大班优质健康教案（大班健康教案优质20篇优质公开课）

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大班健康活动《让身体动起来》教案三篇

探索关节：自主活动，寻找并标记关节 - 幼儿随着音乐自由活动，寻找身体上的关节，并在关节处贴上小纸标记。- 个别幼儿展示自己找到的关节，并演示关节的活动。- 教师引导幼儿总结找到的关节及其作用。讨论保护关节：游戏体验，深化理解 - 进行“木头人”游戏，体验没有关节的身体不能活动的限制。

运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康，小朋友让我们跟着音乐动起来吧！那我们也邀请下面的客人老师一起跟我们动起来吧！篇二活动目标喜欢与同伴合作游戏，体验合作带来的快乐。积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作。能够运用身体不同部位移动位置。活动重点探索移动身体的不同方法。

幼儿园健康教案：《让身体动起来》1 活动目标：知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。

幼儿园大班健康活动《让身体动起来》公开课教案1 活动目标：初步了解身体里的一些活动关节；知道保护关节的重要性，建立初步的防护意识。积极参与活动，体验自身探索活动带来的乐趣。活动准备：音乐《健康快乐动起来》，舞蹈录像《俏夕阳》，运动照片活动过程：欣赏导入，初步知道身体里有关节。

幼儿园大班健康活动课件篇一：《让身体动起来》活动目标喜欢与同伴合作游戏，体验合作带来的快乐。积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作。能够运用身体不同部位移动位置。活动重点探索移动身体的不同方法。活动难点与同伴合作完成移动的方法。活动准备音乐、呼啦圈、图片。

大班健康优质课《身体的秘密》教案如下：活动目标知识目标：帮助幼儿初步了解自己的身体，明确眼睛、鼻子、手、嘴巴等各部分的功能。技能目标：引导幼儿学会通过观察、触摸和品尝等方式，认识并爱护自己的身体，保持身体清洁。情感目标：培养幼儿保持愉快心情的良好习惯，激发他们对生活的热爱。

教材分析：本次活动选自未来出版社出版的《身体的秘密》中班上册一书，《会说话的手》属于社会领域的一部分。设计思路：活动旨在结合中班幼儿的身心发展水平，以及《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿社会领域提出的目标。

教学重点与难点：通过各种身体动作感知音乐节奏快慢，让幼儿获得丰富、愉悦的情感体验。活动准备：快慢明显音乐一首，猴子、兔子、蜗牛、乌龟图片。活动过程：直接导入：音乐，幼儿随音乐做游戏。教师与幼儿一起跟随音乐，复习身体各部位名称。感知音乐快慢：音乐，引导幼儿区分快慢。

活动准备：准备水果及小卡片。活动过程：师幼谈话，引入课题。请孩子们猜出藏在魔术盒里的水果。引导孩子认识身体的各个部分，如眼睛、鼻子、手、嘴巴等，通过观察、触摸和品尝水果，了解这些的作用。通过游戏，让孩子熟悉自己的身体结构，如头部、脸、肩、腰、腿和膝盖等。

大班健康优质课《身体的秘密》之《会说话的手》教案如下：活动目标认知目标：通过理解故事内容，认识生活中常见的手语，感知不同手语的含义。技能目标：能学习模仿一些简单的手势语言，理解几种不同类型手势语在日常生活中的作用。

重点：幼儿初步认识性别，了解男性女性身体差异。难点：明确身体隐私部位，学会尊重身体。【活动过程】谈话导入，讲解“性”。幼儿分性别讨论性别区别，发问性别定义，总结身体关键区分部位。明确隐私部位，学会尊重。通过观看《蜡笔小新》、洋娃娃游戏，幼儿学习隐私保护。案例分析，讨论自我防卫。

1、幼儿园大班健康优秀教案《心情》的教学设计如下：活动目标引导幼儿理解和感知：让幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪特征、分类及成因。学习情绪转化策略：通过分析讨论，使幼儿初步学习如何将不良情绪转化为积极情绪。培养积极性格：培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪，促进心理健康发展。

2、为情绪配色：出示色彩卡，请幼儿为不同心情配色。通过简单操作，让幼儿感知心情与色彩的关系。（好心情――暖色、坏心情――冷色）体验理解导语：刚才小朋友都列举出了自己曾经感受过的各种各样的心情，还将它们分了类，那么在你心情不同的时候你的表现、对人的态度会一样吗？请个别幼儿

3、幼儿分四组自由进行心晴播报的活动。每组幼儿推荐一名代表出来在全班小朋友面前进行心情播报。听故事，了解情绪对人身心健康的影响。刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心，有的小朋友说自己今天很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢？下面请小朋友来听一个《小熊快乐生病》的故事。

4、①交代游戏玩法：听到手鼓响，幼儿从左往右开始传递装有喜、怒、哀、愁表情卡的爱心包，手鼓声停，手上持有爱心包的幼儿从中抽出一张表情卡，然后与大家分享一件与这张表情卡相符的事件。

5、以下是根据要求甄选的5篇《心情变变变》教案概要：《心情变变变》综合活动教案活动目标：培养幼儿的想象力，通过分析故事情节来锻炼思维能力。学习播报心情预报，提升语言表达能力及角色扮演能力。体验朋友之间互相关心的情感，增强社交技能。

6、《快乐心情》大班教案1 设计意图我们拥有好的心情，会让我们多一点笑容而改变形象，而我们的笑容就像快乐的信使，能照亮所有看到它的人。一个笑容就像穿过乌云的太阳，一个笑容能帮助他们了解一切都是有希望的，世界是有欢乐的。