不喝生水健康小班（小班健康活动不喝生水）

本篇文章给大家谈谈不喝生水健康小班，以及小班健康活动不喝生水对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

幼儿园小班《不喝生水》教案

通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。了解喝白开水对身体有好处。让幼儿知道愉快有益于身体健康。教具：显微镜、载玻片 教学过程 板书：手的清洁。

幼儿园小班科学主题教案：《水》1 活动目标 掌握正确的喝水方法，不喝生水，运动后不马上喝水等常识 养成主动喝水的好习惯。产生探索水与身体的健康兴趣，懂得关心爱护自己的身体。

其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。 认识食物中毒特征。

小结：吃东西前要洗手，食物掉了不能捡起来直接吃，水果洗过以后再吃，不喝生水，这样脏东西就不会跑进肚子里，肚子就不会疼了。通过故事表演，学说句子，理解故事内容。(1)第一次表演。教师戴男孩头饰，扮演贝贝，选一名小朋友扮演西西，教师讲述故事，与幼儿一起表演，重点学习西西说的话。

小班卫生教案 篇1 活动目标 让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。 认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。

幼儿园小班健康教案《喝水》1 活动目标： 知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。 懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。 活动准备： 自制PPT(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。

小班卫生教案

世界卫生日小班教案 活动目标 引导幼儿分辨行为对错：通过趣味互动，帮助幼儿识别哪些行为是卫生的，哪些是不卫生的。培养良好的卫生习惯：着重培养幼儿在日常生活中的卫生习惯，如饭后擦嘴、勤洗手等。提升倾听与表达能力：通过故事倾听，培养幼儿的倾听习惯，并鼓励他们大胆表达自己对卫生习惯的理解。

幼儿园小班世界卫生日教案可以围绕“健康与卫生”的主题进行设计，以下是一个简要的教案框架：活动目标： 了解世界卫生日的意义：让幼儿知道每年的4月7日是世界卫生日，旨在提高全球对卫生问题的关注。 培养良好卫生习惯：引导幼儿认识个人卫生的重要性，学习并实践正确的洗手、刷牙等卫生习惯。

小班暑假卫生教育教案活动目标： 了解暑假安全知识：使幼儿掌握基本的防溺水和防雷电方法。 增强自我保护意识：通过活动培养幼儿在生活中的自我保护能力。活动重点： 学习防溺水知识：教育幼儿如何在游泳或接触水域时保护自己。 学习防雷电知识：让幼儿了解雷雨天气下的安全行为。

小班卫生教案 篇1 活动目标： 愿意在生活中遵守正确的进餐要求。 初步了解卫生进餐的要求。 掌握正确的卫生进餐方式。 活动准备： 课件准备：“奇奇怎么了”图片；《吃东西前洗手》动画；“卫生进餐”组图；“这样做对不对”组图。 活动过程： 出示图片“奇奇怎么了”，组织幼儿讨论肚子疼的原因。

小班卫生教案 篇1 活动目标： 培养幼儿初步的自我服务的能力。 初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 活动准备： 娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区；：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。 阅读区；各种生活类的图画书。 活动过程： 谈话导入。

小班健康教案《喝水》

幼儿园小班健康教案《喝水》1 活动目标： 知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。 懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。 活动准备： 自制PPT(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。

《我爱喝水》小班健康教案如下：教学目标： 了解水的重要性：让幼儿明白水对人体健康的关键作用。 识别可饮用水：让幼儿知道什么样的水可以饮用，什么样的水不能饮用。 培养饮水习惯：引导幼儿养成喝白开水的好习惯，并注重节约用水。活动准备： 物资准备：每人一个茶杯、石头或沙子、幼儿用书、水瓶。

活动一：引导孩子们理解水的重要性，通过游戏和医生的话，让孩子们知道人体内大部分是水，水分对生命至关重要，甚至能维持生命10天左右，而无水则难以生存。

小班我爱喝水健康教案精选篇1 教学目标： 学习儿歌，理解儿歌内容。 了解水的重要性，知道多喝开水的好处，养成喝水的习惯。 能根据生活经验仿编儿歌，体验仿编的乐趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。教学重难点：- 学习儿歌，理解儿歌内容。

《多喝水身体好》小班健康教案 篇1 设计意图： 喝水对幼儿的健康成长具有重要作用。然而，很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的，但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料，而非白开水，因此我们设计了该活动。 活动目标： 知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。

小班安全优质安全教案《肚子疼了》

1、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。活动准备 无色透明水壶一个，男孩头饰一个。多媒体教学资源或幼儿用书第3~5页：《看不见的`脏东西》《肚子疼了》。活动过程 多媒体教学资源《肚子疼了》，教师讲述故事。

2、幼儿园小班安全教案《他为什么肚子疼》旨在教导孩子们关于个人卫生的重要知识。活动目标包括教育孩子们餐前应使用肥皂洗手，以及生食瓜果前应先洗净并去除外皮。此外，孩子们还应避免贪吃街头小吃，逐步形成良好的个人卫生习惯。

3、幼儿用书《他为什么肚子疼》、先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。活动过程：引导幼儿看幼儿用书，启发幼儿思考小明肚子疼得原因。教师：小明从幼儿园回家后就喊肚子疼。

4、了解引起肚子疼的几种原因，懂得要讲卫生、爱清洁防治、减少疾病。知道肚子痛会影响身体生长和健康，有初步的自我约束能力。活动重点 了解引起肚子疼的几种原因，懂得要讲卫生、爱清洁防治、减少疾病。活动难点 知道肚子痛会影响身体生长和健康，有初步的自我约束能力。

《我爱喝水》小班健康教案

结论：幼儿园小班健康教案《我爱喝水》提供了五种实用的教学方法，旨在帮助孩子们理解饮水的重要性，培养良好的饮水习惯。

小班我爱喝水健康教案精选篇1 教学目标： 学习儿歌，理解儿歌内容。 了解水的重要性，知道多喝开水的好处，养成喝水的习惯。 能根据生活经验仿编儿歌，体验仿编的乐趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。教学重难点：- 学习儿歌，理解儿歌内容。

幼儿园《我爱喝水》健康教案【篇1】 设计意图： 由于此次活动针对小班的孩子，他们来自不同的家庭，有着不一样的生活环境和教育环境，有的幼儿并没有良好的生活习惯，因此需要幼儿老师们帮助他们养成良好的生活习惯，建立正确的意识。