健康教育大班活动（幼儿园大班健康教育主题活动教案）

本篇文章给大家谈谈健康教育大班活动，以及幼儿园大班健康教育主题活动教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

幼儿园大班心理健康教育教案范文

1、幼儿园大班心理健康教育教案范文如下：活动背景 基于《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿健康重要性的强调，特别是心理健康和适应能力的发展，本次大班心理健康活动《黑夜，我不怕》旨在帮助幼儿克服对黑夜的恐惧，培养独立睡眠的能力和勇气。

2、幼儿园大班心理健康教案1 活动目标： 知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。 了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。 能大胆的表达自己的情绪。 活动准备： 教师心情播报录像，小熊生病故事录音，自制麦克风、电视台。 活动过程： 引导幼儿了解几种基本的情绪。

3、幼儿园大班心理健康教育教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 体验爱和被爱的快乐情感。 懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。 活动准备： 故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)，感恩的心(歌曲)课件。

4、幼儿园大班心理健康教案1 【活动目标】 在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验，能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。 鼓励幼儿在学习中遇到困难时，勇敢面对并解决它，对自己要有信心。 【活动准备】 前期经验：幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢。

5、幼儿园心理健康教育教案篇1 活动目标： 懂得情绪愉快有利与身体健康，初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

6、幼儿健康心理教育教案篇1 设计思路：随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。

幼儿大班预防近视健康教育教案

活动目标 了解眼睛保护常识：让幼儿掌握基本的眼睛保护知识，认识到保护眼睛的重要性。确保正确看书、画画姿势：通过实践活动，让幼儿学会并保持正确的看书、画画姿势。认识眼睛结构与功能：简单介绍眼睛的结构和功能，帮助幼儿建立对眼睛的基本认识。

预防近视：讲解看书写字的正确姿势，眼睛距离书本的距离，长时间用眼后的休息，以及眼保健操的重要性。并教育学生避免长时间近距离看电视或玩游戏机，不躺着看书，不趴着写字。（三）教育学生注意眼睛清洁和防止意外伤害 教育学生正确洗脸的方法，避免用脏手揉眼睛，以及如何安全使用鞭炮和棍棒。

增进对眼睛结构和卫生知识的认识，预防眼部疾病。强化爱护眼睛意识。学习保护眼睛的基本方法。活动准备：收集相关眼睛知识资料。了解班级学生视力状况。准备油脂涂沫眼镜，制造视物模糊体验。准备挂图《眼睛生病了》。活动过程：分享各自了解的眼睛知识。

戴眼镜教师分享近视原因及不便 讨论其他眼睛伤害原因 挂图教学保护眼睛方法 实践正确姿势 听指令做正确看书、画画、看电视姿势。教学反思 活动以保护眼睛为主线，让幼儿认识到眼睛重要性，产生保护意识。通过谜语引入主题，完整故事加深理解，强化保护意识。

大班手足口病健康教育教案

1、大班手足口病健康教育教案：活动目标： 了解知识：让幼儿了解手足口病的基本症状、传播方式与预防措施。 培养习惯：教育幼儿注意个人卫生与饮食卫生，养成良好的生活习惯。 心理引导：引导幼儿正确面对手足口病，避免产生不必要的恐慌情绪。活动重难点： 重点：掌握手足口病的传播方式。

2、幼儿园大班手足口病健康教案1 活动目标：了解关于手足口病的传播和预防的知识。教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。活动准备：手足口病例图。

3、通过幼儿讨论，总结预防手足口病的方法。包括保持口腔卫生，饭后漱口；早上入园洗手，饭前便后洗手，勤剪指甲、洗澡；健康幼儿口服板蓝根、大青叶等药物；不去人多拥挤的公共场所，不与患病儿童接触；家长回家后洗手、换衣服，防止带入病菌；定期开窗通风，保持环境卫生；不吃生冷食物，注意营养与休息等。

4、手足口病：通过皮肤、物品用具传播。讨论预防方法。讨论如何防止传染给他人，如何快速恢复健康？（幼儿讨论）教师总结：得了传染病的小朋友要回家隔离，不去人多的地方，避免与人接触，咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或手臂遮挡，外出时戴口罩。学习预防措施。

