小宝健康教案大全（健康宝宝活动教案）

今天给各位分享小宝健康教案大全的知识，其中也会对健康宝宝活动教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

《保护鼻子》小班健康教案

结束部分：组织幼儿实践正确擤鼻涕的方法，对动作正确的幼儿给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。活动延伸 鼓励幼儿与同伴分享自己在日常生活中保护鼻子的方法，如不乱抠鼻子、避免吸入异物等，进一步巩固和拓展幼儿的自我保护意识。

小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危险也很不讲卫生。 教幼儿正确擤鼻涕的方法： (1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。 (2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。

幼儿园小班健康教案：保护鼻子 篇1 活动目标 培养幼儿爱护鼻子的意识。 引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。 活动准备 师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

师：我们要好好的爱护我们的鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样鼻子才会高高兴兴的，才不会生病。 幼儿园小班教案《保护鼻子》2 【设计意图 】 3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。

小班健康教案《有用的鼻子》的核心内容如下：活动目标： 了解鼻子的作用：使幼儿认识到鼻子具有嗅觉和呼吸的功能。 学习擤鼻涕的方法：教导幼儿正确的擤鼻涕方式，保持个人卫生。 培养爱护鼻子的意识：通过故事和游戏，让幼儿意识到保护鼻子的重要性，并学会避免不良习惯。

小班健康教案《有用的鼻子》的核心内容包括以下方面：活动目标： 了解鼻子的作用：引导幼儿认识到鼻子具有闻味和呼吸的功能。 学习擤鼻涕的方法：教导幼儿正确的擤鼻涕方式，使用手帕、毛巾或纸巾等物品。 培养爱护鼻子的意识：通过故事和实际操作，增强幼儿保护鼻子的意识。

幼儿园小班健康优秀教案《颜色的家》及教学反思

活动过程： 角色扮演：请幼儿假想自己是小动物，模仿相应的动物动作，以激发幼儿的兴趣和参与度。 颜色认知：认识泥工板或彩色泡沫垫的颜色，并将彩色板铺放在空地上。引导幼儿一起寻找并识别彩色板中的颜色，如红、黄、绿、蓝等，同时丰富幼儿对颜色的认知。 游戏环节：进行“颜色的家”游戏。

教案内容：设计意图 将“家”的概念以趣味性的方式融入幼儿生活，通过色彩与家庭的结合，增强活动的吸引力。 旨在引导幼儿初步认识家庭成员关系，同时学习用正确语言描述家人及家的特征。活动目标 知识目标：幼儿能够理解家庭成员间的关系，并能简单描述家的颜色、布局等特征。

玩颜色的家的游戏(游戏规则可由师生共同讨论决定)。孩子绕着铺着彩色板的场地走；当教师吹哨子(或摇铃鼓)，喊出回到*色的家时，幼儿要赶快站到该颜色的彩色板上；依此过程，更换颜色进行游戏。活动建议：也可以将彩色纸板改成彩色呼啦圈，配上合适的乐曲，让幼儿随着乐曲愉快地进行游戏。

幼儿园小班健康《我爱喝水》教案模板【五篇】

1、教案一 活动目标：引导孩子们认识到水对人体的重要性。活动内容： 游戏导入：通过“人体水分大冒险”游戏，让孩子们扮演水分分子，在人体内进行探险，了解水分在人体内的分布和作用。 医生讲解：邀请医生或老师扮演医生角色，向孩子们讲解水分对生命的重要性，以及缺水对人体的危害。

2、活动一：引导孩子们理解水的重要性，通过游戏和医生的话，让孩子们知道人体内大部分是水，水分对生命至关重要，甚至能维持生命10天左右，而无水则难以生存。

3、幼儿园小班健康《我爱喝水》教案模板1 活动目标： 了解喝水的好处。 知道接适量的水。 活动准备： 小熊喝水的 三个贴有不同刻度的杯子教具 幼儿水杯每人一个 笑脸粘贴 活动过程： 以到小熊家做客的情境激发幼儿的兴趣。

4、幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 小班幼儿已经很熟练地用勺子进餐，所以幼儿手部的肌肉发育已经比较成熟，因此，我开展此次活动，不仅锻炼了幼儿手部的灵活性，另一方面也增强了幼儿的团队合作意识。 活动名称：《橡皮泥制作西瓜》 活动目标： 试运用揉、捏、压、粘等方法，塑造孩子们喜欢的水果西瓜。

5、幼儿园中班健康教案模板【一】 题目：水的作用。 活动目标： 让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。 使幼儿明白水能解渴，应多喝开水。 教育幼儿节约用水，保护水资源。 活动准备： ppt课件：如果没有水。 ppt课件：水的作用。 活动过程： 情景导入活动 教师拿着水杯喝水。

《赶小猪》小班健康活动教案

1、《赶小猪》小班健康活动教案如下：活动目标 学会拖拉玩具走：通过活动，让幼儿掌握拖拉玩具的基本技巧，锻炼侧走、倒走能力。 保持身体平衡：在拖拉玩具的过程中，要求幼儿保持身体平衡，提高空间方位直觉的准确性。 发展身体协调性：通过拖拉、侧走、倒走等多种动作，全面发展幼儿的身体协调性。

2、小班健康教案《赶小猪》的内容如下：活动目标 培养幼儿控制能力：通过特定的体育活动，锻炼幼儿的控制能力，使其能够更好地掌控自己的动作。 提高动作协调性：通过各种动作练习，如走、跑、跳等，提升幼儿的动作协调性。

3、幼儿四散走，避免碰撞。 注意拖拉时不要让“小猪”跑出圈外，若跑出需重新放回，继续游戏。游戏实践与分组 先让幼儿练习几次，熟练后分组进行。鼓励胆小的幼儿积极参与，增强自信心。在熟悉游戏后，可引入比赛，增加游戏趣味性。

4、小班健康《赶小猪》教案1 活动目标：会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡。练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性。培养耐心，细心等良好的个性品质。

5、首先，教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。接着，每位幼儿领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。鼓励幼儿想象，赶着小猪去某个地方，边讲边练。之后，幼儿参加“小猪去郊游”活动，经过走过一条小路、穿过一片树林、绕过小山的行程。最后，进行“送小猪回家”的环节。

幼儿园小班《保护牙齿》健康教案

1、幼儿园小班《保护牙齿》健康教案如下：活动目标 教育小班幼儿理解保护牙齿的重要性。 教授幼儿正确的刷牙方法。活动准备 自制“大嘴巴”教具，教具张开后露出一排牙齿，牙齿后面有一个透明塑料袋。 几幅描绘食物的画，用于展示不同食物对牙齿的影响。

2、《保护牙齿》幼儿园小班教案1 活动目标： 培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。 教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。 活动准备：各种动物头饰若干，钢琴一架。

3、出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。＂请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里？＂＂牙齿长得都一样吗？＂＂哪里不一样？＂＂吃东西的时候你门牙会怎么做？磨牙又做什么呢？＂小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。