大班活动健康日记（大班活动健康日记怎么写）

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幼儿园大班健康教案

1、幼儿园大班《健康日》教案1 活动目标： 知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的节日。 知道爱牙日、爱眼日、爱耳日的具体日期，说出眼睛、耳朵、牙齿的重要性。 增强保护自己身体的意识。 活动准备： PPT课件 活动过程： 出示卡通形象，念谜语，猜测五官，引起幼儿星期。

2、活动过程 开始环节 强调人每天需要摄入营养丰富、种类多样、安全健康的食品，如粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等。通过展示神秘口袋吸引幼儿的兴趣，然后让幼儿猜测并展示其中的小食品。基本环节 通过展示有关内容图片，引导幼儿观察并思考。

3、大班健康教案《爱护眼睛》1 设计意图： 爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

4、总结：食品变质后不能吃，可通过观察颜色变化、闻气味来判断。新鲜牛奶、豆浆不宜长时间室温存放。实地练习：检验食品安全。教师提供食品样本，让幼儿实践检验。集体讨论，区分安全与不安全食品。讨论零食中的安全隐患，鼓励少食或不食零食。教师强调：为了健康，应减少零食的摄入。

5、幼儿园大班健康教案 篇1 教学意图： 根据大班幼儿能力发展水平和社会性发展所需，结合他们爱运动的特点，设计了本次大班健康《玩木梯》活动。丰富幼儿对梯子的认识，激发孩子们探索梯子多种玩法的兴趣。 教学目标： 展幼儿走、跳、爬、钻。 发展平衡性、协调性、灵敏性。 提高幼儿的创造性和合作能力。

各种各样的害怕大班教案

大胆诉说：- 询问幼儿是否有害怕的事情。- 教师记录幼儿的害怕。- 小结：有的人害怕特别的东西，有的人害怕特别的事情。今天，我们把心里N个害怕说了出来。 交流讨论：- 询问幼儿对付害怕的方法。- 教师根据幼儿回答逐一提升，并用一片花瓣表示一种办法。

各种各样的害怕大班教案1 活动目标：知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述。初步了解一些对付害怕的好办法。活动准备：大张的纸、各色花瓣若干 活动过程：看看议议：（理解人的害怕是有原因的）（教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。

《当我害怕时》教案1 设计意图： 大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也越来越强。这是大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。虽然大班幼儿情绪情感的调节能力虽已逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动性，也容易受各种因素的影响而产生变化。

教师小结： 小学里有笑眯眯的好老师，像幼儿园里的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都很快乐。 大班语言《好担心》教案 篇3 活动名称： 好担心 活动目标： 了解即将面临的入学变化――幼儿园与小学的差异。 化解忧虑，以正确的.心态和策略面对变化。

教师小结：小学里有笑眯眯的老师，像幼儿园里的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都很快乐。 大班教案《好担心》5 活动名称： 《好担心》 年龄段：大班 领域：社会 活动目标： 理解豆豆和莉莉担心的事情，知道上小学即将面临的变化。(重点) 梳理交流有关上小学担心的问题，共同寻找解决问题的方法。

幼儿园大班教案

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。

幼儿园大班健康教案《看得见的情绪》

幼儿园大班健康《看得见的情绪》教案1 设计意图： 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。

《看得见的情绪—》幼儿园大班健康教案1 设计意图： 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。

幼儿园大班健康教案《看得见的情绪》1 设计意图： 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。

教师 小结：“伤心、高兴都是人的情绪，今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱。小朋友看一看，说一说你看到的是什么情绪，并学一学。”幼儿学完后，个别提问：说出你什么时候兴奋？什么时候高兴？……游戏：玩色子。

幼儿园大班的教案推荐7篇

幼儿园大班日常教学活动教案（1）活动内容：歌曲《老师再见了》活动目标：孩子学会歌曲，用连贯声音演唱，表达毕业前对老师的深情。学习抒发对老师的离别之情。活动过程：导入 讨论对老师的离别感想。欣赏与学习歌曲 倾听歌曲，理解歌词内容。讨论歌曲表达的情感。

幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

设计意图：时间是抽象概念，对幼儿来说理解难度大。《喜欢钟表的国王》故事提供了教学契机，帮助幼儿在日常生活中认识和体验时间。此活动符合幼儿现实需要，促进其长远发展。目标：1）理解时间在日常生活中的重要性；2）建立时间概念，大胆表达。准备：PPT课件、各类废旧材料、垃圾桶、衣服。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 体会合作游戏的快乐。 通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。 培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 自行车轮胎每人一个。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 初步了解长辈的工作、生活情况，知道孝敬老人的做法。 感受老人行动不便，懂得应尊重老人，关爱老人。 活动准备 请家里的一位老人到园(最好是经常带孩子的老人)，每人自带一条纱巾，小糕点、纸、笔等与幼儿人数相等，网上公益片《family》。