黑化肥花卉 （黑化肥发挥）

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怎样区分h、f发音

1、f音：是唇齿音。唇齿音就是上门齿与下唇成阻，下唇向上门齿靠拢，形成间隙；软腭上升，关闭鼻腔通路；使气流从齿唇形成的间隙摩擦通过而成声。h音：是舌根音，即舌根向硬颚和软腭的交界处接触或接近，构成阻碍。

2、h 舌面后、清、擦音。 \x0d\x0a发音时，舌面后部隆起抵住硬腭与软腭交界处，形成间隙；软腭上升，关闭鼻腔通路；声带不颤动；气流从形成的间隙中透出，摩擦成声。 \x0d\x0af 唇齿、清、擦音。 \x0d\x0a发音时，下唇向上门齿靠拢，形成间隙；软腭上升，关闭鼻腔通路；声带不颤动。

3、普通话中的f和h音在发音上有所不同。f音是一个唇齿音轻擦音，发音时，下唇接近上齿，上齿轻抵住下唇的边缘，形成一条窄缝，声带不振动，让气流通过这条缝隙摩擦出声音。而h音则是一种舌根轻擦音，发音时，舌根接近软腭，形成一条窄缝，声带同样不振动，气流通过舌根与软腭之间的缝隙摩擦发音。

4、h，由舌面后部抵住或者接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌面后部和软腭形成的窄缝中挤出，摩擦成声。例如“红火”“黄昏”。f，发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，从唇齿间的窄缝挤出，摩擦成声。例如“丰富”“芬芳”。

5、区分h(he)、f(fu)首先注意h和f的发音。然后要清楚声母h和f相对应的字词。h的发音是舌面后、清、擦音，f的发音是唇齿、清、擦音，以上就是区分h、f的方法。

怎样区分h、f发音?需要做什么训练?

h 舌面后、清、擦音。 \x0d\x0a发音时，舌面后部隆起抵住硬腭与软腭交界处，形成间隙；软腭上升，关闭鼻腔通路；声带不颤动；气流从形成的间隙中透出，摩擦成声。 \x0d\x0af 唇齿、清、擦音。 \x0d\x0a发音时，下唇向上门齿靠拢，形成间隙；软腭上升，关闭鼻腔通路；声带不颤动。

（1）f音：发音时上牙轻触下唇位置进行发音。唇齿音发音，让上门齿与下唇成阻。可以练习词语仿佛fangfu、肺腑feifu、丰富fengfu，朗读时感受一下上齿与下唇的位置。（2）h音：发音时舌头后缩，关闭鼻腔通路。可以练习词语谎话huanhua、挥霍huihuo、悔恨huihen，朗读时舌部位置要记住。

具体步骤为先练习h的音。张开嘴巴，用指压住舌头，口腔不闭合，发h的音。练习一段时间，当h音完全发错，发成f音时，再正确发f的音。练习f的字、词和句子。吐字归音法 具体方法，可以按以下几个步骤来训练：第一步，练习上牙齿咬住下唇、不发音、呼出个动作。

普通话中的f和h音在发音上有所不同。f音是一个唇齿音轻擦音，发音时，下唇接近上齿，上齿轻抵住下唇的边缘，形成一条窄缝，声带不振动，让气流通过这条缝隙摩擦出声音。而h音则是一种舌根轻擦音，发音时，舌根接近软腭，形成一条窄缝，声带同样不振动，气流通过舌根与软腭之间的缝隙摩擦发音。

平翘舌音的区别：广东话中没有翘舌音，所以广东人在说普通话时往往混淆平翘舌音。例如，“说（shuo）”和“缩（suo）”这两个字的发音。要改正，需要练习区分并习惯使用翘舌音。

绕口令传话游戏的经典句子集合四十四句

蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。八十八岁公公八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。

绕口令传话游戏的经典句子(篇一) 蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。 八十八岁公公八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。

“小明去海边，游了一整天”，这句话简洁明了，适合作为传话游戏的开始。“红红的太阳，绿绿的草地”，颜色词汇的加入，可以增加传话的趣味性哦！“大头大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头”，这句童谣式的句子，既有趣又容易记忆。

绕口令式句子 胖子爱吃肥肉，肥肉鼓成胖子：这句话因为押韵和重复，很容易在传递过程中产生混淆或误解。 谚语或俗语 兔子不吃窝边草，好马不走回头路，船到桥头自然直：这些句子虽然简短，但含义丰富，传话时容易丢失部分信息或改变原意。

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1、在短时间内提高普通话水平，可以采取以下具体方法：找出方言与普通话的对应规律：加强记忆：各种方言与普通话的差异主要表现在语音上，因此找出两者之间的对应规律至关重要。通过对比学习，可以更快地掌握普通话的正确发音。针对性练习：针对方言中特有的发音难点，进行有针对性的练习，以加强记忆和纠正发音。

2、在短时间内提高普通话水平，可以采取以下方法：找出方言与普通话的对应规律：方言和普通话的差异主要表现在语音上，因此需要找出并加强记忆方言与普通话之间的语音对应规律。常听多练，提高听力：良好的听力是学好普通话的基础。可以通过多听普通话广播、、电视剧等，提升对普通话语音的敏感度。

3、学好普通话并非易事，尤其是面对各种地方方言的干扰。但只要付出足够的时间和努力，进步是显著的。我总结了几点学习方法。首先，熟练掌握拼音字母表，了解每个音节的发音部位，并对不熟悉的音节进行反复练习，甚至请他人指正。