中班健康能干的我教案（中班健康教案能干的小手）

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幼儿园中班健康能干的小手教案

1、幼儿园中班健康能干的小手教案1 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 发展幼儿逻辑思维能力。 培养幼儿对数字的认识能力。

2、引导幼儿操作材料，让幼儿在操作时思考用什么做的。引导幼儿说出自己的小手能做什么，让幼儿体会小手的能干。观察认识手，让幼儿了解手指的名称和手的其他部分。幼儿讨论如何保护手，并分享自己的观点。引导幼儿思考如何使自己的小手更能干，鼓励幼儿多动手、勤动手。

3、第二环节：通过游戏，了解手的功能及重要作用。- 小手跳舞游戏，引导学生做出不同手势。- 小手摸东西游戏，让学生感知手的功能。- 手势表达游戏，让学生用手势表达情感。 第三环节：简单了解保护手的方法。- 讨论如何保护手，如洗手、戴手套、抹护手霜等。

4、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿多动手，勤动手。 提问：怎样使自己的小手更能干？启发幼儿想想：如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，小手会不会很能干？教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。活动延伸：让幼儿继续操作在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。

幼儿园中班自己的事情自己做教案

幼儿园中班《自己的事情自己做》教案1 活动目标 激发自己的事情自己做的意识。学习系鞋带的正确方法，提高生活自理能力。能不怕困难，反复尝试学会系鞋带的方法。活动准备 短绸带若干、幼儿穿有鞋带的鞋。活动过程 激发兴趣。

幼儿园《自己的事情自己做》教案篇1 活动目标 知道在家要自己的事情自己做，会自己收拾玩具、会自己穿脱衣等。 能理解情景表演的内容，大胆回答问题。活动重点 能够自己的事情自己做 活动准备 情景表演积木一盒手偶小兔 谈话引起看情景剧表演的兴趣 （一）出示兔宝宝。

《自己的事情自己做》幼儿园教案1 活动目标 激发自己的事情自己做的意识。 学习系鞋带的正确方法，提高生活自理能力。 能不怕困难，反复尝试学会系鞋带的方法。 活动准备 短绸带若干、幼儿穿有鞋带的鞋。 活动过程 激发兴趣。

幼儿园中班健康活动教案《我的小手真能干》

1、活动目标： 认识手的结构，了解五个手指的名称。 通过游戏了解手的功能，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。活动准备： 表演录像一段。 装有物品的魔盒每人一个，各色物品图片一份。 幻灯片课件。活动过程： 导入环节：- 观看表演录像。

2、师：小朋友的小手能做这么多事情，那张老师要考考小朋友，看看谁的小手最能干.师：小朋友，看！张老师这里有四个魔盒，每个盒子里住着不同的物品，可是老师忘记了到底是谁住在哪个房间了，现在就请你的小手来帮我分辨出到底是谁的家。

3、幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想：“你是用什么来做这些事的？” 引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。

4、幼儿园中班健康能干的小手教案1 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 发展幼儿逻辑思维能力。 培养幼儿对数字的认识能力。

5、中班健康我的小手真能干教案1 活动目标： 认识手的结构，了解五个手指的名称。 通过游戏了解手的功能，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 活动准备： 手影表演录像一段。 戴在手指上的小帽子每人一份。 装有物品的魔盒每人一个，各色物品图片一份。

6、观察讲述，认知手的结构。引导孩子认识手的组成部分，并进行巩固练习。通过情景体验手的用处。孩子分组操作，探索小手的功能，并分享经验。拓展经验，学会保护手。观看课件，讨论如何保护手，强调安全。通过歌表演《我有一双小小手》结束活动，气氛轻松愉快。

幼儿园中班健康活动教案

1、【篇一】幼儿园中班健康活动教案及反思：宝宝吃鱼 活动目标：了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼聪明。掌握吃鱼的正确方法，能做到吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼。努力尝试自己吃鱼，并保持干净不浪费。

2、结合实际生活，出示一段日常生活片段。主要内容为：一位妈妈到幼儿园接孩子回家，经过超市，孩子哭闹着，要去买零食。孩子回到家后，只吃零食不吃饭。

3、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标： 通过游戏活动，发展幼儿身体的协调能力和动作灵敏性。 鼓励幼儿积极主动，愉快地参与游戏活动，并能体验和同伴一起游戏带来的快乐。

4、幼儿园中班健康活动教案 篇1 【活动目标】 初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。 养成主动饮水的习惯。 【活动准备】 ppt、一桶温开水，每人一只水杯。 【活动过程】 导入活动。

幼儿园中班健康教案

1、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标：知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。

2、活动中，我和幼儿一起细致地观察描述了身体的一些，根据幼儿活泼好动的性格，充分利用了幼儿的发散性思维，说出应该怎样做到从小运动。在活动最后，让幼儿在日常生活中和家长一起去探索，进一步激起幼儿的学习兴趣。

3、伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。教师配乐解说：“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事、不快乐的事……（嘟嘟……）列车到站了，我们的旅途结束了。

4、幼儿园中班健康教案 篇1 设计意图：由于中班幼儿比较爱挑食，吃饭时经常把蔬菜挑出来，挑食偏食比较严重。为了使幼儿爱吃各种食物，养成爱吃蔬菜的好习惯。因此我设计了这节课。

5、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 1。学习收拾整理房间的简单方法。 2。乐意自己收拾整理房间，保持环境的清洁整齐。 3。能在自己的学习和生活中注意保持环境的整洁有序。 活动准备： 事先排练好两段幼儿在家游戏的情境表演。 活动过程： (一)集体观看情境表演。 1。观看情境表演一。