心理健康课时表（心理课健康课）

今天给各位分享心理健康课时表的知识，其中也会对心理课健康课进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

教师每周课时标准

1、教师每周课时标准如下：普通高中教师：每周工作量设定在10到14节课之间。语文、数学、英语每周10节课；物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目每周12节；音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等课程每周14节课。担任班主任的教师每周课时数不得少于10节。

2、小学教师每周课时量为14至18节，语文、数学每周14节，其他专任教师每周18节。周课时数的下限是以语文、数学课为标准确定的，其他学科教师周课时数折算标准及学校管理人员、职员的工作量则由学校根据满负荷原则，结合实际情况确定。对于班额较小的村、完小，周课时数将根据学校具体情况进行调整。

3、普通高中教师每周课时量应为10至14节。其中，语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术每周14节。担任班主任的教师每周课时量不少于10节。初中教师每周课时量应为12至16节。

4、至于小学教师，其每周工作量则在14至18节之间。其中，语文、数学教师的工作量为14节，而其他专任教师的工作量为18节。所谓课时量，是指教师在单位教学时间内，完成教学任务所需的脑力、体力劳动，包括备课、教学准备、课堂教学、作业批改、个别辅导、技术设备维护维修等。

5、教师每周课时标准如下：普通高中教师：语文、数学、英语：每周10节课。物理、化学、生物、政治、历史、地理：每周12节课。音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等：每周14节课。若担任班主任，则周课时不少于10节。初中教师：语文、数学、英语：每周12节课。

小学心理健康教育课程数量因地区而异，通常在一学期中少于10节。学校课程表包含必修和选修课程之外，综合素质教育课程成为学生学习的一部分，心理健康教育在其中占有重要位置。尽管未对心理健康教育课时做出明确指示，各地和学校安排有所差异，但一般而言，小学一学期的心理健康教育课时量不多。

一年级：每周2课时，每课时40分钟，二年级：每周2课时，每课时40分钟，三年级：每周2课时，每课时40分钟，四年级：每周2课时，每课时40分钟，五年级：每周2课时，每课时40分钟，六年级：每周2课时，每课时40分钟。

要求中小学开设心理健康教育课程或专题系列讲座，每学期不少于8学时，课程应以活动为主，防止学科化倾向。高校面向新生开设心理健康教育公共必修课，应设置2个学分，32-36学时，以面授为主。心理健康教育培训技巧？(1)强化法强化法用来培养新的适应行为。

1、在中国四川省，教师的薪级标准具体如下：小学教师的基本工资为3000元，初中教师的基本工资为3500元，高中教师的基本工资为4200元，大专教师的基本工资为4800元，大学教师的基本工资为5500元。这些标准会随着经济的增长进行适时调整，确保教师收入与经济发展水平相适应。

2、例如，教师完成规范性培训并通过考核的，学时将按课程总学时计算；主讲或听讲者都有对应的学时计算标准。教育活动的学时计算细致分明，包括参加学历提升、教研活动、竞赛获奖等多个方面，并强调同一活动成果不能重复计算。

3、四川省教师发展中心待遇：基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。（大概薪资水平，随国民经济增长）教龄工资（含工龄）：每年80元，随着教龄增长。

4、根据四川省的教师薪级标准，基本工资的确定基于教师的资格等级：小学教师的基本工资为3000元，初中教师为3500元，高中教师为4200元，大专教师为4800元，大学教师为5500元。这些基本工资将随着国民经济增长而相应调整。此外，教龄工资也是一项重要的组成部分，它按照每年80元的标准逐年递增。

1、中学生《心理健康》教育教案【篇1】教学目的：帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。教学过程 (一)导入师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。

2、心理健康教育自信教案如下：课程目标认知目标：使学生了解自信的重要性，认识到自信对个人成长和面对挑战时的积极作用。情感目标：帮助学生发现自身优点，消除胆怯与自卑，树立积极向上的自信心。能力目标：学会建立与巩固自信的具体方法，能够在生活中持续应用。

3、教学目标认识烦恼的负面影响：使学生了解烦恼对个人情绪、学习和生活的消极影响。寻找拥抱快乐的方法：引导学生探索并实践积极应对烦恼、培养乐观情绪的方法。学会帮助他人和自我调节烦恼：培养学生互助精神，掌握自我调节烦恼的技巧，提升心理素质。重点难点重点：掌握调解烦恼的技巧，寻找快乐的方法。

4、学会宽容心理健康教育教案：教学目标：掌握宽容的概念：让学生了解宽容在人际交往中的重要性，以及如何在党性原则和社会主义道德规范的基础上，做到相互理解与支持。提升理解与表达能力：通过阅读和讨论，使学生掌握文章结构与有力说理的方法，提高语言表达和劝说的能力。

5、初中心理健康教育教案《怎样正确面对学习压力》的核心要点如下：背景介绍：授课对象：某市重点中学七年级学生，处于成长关键期。问题现状：学生普遍面临学习压力问题，对有效应对压力的方法认知不足。学校资源：已设立心理咨询室，但学生利用不足。