教室走廊花卉 （教室走廊花卉图片）

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描写校园干净的句子

校园里真干净，是因为那些环卫阿姨辛勤劳动的成果.描写校园干净的好句好句我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

校园里，每一个角落都被打扫得干干净净，让人感受到一种宁静和舒适。 可爱的校园小草，整齐划一的花坛，都在诉说着校园的干净整洁。 校园里的空气清新，感觉到每一次呼吸都是一种享受。 校园里的绿化覆盖率很高，无论是枯叶还是垃圾，都被认真清理，让人感到舒适和整洁。

同学们打扫完教室后，整个空间焕然一新，窗明几净，地板光洁如镜，仿佛置身于五星级宾馆。打扫完毕，踏入教室，如同步入宫殿，一尘不染，干干净净，比天堂还要美丽。在校园里，常常飘荡着阵阵鲜花的芳香，令人心旷神怡。我的校园之所以美丽，是因为有一位阿姨每天辛勤打扫，确保校园整洁。

夕阳的最后一抹余晖消失在地平线上，放学后的校园逐渐沉浸在一片夜色之中。1尽管学生们已经离开，但校园里的每一砖一瓦、一草一木都仿佛在诉说着它们自己的故事，等待着明天的新篇章。校园的描写句子 晨曦初照，校园的轮廓在薄雾中渐渐清晰，教学楼的红砖墙在晨光中显得格外庄重。

3年级描写种凤仙花的日记

1、年级种凤仙花的日记篇一 201X年X月X日 星期X 晴 一节科学课下课，我们班级门口的走廊边摆满了各种各样的花盆。原来，我们在科学上种植凤仙花。我们刚刚拨下种，给凤仙花的种子晒晒太阳。在这些灰灰的花盆中，有一盆特别耀眼，那是我的一盆。因为我的是白色的花盆，所以很特别。

2、月16日 阴 今天是种植凤仙花的第一天。我和父亲一起完成种植工作：首先松土，然后在土中挖坑，放入种子，再覆盖土壤，最后浇水。我对凤仙花的成长充满期待。3月17日 阴 第二天，在洗澡时我想起忘记观察凤仙花。查看后未见发芽，感到有些失望。

3、月25日 星期五 放学回来，我迫不及待地去看自己种的凤仙花。哈，凤仙花发芽啦！瞧！它那两片圆圆的“叶子”上沾满了一些泥土，微微露出一点嫩绿色，两片“叶子”慢慢地张开来，就像一个小孩子在做广播操。老师告诉我们说，这第一对叶子不是凤仙花的真叶，而是由子叶发育而来的。

4、然后小心翼翼的把凤仙花种子种进花盆里。每天我都给凤仙花种子浇水，过了十来天，凤仙花终于发芽了，那时我激动的都要哭了。凤仙花在我的精心照料下，长的一天比一天高，现在五厘米了，还长出了三片叶子。

学校植物有哪些

1、校园里的植物有栀子花、桂花、梓树、南天竺、月季、紫叶李、樱花、白鹃梅、紫荆、合欢、麦冬、桃叶珊瑚、红花酢浆草、白花三叶草、、雪松、银杏、龙柏、悬铃木、木槿、腊梅、杨树、柳树、梧桐树、柏树、棕榈树、小叶黄杨、葱兰、桃花、月季花、鸡冠花、玉兰花、美人蕉等。

2、爬山虎 爬山虎是一种适应力极强的爬墙植物，常见于学校的墙壁、栅栏等地方。它的绿色叶片和鲜艳的红色或橙色果实，不仅美化了学校环境，还能为学生们提供阴凉的学习空间。此外，爬山虎对空气中有害物质的吸收能力较强，能有效净化空气。

3、水杉：水杉属于落叶乔木的一种，可以长到几十米高。水杉也是可以开花的，花期在2-3月份。水杉是校园中比较常见的一种植物，水杉不仅生命力顽强，而且养护也比较方便。银杏：银杏也是落叶乔木的一种，生命力顽强，对环境没有什么特殊的要求，非常适合种在校园中。

4、草本花卉：如向日葵、波斯菊等，这些花卉色彩鲜艳，易于种植，是校园绿化中常见的植物。 灌木和乔木：如樟树、松树等，这些树木为学校提供阴凉，同时也是校园绿化的重要组成部分。 果树：如苹果树、柑橘树等，不仅可供观赏，其果实也可食用。

5、首先，学校适合种植那些易于管理和维护的树种，同时应选择那些无刺且无强烈气味的树木。适合在学校种植的树木包括榆树、杨树、雪松、刺槐、李子树、石榴树、梧桐树等。榆树通常在春季的4月份种植，能够生长到20米以上。榆树寓意着背后有靠山，外表美观。

6、在校园里，你可以发现多种多样的植物。首先，冬青是一种常绿乔木，它的叶子四季常绿，给人以生机勃勃的感觉。玉兰则是一种美丽的落叶乔木，春季开花，花朵洁白或粉红，非常引人注目。它的花语代表着高洁与纯洁。杨树是一种高大的速生树种，常见于校园的边缘地带。

大班教案:美丽的菊花

活动准备：- 菊花图片。- 纸杯、剪刀、铅笔、颜料、棉签等美术工具和材料。 活动过程：- 导入活动，通过图片和实物展示，引导幼儿观察和讨论菊花的特征和美丽。- 引导幼儿使用纸杯、剪刀、铅笔等工具，自己动手制作菊花。- 幼儿在制作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

大班教案：美丽的菊花1 活动目标： 认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。 鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： PPT图片：菊花图片。

．秋天到了，幼儿园有哪些变化？2．秋天，幼儿园里悄悄地发生了这么多变化，树叶黄了，石榴成熟了，菊花穿上了漂亮的衣服。今天老师办了一个菊花展，我们一起去看一看。欣赏 1．放音乐《赶花会》，幼儿自由走动，赏菊。2．引导幼儿观察交流，感知菊花的色彩与形态。

让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。活动准备 菊花盆景若干。幼儿操作材料画面美丽的菊花。活动过程 引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。

愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。活动准备：户外正开放的菊花 活动过程：一：开始部分 教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。

幼儿园美术教案 篇1 幼儿园大班排水画教案：彩色的菊花 活动目标： 使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的技法，五颜六色的菊花形象。 在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和基本特征。 感受排水画与其他绘画的不同风格效果。 活动准备： 菊花一盆。 幼儿用书，操作纸，油画棒。