呼啦圈健康教案（呼啦圈幼儿园体育教案）

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幼儿园小班体育《呼啦圈》教案

1、幼儿园小班体育《呼啦圈》教案：活动目标锻炼身体：通过跳圈、钻圈等活动，让幼儿的身体得到锻炼。体验乐趣：让幼儿体验玩呼啦圈的乐趣，激发对体育活动的兴趣。培养合作意识：学会一物多玩，并在游戏中与同伴合作，培养合作意识。活动准备物质准备：呼啦圈若干，以满足幼儿活动的需要。

2、学习目标：通过练习，熟悉圈的特点，使学生在丰富多彩的呼啦圈活动中锻炼身体，娱乐身心，培养学生积极参与体育活动的意识与能力，树立终身体育思想。尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。

3、呼啦圈若干、音乐磁带、平整活动场地。活动过程热身运动教师带领幼儿随音乐节奏做各种动作，活动身体。探索玩法出示呼啦圈，引导幼儿思考并示范滚圈。鼓励幼儿创新玩法，如跳圈、背圈、钻圈等。让幼儿尝试不同玩法，教师引导掌握技巧。

4、活动准备，每名幼儿配备一个呼拉圈，颜色分为红、绿各半，记录用纸、笔等，现场邀请几位技巧出众的教师进行转呼拉圈比赛。活动过程，观看比赛，为教师加油，激发幼儿兴趣。邀请冠军教师与幼儿互动，激发探索新玩法。大家共同玩圈，鼓励新玩法，教师也启发多种玩法，共同参与。

5、曲线走目的：发展幼儿曲线走的能力。准备：把五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。布娃娃一个。玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

6、造就孩子一物多玩的爱好，加强孩子身材的机动性和和谐性。让孩子体会集作游戏的快活。提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。引发幼儿呼啦圈的.兴趣。运动预备：呼啦圈多少、平整的地面。运动历程：西席出示呼啦圈，引起幼儿爱好。

《呼啦圈》大班体育教案

《呼啦圈》大班体育教案1 设计意图：呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，而且能发展幼儿的基本动作。活动目标：探索呼啦圈的各种玩法，培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。练习单、双脚跳，发展幼儿动作的灵活性与协调性。

大班《好玩的呼啦圈》教案：活动目标探索多样玩法：让幼儿探索呼啦圈的多种玩法，体验其中的乐趣。培养创新思维：学会一物多用，通过呼啦圈激发幼儿的创新思维。增强合作意识：通过团队合作，培养幼儿的合作意识，感受团队乐趣。享受游戏乐趣：让幼儿享受与同伴一起游戏的乐趣。

将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。将幼儿分成2到3组。老师先指导幼儿并示范，引导幼儿以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，穿过呼啦圈（穿过时先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出），然后用青蛙跳返回，与下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

学会一物多用，锻炼创新思维。培养合作意识，感受团队乐趣。享受与同伴游戏的乐趣。增强对体育活动的兴趣。教学重点与难点学会一物多用，激发创新思维。活动准备每位幼儿与教师各备一个呼啦圈。热身音乐：《快乐的一天开始了》与《小司机》。

幼儿园大班呼啦圈教案篇3 活动目标：锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。体验参于游戏的乐趣。

大班上学期体育教案《转呼啦圈》

1、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导。(1)在胳膊上转 (2)在脖子上转 (3)身体上同时转多个呼啦圈。呼啦圈玩法展示 (1)分小组学习、练习。给各组划分区域，互相玩呼啦圈。(2)各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈比赛。教师评价、小结。小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。

2、《呼啦圈》大班体育教案1 设计意图：呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣，而且能发展幼儿的基本动作。活动目标：探索呼啦圈的各种玩法，培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。练习单、双脚跳，发展幼儿动作的灵活性与协调性。

3、因为是在户外上，很多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。幼儿园大班《呼啦圈》教案篇2 活动目标：探索呼啦圈不同的旋转方式。增进身体转动的灵活度。运用肢体表现旋转的动作体验团队合作的乐趣。

4、幼儿园大班呼啦圈教案篇1 活动目标：探索呼啦圈不同的旋转方式。增进身体转动的灵活度。运用肢体表现旋转的动作体验团队合作的乐趣。活动准备：呼啦圈若干.多功能厅活动过程：引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流。

5、呼啦圈若干、辅助材料若干。音乐《甩葱歌》、音乐《身体妙妙秒》活动过程：热身运动(《身体妙妙秒》)。