美术环境健康课件（美术环境创设讲座心得体会）

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小学三年级《我的小天地》美术教案

【篇一】小学三年级《我的小天地》美术教案 教学目的：简单了解有关居室的功能和特点、以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。

三年级美术教案(一) 教材分析：《对印版画》是人美版三年级美术上册第十三课，这是本教材版画系列课中的一个环节，属于“造型。表现”范畴。对印版画较其它专业而繁复的版画而言比较简单，容易激发儿童学习热情学生更易于掌握操作。

三年级上册美术我的小天地画法如下：使用铅笔勾勒出儿童床的基本轮廓线条，再画出床上的枕头、玩具与被子等物品线条。使用黑色填充大床与玩具，被子高光区域留白呈现。继续使用铅笔画出大床右侧的柜子与里面的物品轮廓线条。使用黑色水彩笔填充柜子的框架，再用留白呈现柜子里面的物品。

三年级美术第一课我的小天地的画法如下：工具/原料：纸，彩笔，铅笔。先画出一个开心的小朋友，张开嘴巴哈哈大笑，双手举起，双脚张开。然后在左下角画一辆小汽车网剧，再在小朋友周围画出其它玩具，例如铅笔、陀螺、书本、飞机、皮球等。再画一些小星星，用粗笔把轮廓描粗描黑。

在那个灰暗的冬日，我们老师布置了一个特别的设计作业，主题是“我的小天地”。它要求我们不仅仅是一个简单的自我表达，而是要通过艺术的形式反映日益恶化的环境问题。作为美术集训生，我深感责任重大，决定以“悲惨世界”为主题，用污水、鱼骨骷髅、枯树、寒鸦这些元素来展现生态平衡遭到破坏的现实。

大班美术活动说课稿:热闹的马路

1、大班美术活动说课稿：热闹的马路1 说目标： 瑞士心理学家皮亚杰认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”，幼儿只有对事物产生浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验，依据这一教学理论及对幼儿平时的观察，发现幼儿对马路上的车辆以及周围的事物很感兴趣，借着幼儿的兴趣，大家都同意以主题《热闹的马路》进行活动。

2、马路场景。 供添画用的背景画面——画有许多人的轮廓，签字笔，油画棒。 大班幼儿作品《在人群中》。 活动过程： 再现情景 谈论师幼共同布置的场景——“热闹的大马路”。

美术说课稿

1、小学美术《六面怪脸》说课稿 教材分析 本课六面怪脸是通过实际操作完成“六边形三角锥体”的造型，然后，发挥大胆想像进行描绘造型，创造出一种奇形怪状的脸谱形象。六面怪脸这种外沿为六边形、内接三角锥体的造型，本身就具有一种形式美感。用其作为脸谱造型的基础，用具象观念看似乎离奇，从抽象观点着眼就不尽然了。

2、教材分析 《适合纹样》是苏教版第八册第七课的教学内容，属于设计应用类课型。本课与《相同图案排排队》、《点、线、面》、《会变的花树叶》、《鸟的纹样》、《鱼的纹样》、《人物装饰画》等课形成线性脉络，贯穿于整个小学阶段的美术教学。

3、大班美术《太阳》说课稿如下：活动目标 理解太阳的重要性：让幼儿认识到太阳在自然界和日常生活中的重要作用。 掌握绘画技巧：通过圆形和直线的描绘，让幼儿学会如何画太阳及其光芒。 创意表达：鼓励幼儿添加蝌蚪人形象，丰富画面内容，提升创意表达能力。

4、【篇一】小学一年级美术说课稿 说教材 分析教材 《小小手》是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课，教学时间为一课时。

5、《小学美术》优秀说课稿1 活动目标： 感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。 用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。 懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。 活动准备： 多媒体课件、录音机、磁带树木、花、草、青蛙、猎人、小鸟、蝗虫等头饰。

幼儿园大班美术《清新的空气,我们爱你》教案

《我们需要清新的空气》一课从“清新的空气使我们感到舒适”切入，通过观察、实验和讨论使学生逐步加深对空气污染现象和造成这些现象的原因的认识，了解空气污染造成的危害。

初二美术下册单元课件教案

初二美术下册单元课件教案 《艺术表现的深层意蕴和审美价值》 学习目标： 通过本课欣赏活动，进一步学习以审美感受为基础并结合理性分析的综合的研究方法进行欣赏，以加深对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解与体验领悟。

教具与学具准备教具：(1)立体和半立体构成图片；(2)立体、半立体构成成品若干；(3)实物彩印包装盒和湖南竹编半笠等；(4)画好并剪下的六面平面正方形；(5)由十二根塑料管串成的立方形六面体；(6)学生平面构成的优秀作业若干并贴好。学具准备：剪刀、单面刀片、直尺、圆规、铅笔、硬纸板。

水彩静物画(2课时)课 型：综合课 教学方法：欣赏、讲解、示范与写生练习相结合。教学目的 通过调色练习使学生初步尝试用水彩颜色，熟悉 水彩画工具的性能，了解水彩画的干画法和湿画法二大技法。初步学习掌握水彩静物写生的步骤和技法。教学重点和难点 重点：水彩静物的干画法和湿画法。

美术教案骆驼篇一： 课题：美术是人类文化的造型载体 课型：欣赏课 课时：一课时 - 教学目标：通过欣赏美术作品，认识美术是人类社会的文化资源，从而更加喜爱美术，更加珍惜人类丰富的文化遗产。- 教学重点：理解“美术是人类文化的造型载体”这一基本认识。- 教学难点：美术作品与特定时代文化的联系。

初二美术教案人教版： 写意花鸟画 教学目标： 认识和理解写意花鸟画的艺术特色和人文特点。认识和理解写意花鸟画与静物画、动物画的关系。 了解、学习写意花鸟画的基本表现技法。 结合写意花鸟画的特点分析其对居室装饰的影响。 教学重点：了解写意花鸟画的基本表现技法。

环境艺术设计的健康环保设计

1、自然环境是人类生存环境必不可少的组成部分，因此，环境艺术设计的生态化是今后的发展趋势之一。

2、绿色设计理念在环境艺术设计中的应用体现在多个方面，它旨在通过减少资源消耗、优化能源使用和提高环境可持续性，来创造和谐共生的室内外空间。首先，绿色设计理念强调使用可再生和环保材料。在环境艺术设计中，这意味着设计师需要选择那些来源于可持续生产过程的材料，如竹子、天然石材或回收塑料等。

3、通过建筑设计或改造建筑设计使室内、外通透，或敲掉部分墙面，使室内、外一体化，创造出开敞的流动空间，让居室住者更多地获得阳光、新鲜空气和景色。在室内设计中运用自然造型艺术，即有生命的造型艺术。室内造园手法；用绘画手段在室内创造绿化景观。室内设计室外化。

4、环保设计主要包括以下内容：绿色建筑设计 环保设计首要涉及的是建筑设计方面，旨在实现建筑与环境和谐共存。这包括采用可持续建筑材料，如再生材料、低碳建材等，以及在建筑规划中考虑自然通风、采光和绿色屋顶等设计元素，以提高建筑的能效和减少对环境的负担。