中班健康胖胖减肥目标（幼儿中班健康教案胖和瘦）

本篇文章给大家谈谈中班健康胖胖减肥目标，以及幼儿中班健康教案胖和瘦对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

中班主题园园变瘦了教案

1、幼1：“吃干净的东西，好好吃饭圆圆就会很胖。” 幼2：“吃了没有洗干净的水果，肚子就疼了。” 围绕故事展开讨论，圆圆为什么变瘦？怎样预防蛔虫病？师：“日常生活中自己应该怎样做？你的身边有没有像圆圆那样的孩子？” 教师总结：小朋友日常生活中应该注意哪些卫生问题。

2、在今后的教学活动中，我将努力探索中班幼儿的学习特点，改进教学模式。幼儿园中班健康教案篇9 目标：引导幼儿了解饮食卫生与人体健康的密切关系，知道蛔虫病是怎么回事。知道怎样预防蛔虫病的相关卫生知识。准备录音机、磁带。图片：胖、瘦不同的两个圆圆纸偶娃娃、水果等。

3、下面是我为大家收集的神奇的圆中班美术教案，欢迎阅读与收藏。神奇的圆中班美术教案1 活动目标：让幼儿通过观察、交流知道用1个圆至几个圆添画，可以变成各种有趣的事物。让幼儿通过借助范画来扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。培养幼儿对美术创作活动的乐趣。

4、幼儿园中班教案《圆形》7 活动目标：学习在圆形上面添画，表现自己喜欢的各种各样的圆形事物。迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种各样的圆形事物。乐意参与“圆形变变变”活动，感知在圆形上添画变出新事物的快乐。活动准备：各种颜色、各种大小的圆。由圆变成的物体范例。

1、最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。

2、帮胖胖兔减肥。 ——出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？ ——胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？ ——引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。 ——胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事。理解故事内容。 ——出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。

3、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。引导幼儿知道减肥光说是没有用的。【活动延伸】在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。《胖胖和瘦瘦》幼儿园教案2 活动目标：了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征，体验胖与瘦对生活的影响。

4、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。引导幼儿知道减肥光说是没有用的。【活动延伸】在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。

5、皮球每人一个胖胖兔的图片。教学重点：知道运动能使身体健康。教学难点：探索各种运动减肥的方式教学过程：出示胖胖兔，引出主题出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。

6、以下是我整理的幼儿园健康活动教案6篇，希望能够帮助到大家。幼儿园健康活动教案篇1 设计意图：新《纲要》中提出“要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育提高幼儿的自我保护意识和能力。

1、请幼儿结合生活经验谈谈“胖”和“瘦”对生活的影响。教师小结：胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的健康；太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等。组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”，保持健康。

2、幼儿园健康活动教案篇1 设计意图：新《纲要》中提出“要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育提高幼儿的自我保护意识和能力。

3、中班健康赶走不开心教案篇1 设计意图：《指南》健康领域指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。一个健康的孩子，应该能够经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。中班幼儿易冲动，情绪不稳定，常发生一些小矛盾。本次活动，意在帮助幼儿学会调节自己的消极情绪，促进他们的健康成长。

4、在教学过程中，渗透了“多元智能”的理念，将多个领域的知识有机地“整合”在一起，在学习跑的基础上渗透了社会领域，自然领域等方面的内容，在感受体育游戏的快乐中，培养幼儿的规则意识。幼儿园中班健康教案篇2 活动目标：了解蛋丰富的营养价值，以及科学的吃法。在品尝蛋制品的过程中，享受生活的乐趣。

5、保持身体清洁讲解保持身体清洁的重要性，如洗手、洗澡、梳头等。示范正确的洗手方法，让小朋友反复练习。强调生病时注意隔离，避免传染给其他人。健康饮食教育小朋友健康饮食的原则，如多吃蔬菜水果、少吃零食。认识食物的金字塔，了解不同食物的营养成分。

6、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标： 1。学习收拾整理房间的简单方法。 2。乐意自己收拾整理房间，保持环境的清洁整齐。 3。能在自己的学习和生活中注意保持环境的整洁有序。活动准备：事先排练好两段幼儿在家游戏的情境表演。活动过程： (一)集体观看情境表演。 1。观看情境表演一。