输液室健康教育（输液室健康教育质控问题及整改措施）

本篇文章给大家谈谈输液室健康教育，以及输液室健康教育质控问题及整改措施对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

静脉输液过程中,巡视的内容包括哪些

静脉输液后应在最快时间内进行输液巡视，病情观察，有病情变化的及时通知医生。

过敏反应。要注意病人的生命体征，加强巡视，观察其是否有不舒适。例如胸闷气短，皮肤是否其疹子。2输液是否顺利。观察输液管中是否有气泡，避免空气栓塞的发生。茂菲管中的液面。3输液速度。根据药物和病人的状态选择合适的滴数。4避免静脉炎的发生。观察药物是否对血管有过度的刺激。

．对输液病人的巡视，一级护理病人每15---30分钟巡视一次，病情稳定病人可30分—1小时巡视一次，特殊病人和液体量小的病人要随时巡视，及时发现病人在输液过程中出现的病情变化和异常情况，避免液体输毕病人恐慌或进入静脉气体。

静脉输液是现代医疗护理工作中最常见的治疗和护理方法，也是护士在临床中进行护理基础操作的重要内容之一。目前，护士在静脉输液治疗过程中普遍存在输液安全隐患问题，因此，我院护理部根据此情况特别制定出静脉输液管理规范，现介绍如下。

护理人员需根据患者的病情、年龄及所输药物的性质，调节合适的滴数。输液过程中，护理人员需整理用物，并在输液卡上记录输液时间、滴数等信息，同时提醒患者不可随意调节滴速，注意保护输液部位。

不管是静脉输液还是吸痰、IM、 IV等等，都要注意无菌操作，这是不可违反的硬项规定，不可触犯，当你跨越无菌区域或是违反无菌操作原则，不管你考的有多么自信，都将是白考！注意查对制度，也就是讲的三查七对。

开展静脉输液必须配备相应的抢救设备、药品和给氧装置，并确保设备完好率100%。使用的药品、一次性输液器具等必须符合《药品管理法》、《医院感染管理规范》的规定，从正规渠道采购。使用后的一次性输液器具做到及时消毒毁形，严格按《医疗废物管理条例》分类处理。

第一条为加强医疗机构抗菌药物临床应用管理，规范抗菌药物临床应用行为，提高抗菌药物临床应用水平，促进临床合理应用抗菌药物，控制细菌耐药，保障医疗质量和医疗安全，根据相关卫生法律法规，制定本办法。

抗菌药物管理：卫生部负责全国抗菌药物的监督管理，地方卫生行政部门则负责本区域内的管理。所有医疗机构必须遵循安全、有效、经济的原则，并实行分级管理，分为非限制使用、限制使用和特殊使用三级。

根据《卫生部抗菌药物临床应用指导原则》（下称指导原则）和《卫生部办公厅关于进一步加强抗菌药物临床应用管理的通知》（卫办医发〔2009〕38号）精神，要求医疗机构按照“非限制使用”、“限制使用”和“特殊使用”的分级管理原则，建立健全抗菌药物分级管理制度，明确各级医师使用抗菌药物的处方权限。

1、健康教育计划的结构分为四个部分：需求评估、确定健康教育目标、制定干预策略、制定实施和评价方案，（1）需求评估社会诊断：包括三个方面：评估目标社区或人群的生活质量，并确定影响生活质量的主要健康问题；了解目标社区或人群的社会、经济文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。

2、具体应该：了解社区居民对健康教育的需要和需求，并分析导致各种.疾病的主要原因以及通过健康教育进行干预的可能性和有效性，按照普遍性、严重性、迫切性、有效性、可接受性、经济性等原则，对健康教育的客观需要进行分析和排序。

3、为贯彻落实全县健康教育工作精神，进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力，全面提高居民的生活和环境质量，推进社会健康发展，结合社区实际情况，制定如下计划。

4、主持参与者：社区医务人员社区居民主要内容：社区常见病、多发病的症状和治疗、老年人保健及慢性病的预防、皮肤病及传播性疾病的讲解、社区一般保健和康复。社区健康教育实施方案(二) 组织管理：建立健全健康教育工作组织网络，有分管，并有专(兼)职工作人员负责。

5、社区营养教育程序是一个旨在提高社区成员营养意识和改善饮食习惯的系统性活动。其主要内容和步骤包括：明确教育对象与目标：确定教育对象：例如小学生，针对其早餐不规律的问题。设定具体目标：如提高小学生早餐就餐率至90%至100%。确定知识内容：围绕营养需求、健康与营养、合理膳食结构和饮食习惯等。