残疾人健康讲座（残疾人健康讲座讲什么好）

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残障儿童心理健康教育

1、对待残障儿童，其教育方法是灵活多样的，做教师的要做生活中的有心人，要尽可能多地排除他们的心理障碍，使其长大后生活能自理，事业能自立。

2、针对残障儿童学校的心理疗愈，应注重培养他们的自尊心与自信心。由于身体或精神上的障碍，残障儿童内心敏感，容易产生自卑、孤独情绪。因此，应特别培养他们的自尊心和自信心，让他们感受到自身价值，激发积极性。家长与老师应给予积极鼓励和肯定，及时鼓励孩子的表现，保护他们的尊严，激发自尊心。

3、（一）教育观念上的误区很多残疾儿童家长把孩子遇到的所有困难都归因于残疾，从而过分地强调孩子对自己的依附，难以去认识孩子的发展规律和特点，更难以给予孩子应有的地位。在教育观上，大多数残疾儿童家长有以下几种错误观念：一是教育无用论。

4、对孩子进行挫折教育。父母不是孩子永远的避风港，他们终将有一天要独自面对社会，如果因为孩子的缺陷，而过度保护，只会使孩子缺乏面对挫折的勇气，尤其残障儿童更需要超出常人的强大心理，只有学会坚强，才能在以后的社会生活中立足。

5、这就要求特殊儿童心理健康教育的老师及心理咨询与治疗的工作者创造性地探索和实践符合特殊儿童心理特点的干预方法和工作模式。 (三)特殊儿童心理治疗的对象和范围从广义上来讲，所有具有特殊需求的儿童都是特殊教育的合适对象不仅包括传统意义上的生理残疾儿童，还包括各类需要特殊教育和相关服务的儿童。

1、社区开展残疾人活动方案1 我社区举办残健同乐运动会旨在让大家积极参加户外活动，生命在于运动，运动会是残疾人康复的.一个重要组成部分。于此同时此项活动的举办还可以增进残疾人与残疾人之间的友谊，残疾人与健康人之间的友谊，为大家搭建一个相互了解共同进步的平台。

2、(一)培训残疾人。组织开展残疾人职业技能培训，帮助有一定条件的残疾人学习电脑操作等实用技能。(二)开展上门服务。开展上门走访残疾人活动，与社区残协残疾人工作小组对本辖区内的残疾人进行一次全面走访，了解需求，关爱残疾人，做到送政策上门，送服务上门。(三)开展辅导服务。

3、社区残疾人的活动方案1 为进一步促进我社区扶残助残事业健康发展，结合我社区实际特制定本方案。

4、社区助残日残疾人活动方案1 活动意义及目的开展志愿助残阳光活动，为残疾人提供帮扶服务，是弘扬人道主义精神、发扬传统美德、实现人生价值的重要体现。作为当代大学生组织，我们有义务为我市的残疾人事业做出贡献。

开展关于合理膳食、控制体重、适量运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、药物依赖干预、戒毒等健康生活方式及可预防的危险因素的教育。对高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病进行健康教育。

开展居民健康教育，包括合理膳食、适度运动、压力管理、睡眠改善、戒烟限盐、适量饮酒、药物依赖控制等健康风险因素的普及。针对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童的父母等特定人群进行健康教育。

你好，宣传内容主要是《中国公民健康素养的基本知识与技能》；合理膳食、适当运动、心理咨询、戒烟限酒等健康生活方式；慢性疾病的防治知识；妇女儿童保健知识；疾病预防控制知识和突发公共卫生处置常识；宣传方式主要是在镇卫生院和村卫生室开设宣传栏，组织居民上健康教育课，开展健康咨询等活动。

（4）开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染病的健康教育。（5）开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生、计划生育等公共卫生问题健康教育。

关于健康教育知识讲座篇1 教学目的通过讲解让居民们了解健康的概念，什么是健康的人。影响健康的因素，健康生活方式，健康教育的概念。

健康讲座的内容：宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。居民健康教育：合理营养、加强锻炼、改善睡眠、戒烟、限酒等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。重点人群健康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。