健康领域说课稿幼儿（幼儿园健康领域说课稿万能模板）

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狠急呦!幼儿园中班或大班五大领域说课稿

1、以下是我精心整理的幼儿园五大领域优秀说课稿(精选5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园五大领域优秀说课稿1 【教学目标】 会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。

2、大班幼儿具有活动的自主性、主动性、提高自我控制能力和特点，我安排了操作圆形卡片和数字卡片的活动，让幼儿在操作中自主探索5的4种分法，启迪幼儿的智慧。由于大班幼儿已有一定的自我约束能力、规则意识、坚持性的增强，所以我提出操作活动要求时，让幼儿服从一定的纪律，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。

3、幼儿园说课稿范文 教材分析 大家好，今天我要说课的内容是大班的语言活动《高老鼠和矮老鼠》。《高老鼠和矮老鼠》篇幅短小，生动有趣，而且其对白极具相似点，以其真实自然而又生动形象的描述揭示了我们观察世界的客观规律——横看成岭侧成峰。

幼儿园中班说课稿:《小鼻子真灵》

1、中班幼儿对世界处于探索阶段，在好奇心的驱使下，他们会对自己的身体--鼻子产生好奇，但对鼻子的了解并不全面，本次活动的重点是使幼儿了解鼻子的大用途并学会保护鼻子，同时由于幼儿贪玩的特性，他们会经常在玩耍中不经意的发生鼻出血、异物入鼻，本次活动的难点就是使幼儿学会一些正确的自救方法。

请大家帮帮我找找中班健康领域《胖胖减肥》的说课稿及反思

1、最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！br 肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。

2、帮胖胖兔减肥。 ——出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？ ——胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？ ——引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。 ——胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事。 理解故事内容。 ——出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。

3、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。 引导幼儿知道减肥光说是没有用的。 【活动延伸】 在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。 《胖胖和瘦瘦》幼儿园教案2 活动目标： 了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征，体验胖与瘦对生活的影响。

4、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。引导幼儿知道减肥光说是没有用的。【活动延伸】在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。

5、皮球每人一个 胖胖兔的图片。教学重点： 知道运动能使身体健康。教学难点： 探索各种运动减肥的方式 教学过程：出示胖胖兔，引出主题出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。

幼儿园五大领域说课模板

幼儿园五大领域优秀说课稿1 【教学目标】 会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。 熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父园子里的生活情景，体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。 有感情地朗读课文，摘录文中优美的句子。

中班幼儿对折纸、剪贴等这些手工比较感兴趣，但他们的动手能力比较弱，为了让幼儿有更多的动手的机会，我就设计了这样的一节新颖的，趣味性浓厚的手工活动，幼儿能利用所给的操作材料，能运用剪、粘贴、画等技能，认真的、有耐心的完成作品，在活动中体验成功的快乐。

幼儿园五大领域说课稿模板 音乐领域《小老鼠送礼》说设计意图：在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。音乐游戏则是反映幼儿的生活和他们的情趣，在幼儿生活、学习、娱乐的过程中，观察、了解他们的喜、怒、哀、乐和他们的爱好及动作特点，积累起来加以提炼，反映幼儿生活。

鼓励幼儿独立思考、自主探索和合作交流。现在的的教学需要转变幼儿传统的接受式学习方式，动手实践、自主探索和合作交流已成为幼儿学习数学的重要方式。在教学中，让幼儿在具体的操作活动中进行独立思考，并与同伴交流，亲身体验知识的生成过程，体验学习成功的乐趣。尊重幼儿的个体差异。

幼儿园说课稿范文 教材分析 大家好，今天我要说课的内容是大班的语言活动《高老鼠和矮老鼠》。《高老鼠和矮老鼠》篇幅短小，生动有趣，而且其对白极具相似点，以其真实自然而又生动形象的描述揭示了我们观察世界的客观规律——横看成岭侧成峰。

以下是我为大家收集的幼儿说课稿4篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿说课稿 篇1 设计意图 幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探索欲望和精神，对幼儿来说，科学是一个过程--是他们发现问题，提出问题，验证问题的过程。

幼儿园大班语言领域说课稿

幼儿园语言领域《小猪变形记》说课稿如下：教材分析 《小猪变形记》是一本适合大班幼儿阅读的图画书，以其色彩明丽、内容有趣的特点，能够吸引幼儿的注意力。本书通过小猪模仿其他动物却最终发现做自己最快乐的情节，引导幼儿认识到自己与他人的差异，并学会欣赏自己。教学目标 知识目标：通过观察画面，理解故事内容。

幼儿园大班语言领域说课稿1 说教材。 (一)说设计意图：《没有牙齿的大老虎》这是一个情节有趣，形象鲜明突出的故事，故事中透露着老虎的愚蠢和狐狸的聪明，容易吸引幼儿的学习兴趣。

《夏天好热啊》说课稿 教材分析 虽然直接提及的是《迷人的夏天》这篇课文，但针对“夏天好热啊”这一主题，我们可以借鉴其教材分析思路。本次说课内容围绕夏天的炎热展开，旨在通过生动的语言和丰富的活动，让孩子们感受夏天的特点，理解并表达对夏天的独特感受。

目标分析：《纲要》中指出：“ 幼儿实际的学习是综合的、整体的，幼儿园教育内容范畴的划分是相对的，教育过程中应依据幼儿的学习特点进行整合处理，以使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习，获得完整的经验，促进身心全面和谐的发展。

我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《小门哪去了》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。说教材 《小门哪去了》是幼儿园大班上册语言领域的活动。

幼儿园说课稿:万里长城

那么，万里长城这一中国瑰宝在新世纪的教育价值就显而易见了通过学习，激发幼儿爱祖国的美好情感，这是出发点，也是最终的归宿。

《我爱祖国》说课稿要点如下：学习目标 生字与词语掌握：学生需掌握本课中的6个生字和4个词语，同时认识“旗”和“鸽”两个字。朗读与背诵：培养学生的感情朗读和背诵能力，使其能够流利且富有感情地朗读和背诵课文。情感激发：通过理解课文内容，激发学生对祖国的热爱之情。

(1)经验准备：为调动幼儿的自主探究兴趣，提前一两周让家长带领幼儿亲自去寻找收集石头，并下发详细要求：每人收集3——5个不同的石子：如：鹅卵石、青石、花岗石、沙石等。并在收集过程中告诉孩子它们的名称和用途。这样做的目的有两个：一是让幼儿丰富知识经验，在活动中，能够通过与其他幼儿的交流，进一步得到经验的提升。

出示：万里长城、泰山、北京大学、鸟巢。一次又一次地诵读，在学生的情感和课文情感多次发生共鸣之后，学生已经完全置身于情感世界，充满了对北京的向往。 (五)写字 低段书写是重点，本课在原有识字的基础上循序渐进地巩固生字，学生认认真真地在田字格中写走。

四年级语文获奖说课稿1 说教材 背景介绍 《桂林山水》是人教课标版四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。

（音乐起，）马老师有个心愿，我想把祖国的大好河山都游览一遍，我多想去北京，去爬爬万里长城（点击地图中的北京，出现万里长城）；我多想去上海，去迪士尼乐园玩玩（点击上海，出现迪士尼乐园）。