幼儿小班健康教育记录（小班健康教育记录内容）

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幼儿园小班健康教案

1、《讲卫生》幼儿园小班健康教案：活动目标： 学会分辨行为对错：通过活动，使幼儿能够明确区分哪些行为是卫生的，哪些是不卫生的。 培养卫生习惯：引导幼儿注重平时的卫生习惯养成，如吃完东西后擦嘴、扔垃圾等。

2、幼儿园小班健康活动《打喷嚏》教案如下：活动目标： 理解儿歌内容：幼儿能够理解并用好听的声音念出儿歌《打喷嚏》。 培养卫生习惯：让幼儿知道打喷嚏时应讲卫生、讲文明，不对着他人。 感受语言特点：理解故事中语言的重复性特点以及象声词的趣味性。

3、幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。活动准备：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。

4、幼儿园小班健康教育的教案如下：活动目标 认识黄豆及豆制品：让幼儿了解黄豆及其加工制成的豆制品。 了解营养价值：帮助幼儿认识到豆制品的营养价值和对身体健康的重要性。 培养健康饮食习惯：引导幼儿知道人体需要各种不同的营养，培养健康的饮食习惯。活动准备 教具准备：图片、黄豆、黄豆爷爷头饰。

幼儿园小班健康教育教案

1、幼儿园小班健康教育的教案如下：活动目标 认识黄豆及豆制品：让幼儿了解黄豆及其加工制成的豆制品。 了解营养价值：帮助幼儿认识到豆制品的营养价值和对身体健康的重要性。 培养健康饮食习惯：引导幼儿知道人体需要各种不同的营养，培养健康的饮食习惯。活动准备 教具准备：图片、黄豆、黄豆爷爷头饰。

2、谈论叉子为何无法舀水，引导幼儿理解水的流动性和不可压缩性。 让幼儿探测糖、盐、沙子、石子在水中的变化，鼓励他们用语言表达观察到的结果。 实验思考阶段： 引导幼儿讨论水的用途，让他们了解水在生活中的重要性。 教育幼儿如何节约用水，培养他们的环保意识和节约意识。

3、小班健康教育教案及反思 教案：活动意图 旨在通过引导幼儿探索用身体各部位做洞洞，并通过钻洞游戏，发展幼儿身体的协调能力和灵活性，同时体验游戏带来的乐趣。活动目标 尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞：发展身体的协调能力。喜欢和老师同伴一起做运动游戏：培养团队协作和社交能力。

4、活动一：引导孩子们理解水的重要性，通过游戏和医生的话，让孩子们知道人体内大部分是水，水分对生命至关重要，甚至能维持生命10天左右，而无水则难以生存。

5、在幼儿园小班，挑食是常见的问题，但作为教育者，引导孩子们形成良好的饮食习惯至关重要。以下是一份关于《不挑食》的教案模板，旨在帮助小朋友们理解和改正挑食的坏习惯： 教案一：好宝宝不挑食 - 目标：培养孩子们表达、不挑食、了解食物与健康关系，以及初步认识营养。

6、小班幼儿园心理健康教育教案：活动目标 核心目标：通过情境化的游戏，让幼儿学会关心长辈，乐于帮助长辈做力所能及的事。 情感培养：培养幼儿对长辈的关心和尊敬之情，为幼儿的爱心教育打下坚实基础。

幼儿园小班健康《不挑食》教案模板五篇

1、教案一：好宝宝不挑食 - 目标：培养孩子们表达、不挑食、了解食物与健康关系，以及初步认识营养。- 活动：通过故事《好宝宝不挑食》介绍挑食的危害，引导孩子讨论如何帮助挑食的小灰狗。 教案二：多吃蔬菜不挑食 - 重点：培养孩子不偏食，认识蔬菜价值。

2、幼儿园小班节约粮食教案1 设计意图： 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我设计了“爱惜粮食，文明就餐”这一主题活动。

3、幼儿园多吃蔬菜健康教案精选篇1 活动目标： 在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养； 通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

小班健康教育教案及反思

小班健康教育教案及反思 教案：活动意图 旨在通过引导幼儿探索用身体各部位做洞洞，并通过钻洞游戏，发展幼儿身体的协调能力和灵活性，同时体验游戏带来的乐趣。活动目标 尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞：发展身体的协调能力。喜欢和老师同伴一起做运动游戏：培养团队协作和社交能力。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

活动评价： 通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿是否初步懂得了要注意安全、保护自己，并能履行一些简单的安全行为。教学反思： 作为小班教师，应关注幼儿年龄特点，注重细节，调整教学策略，为幼儿提供安全的教育环境。同时，不断学习更多有效的方法，帮助幼儿建立安全意识，共同促进他们的健康成长。

请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。

在小班健康课《想喝水就喝水》的教学过程中，我进行了详尽的课前准备和调整，以确保活动能够有效地达到教育目标。首先，我通过提问和讨论的方式，让孩子们了解喝白开水对身体的好处，以及喝水的相关知识。这些知识经验来自孩子们日常生活的经验，有助于他们在日常生活中养成良好的饮水习惯。

幼儿园小班健康的教育教案

幼儿园小班健康教育的教案如下：活动目标 认识黄豆及豆制品：让幼儿了解黄豆及其加工制成的豆制品。 了解营养价值：帮助幼儿认识到豆制品的营养价值和对身体健康的重要性。 培养健康饮食习惯：引导幼儿知道人体需要各种不同的营养，培养健康的饮食习惯。活动准备 教具准备：图片、黄豆、黄豆爷爷头饰。

《讲卫生》幼儿园小班健康教案：活动目标： 学会分辨行为对错：通过活动，使幼儿能够明确区分哪些行为是卫生的，哪些是不卫生的。 培养卫生习惯：引导幼儿注重平时的卫生习惯养成，如吃完东西后擦嘴、扔垃圾等。

谈论叉子为何无法舀水，引导幼儿理解水的流动性和不可压缩性。 让幼儿探测糖、盐、沙子、石子在水中的变化，鼓励他们用语言表达观察到的结果。 实验思考阶段： 引导幼儿讨论水的用途，让他们了解水在生活中的重要性。 教育幼儿如何节约用水，培养他们的环保意识和节约意识。

幼儿园小班健康教案《勤剪指甲讲卫生》的核心内容如下：教学目标 教育小朋友养成勤剪指甲和常洗手的良好习惯。教具准备 指甲钳：用于现场演示和学生实际操作。教学过程 导入新课 通过在黑板上写一个“手”字并画一双手，提问学生关于手的用途和重要性。

幼儿园小班健康教案：活动目标： 发展协调性：通过活动，发展幼儿跑、跳、钻、爬等动作的协调性。 学习躲避：学习在运动中躲避他人，避免碰撞。活动重点： 基本动作练习：练习跑、双脚跳、跨跳、钻、爬等基本动作，以提高动作的协调性。

小班幼儿园心理健康教育教案：活动目标 核心目标：通过情境化的游戏，让幼儿学会关心长辈，乐于帮助长辈做力所能及的事。 情感培养：培养幼儿对长辈的关心和尊敬之情，为幼儿的爱心教育打下坚实基础。