大班健康教案家乡特色（大班社会活动家乡的特产教案）

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跳皮筋大班教案

1、幼儿园《跳皮筋》游戏教案篇1 活动目标：引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

2、热身运动：约定游戏规则，教师带领幼儿听音乐做热身操，活动全身。有趣的皮筋：幼儿每人一根皮筋自由探索玩法，教师个别观察引导，鼓励模仿学习。花样跳皮筋：小组合作探索不同跳皮筋方法，相互学习，教师指导。

3、跳皮筋大班教案1 设计意图：跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。

4、b、集体展示跳着玩。（规则：一个接着一个跳，皮筋在中间，左右前进跳）c、捉小鱼。寻找它的小伙伴：长皮筋。（在路上，带领鸡宝宝练习双脚跳、单脚跳、踩跳、勾勾脚）探究跳皮筋的方法（1）集体探索跳皮筋的基本方法和规则。

5、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。活动准备：皮筋6根。比赛最高10分。分配比例：高度占3分，动作数量占5分，动作质量与音乐占2分。

认识花卉基地里种植的各种花卉。了解花卉的种植与清流经济发展的关系。教育幼儿爱护花。材料准备：与花卉基地联系花篮鲜切花花泥等指导要点：组织幼儿到花卉基地参观，引导幼儿观察花卉的特征。请种植人员介绍花卉品种及花卉的生长过程。请专业人员演示艺术插花，组织幼儿观看。

让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。活动准备菊花盆景若干。幼儿操作材料画面美丽的菊花。活动过程引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。

大班主题美丽的菊花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香，培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看美丽的菊花教案吧。

幼儿园《跳皮筋》游戏教案篇1 活动目标：引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

（3）集体展示跳皮筋的方法。（并脚跳、跨跳、踩着跳、勾着跳等）小结：可以并脚跳，跨过皮筋跳，勾住皮筋跳过去。综合游戏：运用踩、勾、并脚跳、单脚跳的方法跳皮筋。（1）听指令跳皮筋（指令：并脚跳、并脚跳，并脚跳完踩绳跳）。（2）请个别幼儿试一试、进一步熟悉游戏规则。

有趣的皮筋：幼儿每人一根皮筋自由探索玩法，教师个别观察引导，鼓励模仿学习。花样跳皮筋：小组合作探索不同跳皮筋方法，相互学习，教师指导。

跳皮筋大班教案1 设计意图：跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。

泡茶过程：幼儿动手泡茶，体验泡茶的乐趣。整理用具整理茶具：教育幼儿使用完毕后要整理好用具。总结感受：让幼儿分享泡茶和品茶的体验和感受。幼儿园大班社会教案《茶》2 活动目标：了解中国是茶的家乡，茶的种类繁多，对人体有益。

幼儿园大班社会教案《茶》1 活动目标：知道中国是茶的家乡，茶的种类是各种各样，对人体有保健作用。幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣。活动流程：赏茶与品茶――了解茶的文化――尝试泡茶活动准备：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉茶和普尔茶。

茶大班社会活动教案1 活动目标简单认识几种生活中常见的茶叶。知道有些叶子和花能够泡水饮用。尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料，并乐于品尝。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。培养幼儿勇敢、活泼的个性。

大班社会教案：香香的茶1 活动目标：了解茶事一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。初步感受中国的茶文化，产生自豪感。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。