在水里能开，有的不能开。

教师小结：不同纸的吸水快慢是不一样的。吸水快开得就快，吸水慢开得也慢。

推、拉：幼儿可推或自由拉着动物车行走，训练幼儿的手脚协调能力。 跳跃：把动物车排成各种不同形状，幼儿连续跳过运物车。 表演：幼儿可载上小动物帽，进行故事表演。 功能：还可当教具使用，认识各种小动物的不同特征。

花婆婆大班教案

四季开的花 说说四季开的花：- 老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。

四季特征明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰。 《花婆婆》PPT。

活动过程： 欣赏理解故事《花婆婆》 看故事幻灯片的故事名称，让幼儿猜测“花婆婆”是怎样的一个人？ 背景音乐和幻灯片，讲述故事《花婆婆》开始部分，然后讨论。

花婆婆有没有去完成这三件事呢？我们一起听听故事吧。 丰富幼儿四季花卉的经验。 (1)说说四季开的花：讲到“花婆婆”准备种花时，引发交流四季开的花。 老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。

《幼儿多元能力实践课程》中明确指出：大班下学期的幼儿，不管生理还是心理都已经发展得更加成熟。这个时期，我们必须着重引导幼儿教育的情感意识。因此，本次活动是在幼儿刚学习了课程主题“春天的故事”的基础上，结合课程主题——“感恩的心”来设计的。

小朋友们真能干，都帮小兔学会了隐身术，大灰狼也只好灰溜溜地走了，花婆婆看到小朋友们这么聪明、能干，她说还想和我们大二班的小朋友一起学本领，你们愿意吗？(幼儿用准备的数字卡片自己摆出6的加法算式。教师巡视指导) 大班教案 篇5 活动目标 1。感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。

花越开越大教案

《越开越大的花》幼儿园教案1 活动目标：尝试沿着固定的形状一圈一圈的扩大画画，简单表现出花儿越开越大。能大胆地运用色彩勾勒花朵，体验美术活动的快乐。活动过程：直接导入 春天里什么东西是最美丽？可以送给谁？情景化示范画花朵 出示背景纸，认识花子的形状。

尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验。活动准备 圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。绿色背景的画纸装饰上花径和花叶。颜料、棉签、抹布等。活动过程 (一)故事导入，激发活动兴趣。

用重复变化的方法表现出花越开越大的过程。 尝试按花朵的生长过程，有规律地排列，表现自己的认识。 重点： 按花朵的生长过程，有规律地排列，让自己了解花越开越大的过程。 难点： 尝试按花朵的生长过程用画线条的方式，有规律地排列出自己对花朵越开越大的认识。

会用从里到外，由浅到深，层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。学习用同种色表现越开越大的花，对色彩感兴趣。了解简单的色系，以及同一色系中的几种颜色。活动准备：范画一幅、蜡笔、水笔 活动过程：导入活动，引起兴趣。出示范画。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。 乐意帮助花儿开放，感受从中带来的快乐体验。 培养幼儿的欣赏能力。 体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备 圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。

花瓣是什么形状的？玉兰花的颜色呢？小结：春天来了，玉兰树长出了小花苞，小小的、尖尖的，像一个个小辣椒……天气越来越暖和，小花苞慢慢地开放了，白的、紫的，越开越大、越来越美。

蝴蝶花幼儿园小班教案

1、蝴蝶花幼儿园小班教案1 活动目标： 引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备： 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子 活动过程： 情景表演，出示小狗、小兔，引出课题。 老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小狗，一个是小兔。

2、出示蝴蝶标本或图片，教授幼儿学习说“蝴蝶花”。通过展示其他花对比，帮助幼儿理解。引导幼儿发现蝴蝶花的颜色、茎叶特征。 户外散步，寻找其他花，讨论茎叶。课后反思：教学中存在不足，如需调整环节顺序，增加蝴蝶花特点介绍，注重孩子注意力，提高操作教具技巧。

3、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 在听听、看看、说说中理解故事内容，体验到好朋友之间的友情。 借助故事了解冰块会随着温度增高而慢慢融化。 理解故事内容，丰富相关词汇。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 【活动准备】 物质准备：PPT课件、实物礼物。 经验准备：夏天可以用什么吃什么来凉快。

4、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？ 我们一起和小草、花宝宝说说话吧。 幼儿园小班美术教案 篇5 活动目标： 引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。 引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。

5、美丽的花朵小班美术活动教案1 活动目标： 回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。 体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的欣赏能力。

6、活动准备：1．在幼儿园园地中放置几盆蝴蝶花。2．歌曲《蝴蝶花》录音带（自备）。