5、流行性腮腺炎：及时隔离患者、接种腮腺炎疫苗。手足口病：勤洗手、保持饮食卫生、避免接触患者。人感染高致病性禽流感：养成良好的卫生习惯、注意饮食安全、搞好厨房卫生。预防春季传染性疾病传播：多通风、勤洗手、常喝水、减少对呼吸道的刺激、避免受凉、加强体育锻炼与耐寒锻炼、加强个人卫生和个人防护。

《我的牙齿》大班健康教育教案

引导幼儿互相比较观察，讨论谁的牙齿整齐美观，并原因。 讨论牙齿不整齐、发黄、发黑和烂牙的原因。 介绍保护牙齿的方法，如换牙时注意、不摇松动的牙齿、及时拔除乳牙等。 观看系列图片，了解如何保护牙齿，如避免睡前吃酸甜食物、坚持早晚刷牙等。

（1）睡前不吃酸甜食物，它们能破坏牙齿的保护层，使牙齿受到细菌的侵害。（2）坚持早晚刷牙，清除口腔、牙缝中的食物残渣，杀灭口腔中的细菌。小结：小朋友换好牙后，就不会再换牙了，所以小朋友一定要保护好牙齿。

增强幼儿对牙齿健康的认识。 通过游戏活动，培养幼儿的合作和竞争意识。（二）活动准备 - 准备牙齿形状的卡片或玩具。- 设计牙齿健康相关的游戏。（三）活动过程 游戏一：牙齿分类赛。将卡片或玩具分成门牙、犬牙、臼牙三组，幼儿需要快速准确地分类。 游戏二：牙齿拼图大赛。

《小朋友的书·我奇怪我发现》幼儿换下的乳牙；牙齿模型；黑板上画好的两张张开的大嘴。人手一个小镜子、电筒、笔。活动过程：第一次自主观察。请幼儿用小镜子自主观察自己的牙齿，了解幼儿在观察时使用的不同方法。学习观察方法。运用提问引导幼儿学习正确的.观察方法。

请园中的保健医给幼儿讲解如何保护自己的牙齿 请大班的孩子给幼儿讲一讲自己的小牙是怎样变黑的 请幼儿将漱口水吐到一个盆里观察漱口水的变化。 请幼儿用自己的小牙刷在班中练习正确刷牙的方法。 提供刷牙的模具及牙刷供幼儿练习刷牙。

《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案

1、以红眼病为例，演示传染过程。两位幼儿戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料模拟细菌，涂抹在一位幼儿的眼睛中，假设他得了红眼病，另一位幼儿眼睛健康；患病幼儿用手揉眼睛，将细菌带到手上；与健康幼儿握手，将细菌传染到手上；健康幼儿在不经意间触摸眼睛，从而感染红眼病。

2、教学步骤如下：首先，简述什么是呼吸道传染病，举例如流感、白喉、腮腺炎等。接下来，引导学生分享患病体验，以增加感性认识。然后，讲解预防呼吸道传染病的方法，包括计划免疫、保持个人卫生、避免公共场所、适时增减衣物和加强锻炼。

3、调查到的第一个传染病：手足口病 第二个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

4、传播途径和易感人群。结合具体传染病如艾滋病进行深入讨论，学习预防措施。应用评价阶段通过小组抢答和达标测试，检验学生对知识的掌握情况，同时，教师通过巡回指导和评价，给予学生反馈和鼓励。整个教学过程注重理论与实践相结合，通过互动、讨论和练习，提高学生的学习兴趣和实践能力，最终达到教学目标。

5、流行性感冒：接种流感疫苗、锻炼身体、保持空气流通、避免人群密集。流行性腮腺炎：及时隔离患者、接种腮腺炎疫苗。手足口病：勤洗手、保持饮食卫生、避免接触患者。人感染高致病性禽流感：养成良好的卫生习惯、注意饮食安全、搞好厨房卫生。

6、大班安全教育教案《防传染病》活动目标 了解流行性传染病的相关知识。能说出并掌握预防传染病的方法。活动准备 教学挂图和幼儿用书。每组一张4开白纸，一盒水彩笔。活动过程 活动导入：观看教学挂图。