纸盒大班健康领域教案（纸盒子大班教案）

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幼儿园大班健康:燕子筑巢

大班健康：燕子筑巢活动目标学习肩上挥臂投准距离为2-5米、目标为直径不同的圈，提高投准能力和目测力。合理选择投掷距离和不同直径的目标，体验成功的喜悦。增加游戏趣味性，提高幼儿爬的速度，感受爬行运动带来的乐趣。激发幼儿探索身体运动的乐趣。

幼儿园大班教案篇1 活动目标尝试运用多彩玉米粒在瓶子上进行立体纹样的装饰。通过观看课件，初步掌握剪、压、搓、粘贴等技能，大胆在瓶上表现出人物脸部特征。体验用新材料创作的乐趣。活动准备课件、范例、各种造型的瓶子、多彩玉米粒、海绵、剪刀。

了解鸟类分窝的生活习性。把握6的组成，尝试用数字和符号加以表示。【活动准备】6个鸟窝图片（4个大小不同、2个大小相同）。18只小鸟图片。记录表幼儿人手一份。【活动过程】交流各种鸟窝价值分析：通过经验交流来了解不同的鸟筑巢地点也各不相同。

幼儿园大班五大领域教案：教学目标教导幼儿树立自信，勇敢面对生活中的各种困难。教学准备游戏场地：平衡木、汽车轱辘、体操垫等障碍设施。教材：《健康·社会》画册及相关教学资料。教学过程歌表演：内容：教师与幼儿共同表演小燕子飞翔的舞蹈。

书本上有燕子的描述，图文并茂可以更清楚，图书室读物，并且可以燕子的。然后还可以唱歌，小燕子穿花衣，年年春天来这里。

《有趣的纸》大班科学公开课教案如下：活动目标感知纸张吸水性：通过探索不同纸张在水中的变化，让幼儿直观感知纸张的吸水性差异。培养观察力：引导幼儿耐心细致地观察实验过程，提升他们的观察能力。提升表达能力：鼓励幼儿学会完整表达意见，并清晰讲述自己的观察发现。

大班科学教案《有趣的纸》的活动方案如下：活动目的启发幼儿创造力：通过引导幼儿用一次性纸餐具创造多种形象，发展其想象力和创新能力。培养动手能力：让幼儿动手操作，培养其独立动手能力和手眼协调能力。了解想象心理：帮助幼儿理解想象心理的含义，增强对心理活动的认知。

大班科学教案《有趣的纸》的活动方案如下：活动目的激发幼儿对一次性纸餐具的创意利用兴趣。通过动手实践，培养幼儿的想象力与独立操作能力。让幼儿理解想象的心理意义，提升创造力。活动准备材料准备：各种一次性碟、碗、杯，水彩色、彩纸、小棍子、毛线、胶水、剪刀等辅助材料。

大班科学教案《有趣的纸》的核心内容及教学要点如下：活动目标知识目标：幼儿通过操作实验，了解改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。技能目标：鼓励幼儿运用比较的方法进行感知，发现同样的纸折成山形时最牢固，并培养幼儿的动手操作能力。

1、幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案篇一活动目标：让孩子们认识到细菌的危害，了解细菌的藏身之处及清除方法，培养他们的卫生习惯和对故事的兴趣。活动准备：自制的细菌道具，已有经验《洗手歌》。活动过程：通过游戏《小手拍拍》，引导孩子们想象小手藏起来的趣味。

2、在今后的常规“两操”中希望我们长期坚持。幼儿园大班健康教案：《眼保健操》3 活动名称：眼保健操活动领域：健康领域活动班级：大班活动目标：指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。懂得爱护眼睛，渗透对近视同伴的关爱、尊重。

3、【篇一】幼儿园大班健康领域活动教案：我们的身体用处大活动目标：通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。知道多运动，身体才会健康。在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。

4、大班健康领域教案精选篇1 活动目标：通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。知道多运动，身体才会健康。在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。活动准备：纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。

5、幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：寻找和发现生活中的快乐。学习让自己快乐起来的几种方法。培养健康的心理和开朗的性格。活动准备：表示快乐的照片若干，绘画用的笔和纸。活动过程：说一说自己什么时候感觉快乐。

1、幼儿园大班健康教案《不乱扔垃圾》篇1 活动目标：在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。通过活动懂得不乱扔垃圾。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

2、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。通过活动懂得不乱扔垃圾。准备：木偶(小兔，小猴)糖若干过程：(一)导入部分宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去(幼儿自由讲)律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境)公园到了，我们到草地上坐会。

3、木偶表演：通过木偶表演呈现小猴吃香蕉随手扔垃圾，导致小兔摔倒的情景。这一环节旨在引发幼儿的思考，让他们意识到乱扔垃圾的后果。讨论与互动：引导幼儿讨论问题的原因和解决方法，通过提问和互动，加深他们对不乱扔垃圾重要性的理解，并学会将垃圾放入垃圾桶。

4、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣，同时引导他们理解不乱扔垃圾的重要性。活动准备包括木偶（小兔、小猴）和糖若干。首先，通过提问引导幼儿表达自己的想法，让他们说出想去的地点，随后进行律动表演，将幼儿带到草地上，让环境教育自然而然地融入其中。

5、幼儿园社会教案篇1 活动目标了解垃圾的三种分类及其标志。不随便乱扔垃圾，建立初步的环保意识。能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备物质准备：事先收集一些废旧材料。