爱运动爱健康教案小班（爱运动更健康教案）

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《动一动,真有趣》幼儿园小班健康课教案

1、（1）听音乐模仿小动物走路的有趣动作。（2）哪些小动物来了？它们是怎么走路的？（身体的哪些地方在动？）通过模仿、交流，让幼儿感知小动物们走路时哪些部位在动。小结：刚才我们的身体很多地方都动起来了，动一动真有趣，也很开心。运用器械让身体动起来，体验运动的好处。

2、孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的`身心。《动一动，真有趣》幼儿园小班健康课教案2 设计思路：运动能促进幼儿身体正常健康的发展，为心理发展提供坚实的物质基础。

3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。（二）探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞，还能做各种运动呢，你们知道能做哪些运动吗？看PPT让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学一学。

4、热身活动入场教师和幼儿一起听音乐，说儿歌，做动作，音乐停的时候保持不动。

5、模仿集中有趣的运动，体验运动的快乐。能根据儿歌内容快速反应做动作。知道运动能使人健康。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。培养幼儿的尝试精神。活动准备：长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰若干；人体结构图一张；小动物动作挂图一张；铃鼓一个。

运动小班健康教案篇1 活动目标：模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。能根据儿歌内容快速反应做动作。知道运动能使人健康。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

探索多种跳法，能根据信号做出动作。练习单脚、双跳、夹物跳前进，提升动作的灵活性和协调性。体验体育活动的乐趣。培养幼儿团队合作意识。促进幼儿健康活泼的性格发展。

学习按照指令，向不同的方向进行双脚并拢轻柔跳跃。学会在跳跃时，注意不与他人碰撞。体验与同伴一起游戏的乐趣。认识到运动对身体健康有益。提升跳跃能力，增强身体锻炼。

幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案篇1 活动目标：掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。运用实践，培养幼儿的生活自理能力。培养幼儿的尝试精神。鼓励幼儿大胆说话和积极应活动准备：大体操垫子10块。穿好鞋袜一双。舒缓的音乐一段。

幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。活动准备：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。

幼儿园小班健康课教案：《了解脚的功能与保护》活动目标：初步了解脚的功能，懂得保护脚的方法；体验脚对生活的重要性。活动准备：仿真娃娃、眼罩、各种鞋子PPT、不同材质的道路铺设。活动过程：通过摸一摸了解脚的结构；动一动体验脚的功能并学习保护方法；议一议讨论脚的作用；跳一跳做脚律动操。

教师提问，引入课题。( 1 )教师：请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么办？(引导幼儿说出手脏了该去洗手)观看生活中容易弄脏手的物品图片给幼儿讲述手的污染可以带来很多疾病，观察图片：用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思篇1 设计意图我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

幼儿园小班健康教育教案1 教学理论依据《幼儿园教育指导纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”小班幼儿活泼好动，但因身体发育尚不完善，整体动作水平较低，运动能力相对较差且不稳定。

1、我运动我快乐小班社会教案篇1 活动目标：愿意在集体中大胆地表达自己的想法。养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。初步了解食物与健康的关系。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动目标：导入活动欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

2、运动小班健康教案篇1 活动目标：模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。能根据儿歌内容快速反应做动作。知道运动能使人健康。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

3、小班教案篇1 教育目标：模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。能根据儿歌内容快速反应做动作。知道运动能使人健康，快乐。活动准备：《健康歌》音乐多媒体课件活动过程：导入利用“动动乐园”里的开心娃娃跳舞，激发幼儿学习兴趣，随音乐《健康歌》与孩子们动起来。

4、了解跳竹竿的来历与玩法，掌握用xx xx节奏型敲竹竿，尝试单脚跳竹竿。体验合作游戏的乐趣，提升团队合作能力。活动准备短竹竿每人一根；长竹竿每组一根；音乐。活动过程热身运动（3分钟）确保幼儿穿着适宜，分两路纵队手持竹竿前往活动区域。