健康快乐小助手教案（快乐的小帮手健康教案）

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大班健康教案快乐宝贝

在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。活动准备：轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志 从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。

大班健康教案快乐宝贝1 设计意图： 人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的？怎样才能做一个快乐的人？把你的办法告诉身边的小伙伴。

现在我们来做最难的，蹲下，起立，蹲下，起立！好了，宝贝，来，手拉着手，我们一起往中间来，记住，到中间的时候，要变成手搭在肩膀上，头碰着头，然后，我喊向后的时候，手慢慢的再从肩膀上变成拉手，我们试试看，8拍向里，8拍向后。

宝贝宝贝音乐教案（1）设计意图 为让孩子们感受到童年的快乐，捕捉日常生活中的教育机会，精心设计了《快乐宝贝》活动。此活动旨在通过适当的活动，不仅帮助预防争端，更重要的是预防幼儿不良心理和行为问题的出现，增强其社会适应性，促使健康心理的形成。活动目标 幼儿能够结合心情卡讲述自己的心情故事。

老师希望小朋友天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。 幼儿园大班健康教案 篇9 活动准备： 口哨一个，布娃娃一个。 符合幼儿人数的长凳。 活动目标： 培养幼儿听口令行动的能力。 让幼儿能够快而准的辨别正确的口令后再行动，增强幼儿的反应能力。

大班健康优秀教案

1、《食物金字塔》大班健康优秀教案 篇1 活动目标 愿意均衡摄取食物，养成不挑食的好习惯。 认识人体所需要的四类食物及其作用，知道均衡的营养对身体健康的重要性。 愿意相互交流和调查，提高交往能力和语言的表达能力。 初步了解食物小常识。 乐于探索、交流与分享。

2、大班健康优秀教案：活动目标： 认识小脚：让幼儿了解自己的小脚，并喜欢参与与小脚相关的游戏。 了解成长：使幼儿认识到小脚会随着身体的成长而逐渐变大。 锻炼能力：锻炼幼儿的反应能力和动作的协调性。 体验快乐：通过游戏让幼儿体验到活动的乐趣。活动准备： 材料准备：欢快的音乐磁带。

3、大班健康优秀教案如下：活动名称：食品保质期 活动目标： 了解食品保质期及其作用：让幼儿认识到食品保质期的重要性，明白应在保质期内食用食品，以保证食品安全。 增强食品卫生意识：通过活动，提高幼儿的食品卫生意识，学会关注食品包装上的保质期信息。

小班健康活动幼儿园里真快乐教案

1、幼儿自由拿糖果，注意观察幼儿的表现。幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果？你高兴吗？鼓励幼儿与他人分享自己的食物，体验分享的快乐。告诉幼儿生活中还有许多事物可以与他人分享。教学反思： 每逢小班新生入园，就会有个别幼儿哭闹，哭着要回家，而其他幼儿受其影响，也会闷闷不乐。

2、．在参观的基础上，学念儿歌《大家一起真快乐》幼儿园里朋友多，有姐姐，有哥哥；玩玩具，做游戏，大家一起真快乐。

3、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。学会与同伴协商合作游戏。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。让幼儿知道愉快有益于身体健康。教学准备 课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。

4、，认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼儿喜爱幼儿园的情感：培养幼儿热爱老师的情感，并愿意和其他小朋友友好相处。、幼儿每天讲出令自己快乐的事，由家长代笔，写在纸条上，然后由教师贴在环境布置上。教师把每个孩子的快乐事读出来，使其和小朋友们一起分享。

幼儿园中班健康教案

幼儿园中班《咳嗽》健康教案篇1 【活动目标】 了解一些感冒的病症以及传播途径。 懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。 引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 体验游戏的快乐。

幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标：知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。

幼儿园中班健康《心情》教案1 活动目标： 在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。 能用连贯的语言表达自己的想法。 通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。

【 #教案# 导语】营养指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的过程，也是人类从外界获取食物满足自身生理需要的过程，包括摄取、消化、吸收和体内利用等。 为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

方案一：带领孩子观看蔬菜园 方案二：模拟蔬菜超市，自主选择，进行营养搭配。引导幼儿将所学知识应用到生活中，养成合理膳食的习惯，增强学习的兴趣。 幼儿园中班健康教案《身体》2 活动目标： 通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。 知道多运动，身体才会健康。

中班健康快乐的小青蛙教案

1、中班健康快乐的小青蛙教案设计如下：活动目标 认知目标：让幼儿学会蛙跳动作，了解青蛙的基本生活习性。技能目标：掌握正确的起跳与落地技巧，提高身体协调性和跳跃能力。情感目标：培养幼儿保护青蛙的意识，激发对自然环境的热爱。活动准备 物质准备：青蛙头饰、害虫道具、指示牌、音乐和场地布置。

2、第二，等第一只小青蛙放下害虫后第二只小青蛙再出发，听明白了吗？我们排成两排，准备好了吗？出发！ 放松活动。 今天小青蛙们都很能干，学会了那么多的新本领，大家都累了吧，我们一起回池塘一边休息一边吃害虫吧！ 中班教案健康活动《小青蛙学本领》2 活动目标 能跳过20cm的障碍物。

3、请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳，重点关注幼儿的动作是否协调灵活，着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。 (三)巩固动作经验 教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。 引导幼儿练习蹲跳。 师：那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。

4、模仿青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。能主动避让同伴，体验集体游戏的快乐。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。培养幼儿健康活泼的性格。活动重难点：重点：感知并掌握双脚并拢连续行进跳的动作要领。

5、幼儿园教案 篇1 设计背景 为了激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的模仿和表演能力。 活动目标 感受并熟悉歌曲《小青蛙》。 乐意模仿池塘里的小动物，能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。 引导学生用优美的歌声，欢快的情绪歌唱小青蛙游玩时的高兴景象，知道青蛙是益虫，教育幼儿从小懂得保护有益动物的道理。