小班健康小脚丫（健康领域小脚丫教案）

今天给各位分享小班健康小脚丫的知识，其中也会对健康领域小脚丫教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园小班教案《小脚丫旅行》

1、幼儿园小班教案《小脚丫旅行》1 活动目标 1。通过多种方式初步了解小脚丫的结构、功能 2。能和老师、同伴一起讨论、总结如何保护小脚丫 3。喜欢小脚丫，萌发保护小脚丫的意识活动准备 ppt、图片、各种材质的材料活动过程（一）律动导入激发兴趣教师：春天来了，让我们带着小脚丫去旅行吧。

2、活动过程：创设“小脚丫去旅行”的游戏情景，引导宝宝观察场地上铺好的小路，激发宝宝想在不同的小路上走一走的愿望。师：小脚丫要去旅行了。

3、．交代任务，激发兴趣教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢？别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。

4、小班科学小脚丫教案2 活动目标初步认识和了解小脚丫。知道爱护、保护脚，讲究脚的.卫生。活动准备课件-照片：谁的脚大音乐：放你的小脚丫活动过程导入主题：脚丫音乐：放你的小脚丫幼儿听音乐做动作，激发幼儿自由表现脚的本领。出示照片：比比谁的脚大，激发幼儿兴趣。

1、幼儿园小班健康教案《我的小脚》1 活动目标喜欢自己的小脚，感受脚的作用。认识脚，认识自己。知道夏季如何保护、锻炼自己的脚。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。幼儿可以用完整的普通话进行交流。

2、小班健康活动教案《我的小脚》1 活动目标：增进幼儿探究、解决问题的能力，发展幼儿合作、表达、交流的能力。培养幼儿乐于助人的同情心与爱心。了解脚的外形特征、作用，进行保护脚的安全教育。活动准备小中大三幅脚丫图。欢快的音乐两段。脚丫宝宝一个。

3、小班综合教案：我的小脚1 目标：在活动中感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。知道小脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。指导：《我的身体》音乐活动小脚。我和小脚做游戏。

4、活动过程：首先，《我的身体》音乐，孩子们跟着音乐活动小脚。接着，与小脚进行一系列互动游戏。1）探索小脚：询问孩子们脚上有什么，数一数一只脚上有几个脚趾，哪个脚趾？教师总结：小脚小脚真可爱，五个脚趾头。2）挠挠小脚：孩子们相互挠挠小脚，感受挠脚带来的欢笑。

5、小班主题教案：我的小脚1 教学主题：小手小脚——小手小脚教学目标：感受儿歌的韵律，根据自己的理解学着改编儿歌。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教学准备：幼儿的手印脚印教学过程：请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。

1、师生一边穿袜子一边说儿歌：缩起小脖子，钻进小洞子，拉起长鼻子，穿好小袜子。

2、幼儿园小班健康说课稿：设计思路：本活动旨在通过创设有趣的游戏情境，引导小班幼儿认识自己的脚，激发他们对身体的探索兴趣。活动设计注重幼儿的直觉行动思维，通过多样化的感知体验形式，如看、说、摸、闻、跳等，让幼儿充分感知脚的结构与功能。

3、锻炼脚丫的灵活性，体验赤足活动的乐趣。培养幼儿的口语表达能力。通过幼儿亲身体验，复习巩固对脚丫的认识，并能表达脚触到物体的感觉。问题三：一百天的宝宝应该具有哪些本领 6个月宝宝具备的本领：6个月的宝宝会一边咬着自己的小脚丫，一边和你咿咿呀呀地聊天；他会有模有样地坐在那里。

4、幼儿园小班说课稿篇1 说教材 (一)教材分析小班下学期，《有趣的动物》这一主题活动。

5、在课堂上对那些有创意的大家我还及时的发给他们小奖品。小结：以上是本课的总阐述，不到之处请评委指正。小学音乐说课稿篇3 教学内容：欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》教学重点：记忆乐曲的第一主题，随音乐律动。能用打击乐器为第一主题伴奏。教学难点：区分乐曲的其他段落。