幼儿园小班健康教育教案（幼儿园小班健康教育教案100篇）

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幼儿园小班健康教案

幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。活动准备：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。

活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。

幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案 篇1 活动目标： 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用实践，培养幼儿的生活自理能力。 培养幼儿的尝试精神。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 大体操垫子10块。 穿好鞋袜一双。 舒缓的音乐一段。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

幼儿园小班公开课教案及反思 活动目标： 学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。 了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： (1)教学挂图《洗手》； (2)一条脏毛巾。

小班为什么要洗手教案及反思 教案要点：引入环节：以“毛巾为何哭泣”的故事作为引子，激发孩子们的好奇心和探索欲，为后续教学打下良好基础。教学内容：讲解洗手的重要性：通过生动的故事或图片，向孩子们解释手上可能携带的细菌、病毒等微生物，以及这些微生物对健康的危害，从而强调洗手的重要性。

幼儿园小班健康教案《洗小手》1 设计意图 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

幼儿园小班健康《不挑食》教案模板五篇

教案一：好宝宝不挑食 - 目标：培养孩子们表达、不挑食、了解食物与健康关系，以及初步认识营养。- 活动：通过故事《好宝宝不挑食》介绍挑食的危害，引导孩子讨论如何帮助挑食的小灰狗。 教案二：多吃蔬菜不挑食 - 重点：培养孩子不偏食，认识蔬菜价值。

幼儿园小班节约粮食教案1 设计意图： 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我设计了“爱惜粮食，文明就餐”这一主题活动。

幼儿园小班寒假安全教案模板：活动目标： 安全意识培养：使幼儿了解寒假中的安全注意事项，增强自我保护意识。 情感与价值观：激发孩子们对寒假的向往，教育他们如何度过一个愉快、有意义的假期。 能力培养：培养孩子们完整、连贯的表达能力和对事物的判断能力。

小班心理健康爱上幼儿园教案

1、小班心理健康“爱上幼儿园”教案 活动目标： 激发幼儿对幼儿园的喜爱：通过一系列活动，让幼儿感受到幼儿园的乐趣和温暖，从而产生对幼儿园的喜爱之情。 培养幼儿与老师、同学友好相处的能力：通过游戏和互动，促进幼儿之间的友谊，以及幼儿与老师之间的信任与亲近。

2、教师导入，引导幼儿表达上幼儿园的快乐与感受。教师出示图片，激发幼儿上学愿望，引出儿歌《我爱上幼儿园》。教师带领幼儿念儿歌，动作配合，感受儿歌乐趣。教师有节奏的朗读儿歌，强调停顿与重音，幼儿跟读。教师提问，帮助幼儿理解儿歌内容。

3、激发幼儿对幼儿园的喜爱。培养幼儿与老师、同学友好相处的能力。教育幼儿养成做事专注、不草率的习惯。引导幼儿在众人面前勇于表达，学习普通话。活动准备：每名幼儿一套标记牌，包含个人物品标记。设立活动区，如阅读、手工、娃娃家、小超市、餐厅等。

4、教师依次展示图片，邀请个别幼儿上台讲述自己看到的内容。教师适时给予指导，帮助幼儿用简洁语言表达。 幼儿两两结伴，互相分享自己手中的图片，描述图片中的场景和人物。 小结阶段 教师对本次活动进行总结，强调幼儿对幼儿园的熟悉和喜爱，鼓励他们将这种喜爱带到日常生活中。

5、小班心理健康开开心心上幼儿园教案1 活动目标：幼儿逐渐适应集体生活，乐意去幼儿园。乐意和老师、小伙伴亲近，体会一起做游戏的快乐。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。培养幼儿健康活泼的性格。

小班幼儿园心理健康教育教案

小班幼儿园心理健康教育教案：活动目标 核心目标：通过情境化的游戏，让幼儿学会关心长辈，乐于帮助长辈做力所能及的事。 情感培养：培养幼儿对长辈的关心和尊敬之情，为幼儿的爱心教育打下坚实基础。活动背景 针对现代家庭中独生子女增多，幼儿较少关心他人的现状，特别是缺乏对老年人的关心和尊重。

小班心理健康“爱上幼儿园”教案 活动目标： 激发幼儿对幼儿园的喜爱：通过一系列活动，让幼儿感受到幼儿园的乐趣和温暖，从而产生对幼儿园的喜爱之情。 培养幼儿与老师、同学友好相处的能力：通过游戏和互动，促进幼儿之间的友谊，以及幼儿与老师之间的信任与亲近。

小班幼儿心理健康活动教案《我会玩》：设计意图： 强调幼儿心理健康教育的重要性，特别关注小班幼儿的心理依赖与自信心问题。 设计《我会玩》活动，旨在通过游戏与挑战，激发幼儿解决问题的能力，促进其主动学习，并在此过程中增强自信心。

幼儿与教师之间平等、和谐的关系，是幼儿健康快乐的成长保证。因此，我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境，经常和孩子们一起玩，一起笑，一起学习，让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。小班心理健康开开心心上幼儿园教案2 活动目标 理解故事的基本内容。

小班心理健康教案《我勇敢了》的写作方法如下：活动目标：引导幼儿在故事情境中体验勇敢的重要性。培养幼儿敢于尝试、勇于克服困难的品质。鼓励幼儿在日常生活中表现得更加勇敢。活动准备：与故事内容相关的PPT或图片。准备一些小礼品作为奖励。

游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。活动还有机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的发展，并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。 活动目标： 在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。

幼儿园小班健康教案:不吃太多甜食

1、- 强调幼儿不应只吃甜食而不吃其他食物。- 提醒幼儿适量食用甜食，以维护身体健康。 活动结束 - 结束活动，确保幼儿理解适量食用甜食的重要性。

2、师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。(1)饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等，(2)会长成小胖子，会蛀牙等。活动总结：小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！活动结束。

3、幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。活动准备：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。

4、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好，产生保护牙齿的愿望。 学习正确的漱口方法，养成饭后漱口的良好卫生习惯。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，脸盆若干。

5、孩子的代谢功能不好，也就会出现了怕冷的情况了。 幼儿园小班健康教案 篇2 活动目标： 说出常见早餐食物的名称； 能对早餐进行简单的分类； 愿意与同伴交流自己吃过的早餐。