小班健康跳教案（小班跳的教案）

今天给各位分享小班健康跳教案的知识，其中也会对小班跳的教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

小班健康教案从20-25厘米往处下跳

鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳 　尝试从椅子上往下跳 引导幼儿想出多种跳的方法。师：现在我们要用椅子来练习跳的本领，请你试试看你能怎么跳，带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。五分钟 集中　师：你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。（个别幼儿展示）重点讲解方法。

(1)幼儿尝试从不同高度的岸跳进“池塘”(三个高度分别定为约20厘米、25厘米、30厘米) (2)请能力强的幼儿先示范，教师先讲解，示范。 (3)引导幼儿尝试从不同高度的额“池塘岸”往下跳。 (4)游戏“跳荷叶”，探索不同跳的动作。 将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来跳去。

幼儿站在圆圈上，老师说：“老师是一位魔术师把你们变成可爱的跳跳球，我说变你们就向上跳”提醒幼儿跳的时候边念边跳，“跳跳球真可爱跳一跳，跳得高！”反复一次。 老师拿出一根纸棒，纸棒上有一只蝴蝶老师说“天空中飞来一只美丽蝴蝶，你们每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶，看谁跳得比蝴蝶还高。

幼儿园优秀教案小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》

1、本次活动的开展立足于发展幼儿的基本动作，把基本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的游戏活动中，适合小班幼儿的年龄特点。让幼儿在“玩中学，学中玩”，大大激发了孩子们参与体育活动的兴趣，也从不同层面使幼儿动作技能得到发展，取得了良好的教学效果。但是本节课的不足之处是在幼儿按照箭头方向跳的时候有的小朋友是转过身体进行向前跳。

2、《快乐跳跳跳》是专为小班儿童设计的健康体育活动。该活动旨在让幼儿学习双脚同时向上跳跃，发展他们的协调性和稳定性。考虑到幼儿通常喜欢活泼的游戏，我选择了这个活动来增加游戏的趣味性，并通过篮球、箭头、手势牌和骰子等元素，使孩子们在游戏中自然地练习跳跃动作。

3、音乐引导入场 师：今天天气好，我们一起去运动吧！出发！热身运动 师：我们先做热身运动，准备好身体！篮球游戏 师：我带来了一个好玩的篮球，让我们看看它会怎样跳。你们知道吗？篮球是向上跳的，它还能向不同方向跳。我们跟着它一起双脚并拢轻跳。

4、探索多种跳法，能根据信号做出动作。练习单脚、双跳、夹物跳前进，提升动作的灵活性和协调性。体验体育活动的乐趣。培养幼儿团队合作意识。促进幼儿健康活泼的性格发展。

5、来再来一次。听音乐(三只小熊)教师带小朋友做运动。游戏：快乐跳跳跳出示皮球：(1)师：今天老师带来了一个好玩的东西，看看是什么？你们看，老师拍皮球，皮球会怎样？(跳起来)那请小朋友双脚并拢，和皮球跳一跳，轻一点。教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。

小班游戏小兔跳房子教案

小班游戏教案《小兔跳房子》1 设计理由：游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。

小兔是怎么走路的呀？幼儿模仿兔子跳，教师观察并邀请跳的好的幼儿示范，小结并示范正确的兔子跳法(双脚并拢屈膝跳)，幼儿分散自由练习。尝试用不同的方法跳格子房。看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。

看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要用小兔子走路的方法（双脚并拢屈膝跳），要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。幼儿自由练习跳房子，提醒幼儿要遵守游戏规则，并尝试不同的方法。幼儿交流介绍自己的跳法，学习不同的跳法。

幼儿园小班跳房子教案：活动目标： 发展动作能力：教幼儿练习双脚向前跳，提升动作的灵活性和协调性。 培养体育兴趣：激发幼儿参与体育活动的兴趣。 锻炼平衡与反应：锻炼幼儿的平衡能力和快速反应能力。 体验游戏乐趣：让幼儿乐于参与体育游戏，享受游戏带来的乐趣。