健康教案大班免费（健康教案大班教案）

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幼儿园大班健康的教案范文

1、幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案篇一活动目标：让孩子们认识到细菌的危害，了解细菌的藏身之处及清除方法，培养他们的卫生习惯和对故事的兴趣。活动准备：自制的细菌道具，已有经验《洗手歌》。活动过程：通过游戏《小手拍拍》，引导孩子们想象小手藏起来的趣味。

2、幼儿园大班健康教案范文如下：主题：养成良好的卫生习惯目标：知识目标：通过活动，让幼儿了解漱口的重要性及正确步骤。技能目标：初步学习在念白处跟随老师说出正确的语言节奏，并能模仿穿衣、刷牙、洗脸、做操等日常动作。情感目标：增强幼儿对卫生习惯的认识，懂得讲卫生的孩子人人喜爱。

3、幼儿园大班心理健康教育教案范文如下：活动背景基于《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿健康重要性的强调，特别是心理健康和适应能力的发展，本次大班心理健康活动《黑夜，我不怕》旨在帮助幼儿克服对黑夜的恐惧，培养独立睡眠的能力和勇气。

4、幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：寻找和发现生活中的快乐。学习让自己快乐起来的几种方法。培养健康的心理和开朗的性格。活动准备：表示快乐的照片若干，绘画用的笔和纸。活动过程：说一说自己什么时候感觉快乐。

大班健康活动《保护牙齿》教案如下：活动目标使幼儿认识到牙齿的重要作用：通过活动，让幼儿了解牙齿在咀嚼食物、帮助消化等方面的重要性。教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿：培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，预防龋齿等牙齿疾病。

幼儿园大班健康活动教案《美味营养的蔬菜》含反思如下：活动目标：引导幼儿了解蔬菜的重要性和种类，帮助他们认识到蔬菜在饮食中的重要性。培养幼儿的观察、分析、判断和语言表达能力。增强幼儿对健康生活的意识，促进良好饮食习惯的养成。活动准备：各种蔬菜实物。寿光蔬菜博览会的图片。蔬菜制品。

大班健康领域活动教案创意如下：活动目标：提升自我控制力：通过特定任务，使幼儿学会排除干扰，专注于任务的完成。体验成功与坚持的价值：让幼儿在完成任务的过程中领悟坚持与忍耐的重要性，并体验成功的喜悦。培养自主合作精神：鼓励幼儿学会团队协作，强化团结协作的能力。

篇一：幼儿园大班健康教案《预防感冒》精选活动目的：了解感冒信息以及预防感冒的方法懂的身体健康的重要性，学习保护身体活动准备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验活动过程：回忆感冒的感觉提问：你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？ 1)咳嗽，喉咙痛。

大班健康教案及反思教案：活动目标：理解情感：帮助孩子理解小老鼠漫长的不安心情，感受独自睡觉的挑战。培养能力：引导孩子了解并实践有效改善睡眠的方法，培养独立睡眠的能力。活动准备：教学工具：课件、画笔、画纸、记录表等。

活动反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。大班健康教案《爱护眼睛》2 活动目标：学习认识眼睛构造、用途。保护眼睛，学习保护眼睛的方法。学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。

1、大班健康活动《保护牙齿》教案如下：活动目标使幼儿认识到牙齿的重要作用：通过活动，让幼儿了解牙齿在咀嚼食物、帮助消化等方面的重要性。教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿：培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，预防龋齿等牙齿疾病。

2、老师戴猫头饰，穿白大褂当“医生”。小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口。对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。教幼儿刷牙每人一根游戏棒当牙刷。

3、示范正确的刷牙动作，幼儿学习并实践。活动反思：通过实践与互动，幼儿能够更直观地了解保护牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法，培养良好的卫生习惯。家长的参与与支持对幼儿养成习惯有着关键作用，应鼓励家长帮助幼儿选择喜欢的牙刷、牙膏，使其在日常生活中乐于接受并实践护牙行为。

4、幼儿园大班《保护牙齿》健康教案篇1 活动目标：认识牙齿的构造，能说出各种牙齿的名称。知道牙齿不仅可以咬碎实物帮助消化，还能帮助我们咬准字音。感受牙齿的对称美。学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、活动准备龋齿形成的教学挂图一幅。保护牙齿的教学挂图。事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。每人一面小镜子。每人一块饼干活动过程开始部分：以猜谜语的形式引出课题。

6、幼儿园大班健康教案《保护牙齿》1 活动目标：知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

1、大班健康高跷教案：活动目标：技能目标：探索高跷与不同材料组合的方法，提升幼儿身体平衡性和协调性，锻炼反应能力与动作协调性。情感目标：体验与同伴共同运动的乐趣，培养乐观情绪，逐渐形成开朗性格。

2、在体育区角摆放高跷和球，让幼儿多次练习巩固，更加熟练这个技能，在熟练这个技能后，鼓励幼儿尝试走在高跷上来走一层层楼梯，层层递进难度。制作方法：找两根1米左右的圆木棍(大约直径4厘米)，另找两块20厘米左右的木块固定于圆木棍的下端(约15迷离处)即可。

3、活动准备：平衡木（15cm高）五节、轮胎六个、拱形门四个，高跷（每人一对）奶粉罐十个。活动过程：自由探索玩高跷的不同方法。自主搭建运动材料，结伴合作。观察幼儿活动，提供障碍辅助物，练习不同走平衡的方法。分享交流玩法，学习不同过拱形门、奶粉罐走稳的技巧。

4、幼儿园大班体育《踩高跷》教案1 活动目标：锻炼幼儿的平衡能力。培养幼儿意志。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动重点难点：幼儿在活动中的平衡能力。材料与环境创设：户外草地、高跷设计思路：高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。