大班教案健康大班教案（大班健康教案详细）

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幼儿园大班健康教育教案

1、能围绕话题进行谈话，会用完整连贯的语言清楚地表达自己的想法。感受、理解同伴的心情。让幼儿知道愉快有益于身体健康。体验游戏的快乐。【活动准备】自制脸谱 【活动过程】感受脸谱上的不同情绪反应。出示脸谱，引导幼儿观察各种表情，并讨论每一种表情代表的.意思。

2、幼儿园大班健康《食品安全》教案 活动目标： 引导幼儿认识食品包装上的生产日期和安全标志，理解它们的作用。 培养幼儿观察分析食品安全的能力，学会通过包装信息判断食品是否安全。 提高幼儿食品安全意识，教育幼儿克制零食，养成健康的饮食习惯。 发展幼儿观察比较能力，通过对比不同食品包装信息，增强辨识能力。

3、教育反思让幼儿知道眼镜非常有用，它能帮助眼睛有毛病的人清楚地看东西。【活动目标】简单了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。能积极思考，大胆提出问题。引导孩子乐于接受治疗。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

4、幼儿园大班健康教育教案的核心目标是引导幼儿懂得多吃蔬菜的好处，并养成良好的饮食习惯。具体教案内容如下：活动目标 知识目标：让幼儿了解蔬菜的不同食用部位与营养价值。 能力目标：培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。 情感态度目标：激发幼儿对蔬菜的兴趣，养成良好的饮食习惯。

5、《好玩的足球》大班健康教育教案 篇1 设计意图： 《纲要》中指出：幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。

幼儿园大班《保护牙齿》健康教案

大班健康活动《保护牙齿》教案如下：活动目标 使幼儿认识到牙齿的重要作用：通过活动，让幼儿了解牙齿在咀嚼食物、帮助消化等方面的重要性。教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿：培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，预防龋齿等牙齿疾病。

(2)老师小结：坚持早晚刷牙；少吃甜食；饭后漱口；睡前不吃食物；不用牙咬硬物，牙齿就会健康。 学习正确的刷牙方法。 (1)老师：小朋友会刷牙吗？ 请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。(老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。

活动设计背景：由于幼儿不刷牙现象，设计活动以培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯，并结合幼儿的年龄特点。 活动目标：使幼儿了解细菌对牙齿的危害，懂得讲卫生、爱刷牙的重要性，养成良好的卫生习惯，初步了解健康小常识和预防疾病的方法。

大班健康教案:少吃零食

1、大班健康教案：少吃零食1 活动设计背景 我在放学后看到很多幼儿吃垃圾食品，这种现象很严重。这些食品对幼儿的生长发育影响很大。导致幼儿肚子疼，拉肚，等现象。活动目标 让幼儿懂得吃零食过多对身体不好，零食不利于身体的正常发育。让幼儿知道自己不可以吃，其他的人也不能吃。

2、③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。 教师小结： 所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。 活动总结： 注意食品安全。 幼儿园大班食品安全教案5 活动目标： 初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。 能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3、教师对问题抢答环节进行小结，并告诉幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，一定要养成良好的食品卫生习惯。游戏——健康大冒险带幼儿进入游戏场景开始游戏。

4、班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃，有的甚至不买就不来上学；周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少；因为吃零食，不少幼儿不爱吃主食，身体需要的营养跟不上，影响了幼儿的健康成长。因此，我上了这一课——这些东西要少吃。

5、总结：食品变质后不能吃，可通过观察颜色变化、闻气味来判断。新鲜牛奶、豆浆不宜长时间室温存放。实地练习：检验食品安全。教师提供食品样本，让幼儿实践检验。集体讨论，区分安全与不安全食品。讨论零食中的安全隐患，鼓励少食或不食零食。教师强调：为了健康，应减少零食的摄入。

幼儿园大班健康教案

1、幼儿园大班健康教案《不乱扔垃圾》 篇1 活动目标： 在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 通过活动懂得不乱扔垃圾。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

2、幼儿园大班《保护牙齿》健康教案篇1 活动目标： 认识牙齿的构造，能说出各种牙齿的名称。 知道牙齿不仅可以咬碎实物帮助消化，还能帮助我们咬准字音。 感受牙齿的对称美。 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、活动过程 开始环节 强调人每天需要摄入营养丰富、种类多样、安全健康的食品，如粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等。通过展示神秘口袋吸引幼儿的兴趣，然后让幼儿猜测并展示其中的小食品。基本环节 通过展示有关内容图片，引导幼儿观察并思考。

4、总结：食品变质后不能吃，可通过观察颜色变化、闻气味来判断。新鲜牛奶、豆浆不宜长时间室温存放。实地练习：检验食品安全。教师提供食品样本，让幼儿实践检验。集体讨论，区分安全与不安全食品。讨论零食中的安全隐患，鼓励少食或不食零食。教师强调：为了健康，应减少零食的摄入。

5、幼儿园大班健康教育教案 活动目标： 认识换牙现象：让幼儿认识到掉牙、换牙是儿童成长的自然现象，并了解换牙期间的牙齿保护知识。 分享个人经历：通过分享个人换牙经历，让幼儿体会换牙的感受，学习保护牙齿的重要性。 培养良好习惯：培养幼儿良好的卫生习惯，并了解多运动对身体的有益影响。

6、以下是我为大家整理的《我的五个好帮手》大班健康教案，希望能够帮助到大家。 《我的五个好帮手》大班健康教案1 【活动设计背景 】 五官与我们的日常生活息息相关，通过这节健康课，让幼儿知道五官的作用，让幼儿知道要保护我们的五官，一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。