运动健康课小班（运动课幼儿教案小班）

今天给各位分享运动健康课小班的知识，其中也会对运动课幼儿教案小班进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园小班健康教案

幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。活动准备：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。

【篇一】幼儿园小班健康教案及反思：学会正确漱口 活动目标：通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。掌握正确的漱口方法。活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

活动一：引导孩子们理解水的重要性，通过游戏和医生的话，让孩子们知道人体内大部分是水，水分对生命至关重要，甚至能维持生命10天左右，而无水则难以生存。

运动小班健康教案

运动小班健康教案 篇1 活动目标： 模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。 能根据儿歌内容快速反应做动作。 知道运动能使人健康。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

小班健康教案《赶小猪》的内容如下：活动目标 培养幼儿控制能力：通过特定的体育活动，锻炼幼儿的控制能力，使其能够更好地掌控自己的动作。 提高动作协调性：通过各种动作练习，如走、跑、跳等，提升幼儿的动作协调性。

探索多种跳法，能根据信号做出动作。练习单脚、双跳、夹物跳前进，提升动作的灵活性和协调性。体验体育活动的乐趣。培养幼儿团队合作意识。促进幼儿健康活泼的性格发展。

《动一动,真有趣》幼儿园小班健康课教案

1、孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的`身心。《动一动，真有趣》幼儿园小班健康课教案2 设计思路：运动能促进幼儿身体正常健康的发展，为心理发展 提供坚实的物质基础。

2、（1）听音乐模仿小动物走路的有趣动作。（2）哪些小动物来了？它们是怎么走路的？（身体的哪些地方在动？）通过模仿、交流，让幼儿感知小动物们走路时哪些部位在动。小结：刚才我们的身体很多地方都动起来了，动一动真有趣，也很开心。运用器械让身体动起来，体验运动的好处。

3、模仿集中有趣的运动，体验运动的快乐。能根据儿歌内容快速反应做动作。知道运动能使人健康。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。培养幼儿的尝试精神。活动准备：长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰若干；人体结构图一张；小动物动作挂图一张；铃鼓一个。

4、热身活动入场 教师和幼儿一起听音乐，说儿歌，做动作，音乐停的时候保持不动。

5、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。知道运动能使人健康，体验运动的快乐。

幼儿园小班体育教案

1、幼儿园小班体育户外活动精选教案5篇如下：教案一：春天之歌 活动目标： 感受歌曲的优美旋律，学会用甜美声音歌唱。 根据歌词内容，自由创编喜爱的动作。 体验春天的美好，萌生美好情感。 活动准备：音乐课件、观察过春天景色并讨论其特征。 活动过程：感受歌曲美、学唱歌曲、创编动作、表演给客人老师看。

2、《玩飞碟》幼儿园小班体育游戏教案 篇1 活动目标：练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。体验与同伴、老师游戏的乐趣。增强合作精神，提高竞争意识。鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

3、幼儿园小班体育《呼啦圈》教案：活动目标 锻炼身体：通过跳圈、钻圈等活动，让幼儿的身体得到锻炼。 体验乐趣：让幼儿体验玩呼啦圈的乐趣，激发对体育活动的兴趣。 培养合作意识：学会一物多玩，并在游戏中与同伴合作，培养合作意识。活动准备 物质准备：呼啦圈若干，以满足幼儿活动的需要。

4、幼儿园小班体育《球》教案6篇(1)：爱跳的大皮球 游戏目标： 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。 指导幼儿练习双脚向上跳的动作。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

5、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。能按照口令进行走路、跑步的交替动作。提高动作的协调性与灵敏性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备 自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。铃鼓。活动过程 游戏——小鸭散步。

6、幼儿园小班体育课教案 篇1 活动目标 练习听口令进行走、跑、跳的反应能力，体验游戏的乐趣。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备 背景音乐、安全的活动场地。 活动过程 背景音乐，带领幼儿做准备活动。

幼儿园小班健康活动《动一动真有趣》教案

1、热身运动，激发幼儿动一动的兴趣。小朋友，又到了我们运动的时间了，让我们跟着音乐动起来吧。通过亲身体验，引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动，并能大胆表现出来。（1）刚才运动时我们的身体都动起来了吗？哪些地方动起来了？它是怎样动的.？（2）鼓励幼儿根据自己的亲身体验大胆交流自己的发现。

2、孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的`身心。《动一动，真有趣》幼儿园小班健康课教案2 设计思路：运动能促进幼儿身体正常健康的发展，为心理发展 提供坚实的物质基础。

3、热身活动入场 教师和幼儿一起听音乐，说儿歌，做动作，音乐停的时候保持不动。

4、模仿集中有趣的运动，体验运动的快乐。能根据儿歌内容快速反应做动作。知道运动能使人健康。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。培养幼儿的尝试精神。活动准备：长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰若干；人体结构图一张；小动物动作挂图一张；铃鼓一个。

5、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。知道运动能使人健康，体验运动的快乐。

6、幼儿园小班健康教案 篇1 设计思想 本节教育活动是根据《山东省幼儿课程指导》小班下主题五“健康歌”次主题《我运动》中的《动一动真有趣》而生成。在《动一动真有趣》主题活动中，我班幼儿李钎诺问我：“老师，我想变成小青蛙，小青蛙它是怎样动的？”与此同时孩子们议论纷纷的讨论起来。