健康活动认识身体教案（健康活动认识身体教案设计）

今天给各位分享健康活动认识身体教案的知识，其中也会对健康活动认识身体教案设计进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

小班《认识身体》教案

1、小班《认识身体》教案1 教案目标： 观察阅读图画故事，感知认识身体各个部位的名称。 随着音乐有节奏地用语言讲述故事中重复的象声词，并用身体动作表现洗澡情景。 能一页一页地翻阅图画书，养成良好的阅读习惯。 教案准备： 幼儿用书人手一册。 音乐磁带《洗刷刷》和录音机一台。

2、接着，教师引导孩子们讨论五官和身体部分的功能，通过相应的动作进行体验，如用鼻子闻花香。接着是“眼睛在哪里”环节，通过儿歌形式，让孩子们用身体各部位配合，如“眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）”。最后，利用小朋友的照片，引导孩子们在挂画前找五官和身体部位，加深印象。

3、幼儿园小班健康教案《认识我的身体》1 活动目标：l、初步认识自己的身体，并了解身体各部位的名称、功用。培养幼儿的自信心。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。知道检查身体的重要性。

4、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3身体的作用这环节可以增强些。

5、活动反思强调了幼儿与教师之间的平等、和谐关系，认为这种关系是幼儿健康成长的保证。认识我的身体（5）幼儿园小班的健康活动《认识我的身体》旨在初步让幼儿认识自己的身体，了解身体各部位的名称与功能，培养自信心，发展发散性思维和手口一致的能力，同时教育幼儿要爱清洁、讲卫生，爱护自己的身体。

中班《身体》健康教案

引导幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。增强幼儿的自我保护意识，学习基本的自我防卫技能。鼓励幼儿自由表达、积极思考。教学准备：活动前进行调查，对两性有初步认识。收集性教育资料，应对课堂突发提问。设置活动区域，提供丰富的安全操作材料。

通过老师示范动作，引导幼儿观察并描述身体的活动。展示字卡：“会动的身体”，激发幼儿对身体探索的兴趣。引导幼儿观察同伴和自我，探讨人体的特征。进行游戏“看谁快又准”，增加活动的互动性和趣味性。体验身体的活动性，通过体育用具的游戏加深理解。

以毛绒娃娃引发兴趣。教师操纵毛绒娃娃，边说边动头、手、脚，引导孩子们找到身体的相应部位。通过幼儿用书了解头、手、脚的作用。孩子们观察图画，讨论并模仿动作，教师总结。开展“我说你指”游戏，提高孩子们对身体部位的认识和快速反应能力。

活动准备：为每位幼儿准备一套活动器具、一张纸宝宝和一支笔，教师则准备一张放大的纸宝宝。活动过程：首先，让幼儿自由选择喜欢的活动器具，探索身体哪些部位在活动时会动。引导他们提问和分享自己的发现。接着，通过为纸宝宝标点会动的部位，让幼儿进一步观察并记录身体的动态。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的中班健康教案：我们的身体，欢迎大家分享。 中班健康教案：我们的身体1 设计意图： 认识自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。

小班健康《认识我们的身体》教案

接着，教师引导孩子们讨论五官和身体部分的功能，通过相应的动作进行体验，如用鼻子闻花香。接着是“眼睛在哪里”环节，通过儿歌形式，让孩子们用身体各部位配合，如“眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）”。最后，利用小朋友的照片，引导孩子们在挂画前找五官和身体部位，加深印象。

这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3身体的作用这环节可以增强些。

幼儿园小班认识身体公开课教案1 教学要求 能有顺序、有目的、仔细地观察我们的身体。 尝试自己提出研究问题，能通过看、听、摸等手段对自己和同学的身体结构有个粗略的了解，并由此产生进一步观察和认识自己身体的兴趣。 能用文字、图画等形式记录和呈现观察结果，和同学交流，相互评价观察结果。

小班《我的身体》教案范文精选6篇1 教学目标： 知识与技能：认识身体整体和各部分，测量自己身体的生长发育的情况。关爱自己的身体。培养与同学合作的能力，增强保护意识。 过程与方法：用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。

小班健康教案我们的身体真美1 活动目标：l、初步认识自己的身体，并了解身体各部位的名称、功用。培养幼儿的自信心。培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。初步了解健康的小常识。初步了解预防疾病的方法。

我的身体教案 篇1 教学目标： 知识与技能： 认识身体整体和各部分，测量自己身体的生长发育的情况。关爱自己的身体。培养与同学合作的能力，增强保护意识。 过程与方法： 用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。

幼儿园小班我的身体健康教案

1、在活动中感知自己头手脚的结构和功能，激发幼儿探索身体奥妙的兴趣。（兴趣是幼儿活动的主要动力，因此，激发幼儿对活动的兴趣成为首要任务）培养保护脚、养成良好的清洁卫生习惯。

2、幼儿园小班我的身体健康教案 篇1 活动目标：l、初步认识自己的身体，并了解身体各部位的名称、功用。培养幼儿的自信心。培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。初步认识身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。懂得保护自己的身体。

3、我的身体幼儿园小班健康教案1 活动目标： 初步认识身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 积极参加活动，能用相应的身体部位做动作。 懂得保护自己的身体。 活动准备： 歌曲《我的身体》、课件一组、机器人玩具若干。 活动过程： 音乐律动《我的身体》，与幼儿一起做律动，激发孩子对身体的兴趣。

4、我知道的身体：- 小组内交流，让幼儿分享自己了解的身体。- 大组交流，互相补充和纠正。 量一量我的身体：- 教授使用测量工具，如尺子，来量身高、臂长等。- 组织幼儿互相测量并记录数据，比较生长情况。

5、小班幼儿对身体充满好奇，开始探索自己的身体，了解身体的构造。本活动旨在通过多种互动游戏，帮助孩子们认识身体，了解它们的功能，培养健康意识。活动目标包括：初步认识身体及其名称，培养自信心，激发发散性思维，掌握手口一致能力，学习健康小常识和预防疾病的技巧。

6、小班《我的身体》教案范文精选6篇3 教养目标： 尝试用自己的身体来发出声音，体验身体唱歌的乐趣。 能按简单的节奏发出声音。 活动重点： 发现自己身体能够制造声音，体验身体唱歌的乐趣。 活动难点： 引导幼儿在自己身上寻找声音。 活动准备： 知识经验准备：幼儿玩过找部位的游戏。